李建國

【摘 要】在我國，文化館承擔著公益藝術(shù)培訓這一非常重要的任務(wù)。文化館的工藝藝術(shù)培訓涉及到了各個方面的文化活動，且一切活動費用均有自身或是政府承擔。作為文化館主要的培訓活動方式，美術(shù)培訓活動能夠有效地增強美術(shù)知識的普及程度，并能夠?qū)γ癖姷拿佬g(shù)鑒賞能力以及美術(shù)創(chuàng)作能力等均起到促進作用。本文將針對文化館如何開展美術(shù)培訓活動進行簡單敘述，從而為文化館美術(shù)培訓活動提供一些有效的資料。

【關(guān)鍵詞】文化館；美術(shù)培訓；活動開展；思考

中圖分類號：J20 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）35-0175-02

作為文化娛樂的主要場所之一，文化館應主動的承擔起促進文化建設(shè)、豐富人民精神生活這一重要目標。隨著我國社會的飛速發(fā)展，文化館若是想要更好的運營下去，便需要找準自身的定位，豐富自身資源，從而為群眾提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本文將針對當前美術(shù)培訓市場的現(xiàn)狀進行分析，并對做好美術(shù)培訓的重要性以及如何保證文化館能夠做好美術(shù)培訓活動進行深入探究，以便于文化館對如何提高美術(shù)培訓活動進行探究，并使更多的人了解到文化館的功能以及其在社會之中的價值。

一、當前美術(shù)培訓市場的現(xiàn)狀淺析

當前過重多樣的藝術(shù)培訓課程之中，美術(shù)培訓使當前社會公認的三大藝術(shù)培訓項目之一，此外，美術(shù)培訓活動也以辦學主體較為復雜，教學模式繁雜多樣所被世人熟知。美術(shù)培訓活動的具體分類可分為以下三種模式，一是由相關(guān)機構(gòu)或者是社會團體所舉辦的美術(shù)培訓活動，這種類型的活動包括文聯(lián)、婦聯(lián)等相關(guān)機構(gòu)及音協(xié)、舞協(xié)等作為舉辦方的培訓活動。二是由各個級別的事業(yè)單位所舉辦的。最后則是民營企業(yè)以及個人所進行的美術(shù)培訓活動。

前兩種活動因均是由相應機構(gòu)所舉辦的，使得其教學管理方式多采用學校的模式，這一模式的優(yōu)點在于管理規(guī)范，并且能夠做到井然有序，但其缺點在于缺乏靈活性，無法做到隨到隨學。而最后一類能夠有效的做到隨到隨學這一優(yōu)勢，并能夠以小班化或是一對一輔導的方式開展美術(shù)培訓活動，非常的便利，但這種民辦企業(yè)或是個人培訓會導致其缺乏一定的社會知名度，群眾對于其培訓的質(zhì)量也會抱有懷疑態(tài)度，從而難以形成相應的規(guī)模。

然而，無論是哪一種類型的美術(shù)培訓方式類型，只要其擁有明確的思路，保證自身的擁有堅實的師資力量與規(guī)范科學的管理模式，便能夠有效的提升人們對其的信賴度，從而在美術(shù)培訓市場之中占據(jù)一席之地。

二、文化館做好美術(shù)培訓活動的重要性

（一）為貧困兒童提供了學習的平臺。截至目前，我國的家長非常熱衷于為自己的孩子尋找興趣班，只要自身條件允許，便會將孩子送入興趣班中進行學習，期望興趣班能夠提高孩子的素質(zhì)。然而對于一些家庭環(huán)境較差的學生而言，這是一件可望而不可即的事情。因此，若是貧困孩子想要改善自身周邊的環(huán)境，提高自身社會地位，便需要政府以及社會各界的共同努力，通過完善相應國家著政策，挖掘社會資源等方法，為貧困家庭的孩子提供一份提高自身綜合素質(zhì)的權(quán)利，便是當前文化館所需要做到的事情。通過開展免費美術(shù)培訓活動，文化館能夠更為直接的為其搭建學習的平臺，從而使貧困孩子接收到義務(wù)教育之外的熏陶，使貧困孩子不會輸在起跑線之上。

（二）為學生提供更優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)欣賞平臺。進行美術(shù)培訓活動之前，文化館必須了解到美術(shù)培訓活動的意義所在。在藝術(shù)以及文化建設(shè)方面，文化館均有著非常重要的責任。因此，為將培訓活動的作用發(fā)揮到極致，文化館便需要形成相應的服務(wù)品牌，并為學生提供更加優(yōu)越的藝術(shù)欣賞平臺。因?qū)W生在學校中接觸藝術(shù)，欣賞藝術(shù)的時間較少，而課堂上的學習壓力過大，從而使得學生對于學習藝術(shù)的積極性并不高漲。因此，文化館應聚集起更多質(zhì)量較好的資源，為學生提供一個更為優(yōu)秀的美術(shù)培訓平臺。使學生能夠在課余的時間通過文化館美術(shù)培訓活動豐富自身的精神生活，文化館也應將自身的設(shè)計成培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維以及開闊思維的平臺，并在開展活動時將這一原則落實到位，為提高學生素質(zhì)品德做出相應的貢獻。

（三）為學生提供藝術(shù)欣賞的引領(lǐng)。對于學生而言，提升自身美術(shù)知識水平以及美術(shù)欣賞水平是一項非常重要的過程，而文化館則為這些學生提供了相應的學習機會。但文化館的水平以及美術(shù)能力還是略遜一籌，使得文化館的美術(shù)培訓活動僅能起到啟蒙的作用。在當前階段，多數(shù)人的美術(shù)欣賞水平及其能力并不算高，因此，文化館在進行美術(shù)培訓活動時，應將這一問題考慮進去，從而優(yōu)化培訓活動的過程，提高廣大群眾的接受程度，在引導學生提升學習興趣的同時，使學生的美術(shù)欣賞逐漸提升上去，并提升自身的品德素養(yǎng)。

為保證活動的質(zhì)量，文化館在舉辦活動時應減少與參與群眾的距離感，并使用當前較為流行的模式調(diào)動起參與群眾的積極性，并提高群眾的參與度。因此，文化館應了解并明確自身的定位，提高自身的責任感，只有這樣，才能夠有效的發(fā)揮活動的作用，從而達到理想的結(jié)果。

三、文化館如何將美術(shù)培訓工作做得更好

（一）擁有一批高素質(zhì)的管理人員。隨著市場經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展，人們在過多的誘惑面前逐漸改變了最初的心意，并認為所謂的“奉獻精神”僅僅是說的好聽而已，并沒有人會去真正的實施，但筆者覺得，并不是所有的人都忘記了自己的本心，也不是所有人都能夠為了錢而拋棄一切，若說市場經(jīng)濟的在調(diào)解著人們的價值取向，從而發(fā)揮出一些人原本沒有發(fā)揮出的潛能。那么，市場經(jīng)濟在文化館開展美術(shù)培訓活動中所能起到的作用便是非常微小的。因此，文化館若是想要將美術(shù)培訓活動做到最好，便需要從師資力量方面入手，并選擇優(yōu)秀的相關(guān)從業(yè)人員，只有這樣，才能夠?qū)⑽幕^美術(shù)培訓活動的作用發(fā)揮到極致。

（二）建立一支德藝雙馨的教師隊伍。盡管由很多人認為美術(shù)培訓的市場管理還需要進行進一步的加強工作，但因過多的辦學機構(gòu)看見了美術(shù)培訓的市場優(yōu)勢，紛紛進入了美術(shù)培訓市場之中，導致了市場過于魚龍混雜，質(zhì)量參差不齊，這在一定程度上降低了群眾對于辦學單位的信任程度，因此，如何在不被信任的市場中占據(jù)一席之地，創(chuàng)造出屬于自身的品牌，便成為了當前文化館開展美術(shù)培訓活動中最大的阻礙。文化館在進行美術(shù)培訓活動時，應將自身的硬件設(shè)施進行提升，并保證交通環(huán)境的便利以及培訓教師的質(zhì)量與技術(shù)，只有這樣的美術(shù)培訓活動，才能夠?qū)⑷罕姷哪抗馕^來，并提高群眾對于活動的評價，使文化館所展開的活動更加收到群眾的歡迎。

（三）強化服務(wù)意識。說到服務(wù)，人們的第一反應大多是一些窗口行業(yè)，但在迅速發(fā)展的今天，所有的行業(yè)均擁有了屬于自身的服務(wù)崗位，并為客戶做好相應的服務(wù)工作，美術(shù)培訓行業(yè)也是如此。對于美術(shù)培訓機構(gòu)而言，是否擁有良好的信譽問題，與其自身的服務(wù)工作有著不可分割的聯(lián)系，服務(wù)工作的優(yōu)劣程度，也能夠直接的影響到學員的鞏固率。因此，相關(guān)人員應做好自身的服務(wù)工作，以優(yōu)質(zhì)的工作效率在市場中贏得一席之地。

四、總結(jié)

總而言之，文化館若是想要將美術(shù)培訓活動發(fā)揮出應有的作用，便需要通過不斷的舉辦活動與虛心的學習積累相應的經(jīng)驗，并隨著時代的改變不斷地變換自身的教學方式，使參與活動的群眾得到更為滿意的體驗，從而提升群眾對于美術(shù)的欣賞能力以及創(chuàng)造能力，為美術(shù)培訓這一事業(yè)做出自身的貢獻。

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