徐曙

摘 要：近年來(lái)，排球在我國(guó)課程教學(xué)中占據(jù)越來(lái)越重要的位置，排球是教學(xué)的主要內(nèi)容之一，但是在日常教學(xué)過(guò)程中，排球教學(xué)存在著很多不足導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低下，不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，也達(dá)不到課程要求的標(biāo)準(zhǔn)。所以就這一現(xiàn)象來(lái)討論如何利用快樂(lè)體育教學(xué)法提高小學(xué)排球教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：快樂(lè)體育教學(xué)；排球教學(xué)；應(yīng)用

隨著課程改革的深入發(fā)展，小學(xué)體育課內(nèi)容也越來(lái)越豐富多樣。排球進(jìn)入小學(xué)體育課程之后，深受小學(xué)生的喜愛，但是如何提高排球的課堂教學(xué)效率也成了體育老師非常棘手的問(wèn)題。本文針對(duì)這一問(wèn)題，探討如何運(yùn)用快樂(lè)體育教學(xué)法來(lái)提高小學(xué)排球課程的教學(xué)質(zhì)量。

一、排球運(yùn)動(dòng)的介紹

排球自傳入我國(guó)以來(lái)，一直受到人們的喜愛，也是我國(guó)重要的體育項(xiàng)目之一，而且是奧運(yùn)會(huì)必備的競(jìng)技賽項(xiàng)目，所以無(wú)論是我國(guó)還是其他國(guó)家都對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展非常重視。排球運(yùn)動(dòng)是球類運(yùn)動(dòng)的一種，受眾基數(shù)大，涉及內(nèi)容相對(duì)全面。該運(yùn)動(dòng)具有一定的技巧性、競(jìng)技性和對(duì)抗性。那么排球運(yùn)動(dòng)是如何完成一套動(dòng)作的呢？排球運(yùn)動(dòng)主要依靠手和手腕的力量，用手將球打到空中去。從外觀特征看，排球和足球差不多大，表面的材質(zhì)一般是人造皮革或者羊皮，內(nèi)里的球膽由橡膠制成。利用排球教學(xué)從小培養(yǎng)學(xué)生良好的體育競(jìng)技意識(shí)，可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，為培養(yǎng)更加優(yōu)秀全面的素質(zhì)型人才做出貢獻(xiàn)。

二、快樂(lè)體育教學(xué)法

快樂(lè)體育教學(xué)法指的是教師在體育教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生感到快樂(lè)和放松，利用一些有趣的教學(xué)方法來(lái)增添課堂教學(xué)的趣味性?？鞓?lè)體育教學(xué)法就是幫助體育教師培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到體育的魅力，讓學(xué)生樹立終身體育的觀念。和傳統(tǒng)體育教學(xué)方法相比，快樂(lè)體育教學(xué)法提倡的是個(gè)性和自由，從多方面提供學(xué)生發(fā)揮空間的機(jī)會(huì)，學(xué)生是快樂(lè)體育教學(xué)法的主體，在教學(xué)過(guò)程中體育教師的功能是引導(dǎo)學(xué)生參與體育課堂，提高了學(xué)生在排球課堂教學(xué)中的自主發(fā)揮參與度，突出學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和價(jià)值。運(yùn)用快樂(lè)體育教學(xué)法，幫助學(xué)生樹立長(zhǎng)久的體育鍛煉意識(shí)，形成良好的鍛煉習(xí)慣，樹立自信和堅(jiān)毅的內(nèi)心。所以在快樂(lè)體育教學(xué)的過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同情況及時(shí)地做出相應(yīng)的調(diào)整，在自主輕松的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生才會(huì)收獲更多有意義的東西，才會(huì)真正喜歡上排球運(yùn)動(dòng)和體育這門學(xué)科。

三、快樂(lè)體育教學(xué)法在小學(xué)排球教學(xué)中的運(yùn)用

1.適當(dāng)利用體育小游戲

小學(xué)生天性好動(dòng)愛玩，無(wú)論教授什么課程，首先都要引起他們的學(xué)習(xí)興趣。所以排球教學(xué)過(guò)程中，第一要?jiǎng)?wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以根據(jù)課堂情況以及教學(xué)要求設(shè)置一些小游戲當(dāng)作課堂開展的開胃菜，吸引學(xué)生的注意力。比如說(shuō)，可以給學(xué)生講講排球運(yùn)動(dòng)的由來(lái)以及發(fā)展，或者是一些有趣的有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的故事，來(lái)活躍課堂教學(xué)氣氛。然后引導(dǎo)學(xué)生逐步了解排球，產(chǎn)生興趣，再慢慢地喜歡上這種運(yùn)動(dòng)。

2.簡(jiǎn)化排球教學(xué)內(nèi)容

目前，排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)紛繁復(fù)雜，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們只是了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并不需要打比賽等，所以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況簡(jiǎn)化排球的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)排球也是一種幫助。小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較弱，理解能力也不強(qiáng)，所以簡(jiǎn)化排球教學(xué)和技術(shù)非常必要。降低難度和要求也會(huì)讓小學(xué)生學(xué)習(xí)得輕松一點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中，要把復(fù)雜的動(dòng)作簡(jiǎn)單化，困難的動(dòng)作刪減化，抓住重要的部分教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)就可以了，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

3.營(yíng)造良好的課堂氛圍，增強(qiáng)師生交流和情感

在小學(xué)，體育課程安排不多，所以教師要抓住時(shí)間和機(jī)會(huì)教導(dǎo)學(xué)生以及培養(yǎng)師生情感。為了營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，要多和學(xué)生進(jìn)行交流溝通，了解學(xué)生的真正想法，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康正確的體育意識(shí)。從學(xué)生的角度出發(fā)，教師利用快樂(lè)體育教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的課堂氛圍中去認(rèn)識(shí)排球，感受排球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。同時(shí)在進(jìn)行小游戲和小比賽的時(shí)候，教師也應(yīng)該積極地參與進(jìn)去，和學(xué)生一起互動(dòng)，更有利于良好師生關(guān)系的建立。

總而言之，快樂(lè)體育教學(xué)法有助于開展小學(xué)生排球課程，利用這種教學(xué)法給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)各方面和諧發(fā)展的素質(zhì)人才。

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