夏繼東

摘 要：在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”時代背景下，高校共青團應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，圍繞大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、能力提升、載體搭建、氛圍營造等工作內(nèi)容，建立健全促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，努力開創(chuàng)促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作新局面。

關(guān)鍵詞：高校共青團;大學生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

黨的十九大報告明確指出，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進高校畢業(yè)生等青年群體多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是高校共青團服務黨政工作大局、服務國家改革發(fā)展、服務青年學生成長成才的重要工作內(nèi)容，在雙創(chuàng)時代背景下，高校共青團組織應發(fā)揮自身特色優(yōu)勢，不斷提升大學生創(chuàng)新能力，促進大學生創(chuàng)業(yè)。

一、高校共青團促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

（一）組織動員優(yōu)勢。當前，高校大學生當中團員占絕大多數(shù)，是全國各個青年群體中團員所占比例最高的。高校共青團具有從學校團委、學院分團委、班級團支部以及社團團支部等完備的組織結(jié)構(gòu)，層層推進，環(huán)環(huán)相扣，基本上實現(xiàn)了對大學生的全覆蓋?；鶎咏M織的有效覆蓋提升了高校共青團的戰(zhàn)斗力，通過各級團組織的緊密聯(lián)系和有效傳導，高校共青團可以很好地聯(lián)系和動員大學生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐活動。

（二）資源整合優(yōu)勢。從校內(nèi)看，按照《高校共青團改革實施方案》要求，高校黨委須明確由一名副書記分管共青團工作，高校行政應有一名副校長聯(lián)系共青團工作，高校黨委每年至少召開一次1次專題會議研究團的工作，這就加強了高校共青團與學校黨政領(lǐng)導、各職能部門以及各二級學院的聯(lián)系與溝通，可以有效整合校內(nèi)資源。從校外看，高校共青團與各政府機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位等校外機構(gòu)的團組織同屬共青團組織，具有天然的橋梁紐帶聯(lián)系渠道，可有效整合其他各行各業(yè)的團組織資源。

（三）載體搭建優(yōu)勢。高校共青團擁有豐富多彩的學生社團和協(xié)會，可以組織形式多樣的課外科技競賽和各類實踐活動。例如，校院兩級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團和協(xié)會、大學生暑期社會實踐活動、各級團組織舉辦的“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，這些活動為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了平臺和陣地。通過這些實踐活動，可以切實增強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，調(diào)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為大學生盡快融入雙創(chuàng)時代奠定了重要基礎(chǔ)。

（四）氛圍營造優(yōu)勢。高校共青團擁有獨立的宣傳欄、報刊、廣播、校園網(wǎng)等傳統(tǒng)媒體宣傳陣地以及微博、微信等新媒體平臺，可以有效地將傳統(tǒng)媒體和新媒體融合在一起，營造積極的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化。此外，各級團組織和學生會組織中都有專門負責宣傳工作的共青團干部和學生干部，可以補充線下宣傳工作，力爭做到線上線下宣傳全覆蓋。

二、高校共青團促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑

（一）突出思想政治引領(lǐng)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。當代青年大學生思維活躍、視野開闊、興趣廣泛，在高校共青團思想政治引領(lǐng)下，可以通過舉辦系列創(chuàng)業(yè)講堂、開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、實施“第二課堂成績單”制度等方式培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。例如，可以邀請黨政專家、企業(yè)精英、創(chuàng)業(yè)先鋒舉辦各類創(chuàng)業(yè)講堂，宣講解讀創(chuàng)業(yè)形勢、講述傳授創(chuàng)業(yè)知識、分享交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)意識;在創(chuàng)業(yè)教育課程中，可以開設(shè)選修課或必修課，對大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識的引導，使其充分了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。

（二）深化實踐育人理念，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。高校共青團要注重發(fā)揮大學生主體作用，支持和培育建立各類大學生創(chuàng)業(yè)社團協(xié)會，指導創(chuàng)業(yè)社團協(xié)會開展形式多樣的活動，增進大學生創(chuàng)業(yè)交流，提升大學生創(chuàng)業(yè)能力。此外，高校共青團要不斷完善創(chuàng)業(yè)競賽體系，以“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽為龍頭，以賽促創(chuàng)、突出品牌、擴大參與，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事育人功效。緊密結(jié)合學校特點和專業(yè)特色，大力推動跨專業(yè)跨學科交叉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不斷提升各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的作品轉(zhuǎn)化和項目孵化功能。

（三）爭取校外資源支持，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。高校共青團還要加強與政府、企事業(yè)單位合作，為大學生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。高校共青團要充分發(fā)揮校友、企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)培訓師的作用，組建創(chuàng)業(yè)導師團隊，為創(chuàng)業(yè)大學生提供政策、項目、市場、金融等方面的指導。高校共青團也要依托大學科技園、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)新型企業(yè)孵化器等孵化機構(gòu)，聯(lián)合打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為創(chuàng)業(yè)大學生解決辦公場地、提供孵化平臺、市場對接等方面的需求提供便利。此外，高校共青團也要廣泛吸納校友、企業(yè)、社會團體等各方面資源，推動設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)基金，通過賽事獎勵、專項支持、重點幫扶等方式，加強對大學生創(chuàng)業(yè)項目的資金扶持。

（四）加強輿論宣傳示范，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。高校共青團可以充分運用校園網(wǎng)APP、微信公眾號等新媒體平臺，匯集大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策信息，構(gòu)建政策服務平臺，加強創(chuàng)業(yè)政策宣傳。此外，高校共青團要以五四評獎評優(yōu)、大學生年度人物評選、尋訪大學生創(chuàng)業(yè)榜樣等各類評比活動為抓手，選樹表彰大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。通過報告會、座談會、分享會等形式，大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型先進事跡，充分發(fā)揮大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型的引領(lǐng)作用，積極營造鼓勵探索、支持創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

三、結(jié)語

高校共青團肩負著促進大學生成長成才的重要使命，在雙創(chuàng)時代背景下，高校共青團應以學生為本，結(jié)合自身優(yōu)勢，立足于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺搭建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營造等工作內(nèi)容，建立健全高校共青團促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，推動大學生勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，努力為黨培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

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