【摘要】本世紀(jì)初，我國高校招生規(guī)模逐年加大，畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升，加之當(dāng)前經(jīng)濟形勢下行的影響，大學(xué)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為高校共青團服務(wù)黨政工作大局、服務(wù)國家改革發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才的重要工作內(nèi)容，同時也是新時期高校共青團重要任務(wù)和責(zé)任，正是基于這樣的背景，文章開始關(guān)注高校共青團組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中問題及成因。

【關(guān)鍵詞】高校共青團;大學(xué)生創(chuàng)業(yè);問題及成因

本世紀(jì)初，我國高校招生規(guī)模逐年加大，畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升，2016年，全國高校畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)到765萬人，再創(chuàng)歷史新高，加之當(dāng)前經(jīng)濟形勢下行的影響，大學(xué)生的就業(yè)形勢受到前所未有的挑戰(zhàn)，而創(chuàng)業(yè)則是當(dāng)今最突出主題，在政府工作報告提出要推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。由此可見，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，已經(jīng)成為緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的重要措施。但目前作為服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的高校共青團組織其在服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動方面雖具備一定的能力，但一直以來未被發(fā)掘和重視，本文將對此展開分析。

一、高校共青團組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的主要問題

1、高校團組織對學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持服務(wù)作用不明顯

隨著對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的重視程度不斷加深，高校共青團組織對于學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的支持力度不斷提高，但是收到其服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理的時間較短等許多方面的影響，高校共青團組織目前尚未形成能夠有效支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的服務(wù)體系和管理模式，對于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的力度和方法都不盡如人意。

2、高校共青團組織聯(lián)系社會資源功能比較閑置

通常認(rèn)為，高校共青團組織是聯(lián)系社會實踐資源和學(xué)校教育資源的橋梁，這一特點使得共青團組織在輔助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)功能實現(xiàn)方面具有巨大的優(yōu)勢。但是目前這種功能卻大多被共青團組織閑置，并未有效發(fā)揮其應(yīng)有的效果。其主要表現(xiàn)就是學(xué)生在校的創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)實踐基本脫離了社會的整體環(huán)境，因而呈現(xiàn)為一種與社會經(jīng)濟環(huán)境脫節(jié)的創(chuàng)業(yè)實踐，共青團組織既沒有將學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向很好的向社會傳遞，同時也沒有提供必要的渠道使創(chuàng)業(yè)學(xué)生接觸社會市場環(huán)境，更沒有形成體系化的服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)各階段發(fā)展的機制體制。

3、學(xué)校共青團組織提供的實踐基地欠缺長期有效性

目前許多院校都開辟了專門的場地支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動，學(xué)校共青團組織通過建立各類實踐基地容納校內(nèi)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊進行辦公和運作。但學(xué)校共青團組織給與學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實踐基地支持是有時間限制的，許多在實踐基地中的學(xué)生初創(chuàng)經(jīng)營內(nèi)容發(fā)展并不足夠成型，沒有進一步企業(yè)化、市場化發(fā)展的可能，需要繼續(xù)一段時間的孵化和培養(yǎng)，但是這一時期參與學(xué)生自身的身份變化會影響到學(xué)校基地對其支持作用，從而導(dǎo)致大量處于初創(chuàng)期的企業(yè)夭折失敗。缺乏長效機制會使得許多創(chuàng)業(yè)項目的最后一公里無法得以完成。

4、高校共青團組織缺乏準(zhǔn)確、權(quán)威的創(chuàng)業(yè)信息媒介

經(jīng)濟社會的發(fā)展帶來市場經(jīng)濟環(huán)境的瞬息萬變，在這樣變化迅速的市場環(huán)境中，初創(chuàng)企業(yè)必須及時、準(zhǔn)確的了解市場信息，才能夠保證自身的項目創(chuàng)業(yè)很好的融入市場環(huán)境并為市場所接受。而在這一方面，學(xué)生群體處于信息的劣勢狀態(tài)。對社會信息的了解渠道相對較少，對于市場敏銳變化的把握能力不足，也不具備辨別信息有效性的方法和能力。其次，市場和社會中廣泛存在著信息不對稱情況。對于初創(chuàng)期的企業(yè)和創(chuàng)業(yè)學(xué)生來說，了解市場信息的幾率很少。

5、高校共青團組織缺乏廣度、深度的創(chuàng)業(yè)項目服務(wù)

企業(yè)創(chuàng)建的過程并不是僅僅需要一個好的創(chuàng)意，而且需要經(jīng)過一系列的流程和工作去完成企業(yè)創(chuàng)建準(zhǔn)備。這一系列的過程是相互銜接配合的，具體包括前期的創(chuàng)意提出、團隊組建、優(yōu)化與挑戰(zhàn);確定創(chuàng)辦企業(yè)之后的創(chuàng)業(yè)立項、注冊、注資;以及企業(yè)創(chuàng)建后的經(jīng)營管理等等，牽扯到方方面面的事物。而學(xué)校共青團組織服務(wù)工作也應(yīng)該結(jié)合企業(yè)創(chuàng)業(yè)各個階段的需要，有節(jié)奏、有目的、有針對性的提供支持和幫助，從而真正實現(xiàn)支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一目的。

二、高校共青團組織服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在問題的成因

1、高校共青團組織開展創(chuàng)業(yè)教育的師資不完備

創(chuàng)業(yè)教育課程有很強的實踐性，從而對教師的自身的實踐經(jīng)驗有所要求，一個長期從事市場理論研究的老師是沒有辦法很好的承擔(dān)一門創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)的。高校創(chuàng)業(yè)教育的教師需要具備一定了市場經(jīng)濟和專業(yè)技能的理論基礎(chǔ)，同時具備豐富的創(chuàng)業(yè)或者從業(yè)的經(jīng)驗，而滿足上述兩點要求的教師在目前的高校師資隊伍中相對欠缺。多數(shù)目前擔(dān)任高校創(chuàng)業(yè)課程的老師并不具備理論和實踐基礎(chǔ)，不僅在知識積累方面存在嚴(yán)重不足，而且還缺少了最重要的創(chuàng)業(yè)、工作經(jīng)驗。

2、學(xué)校團組織在信息化服務(wù)方面存在疏漏

伴隨著信息化時代的到來，學(xué)院共青團組織在學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持服務(wù)工作中也應(yīng)當(dāng)進一步加大對信息化技術(shù)的應(yīng)用，但目前存在的疏漏具體表現(xiàn)在以下方面：首先，學(xué)校共青團組織對于信息化技術(shù)的認(rèn)知落后，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代信息時代發(fā)展教育需要。其次共青團組織牽頭進行信息平臺建設(shè)的動力不足、管理能力較弱。對于創(chuàng)業(yè)服務(wù)支持相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)需要共青團組織相關(guān)部門牽頭開展，但是目前的共青團組織組織狀態(tài)并不能很好的完成這一任務(wù)。

3、高校團組織服務(wù)創(chuàng)業(yè)類學(xué)生活動的經(jīng)費支持有限

通過上文的分析可以看到，共青團組織想要有效的支持校內(nèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化的培養(yǎng)，需要通過多種多樣的形式，通過組織、舉辦各類創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，組建學(xué)生團體來引導(dǎo)學(xué)生了解、關(guān)注和選擇創(chuàng)業(yè)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。而在這一過程中，需要共青團組織支出經(jīng)費承擔(dān)相關(guān)活動的開展花銷。然而實際情況是多數(shù)學(xué)校沒有專門支持創(chuàng)業(yè)類活動的經(jīng)費預(yù)算，進而限制了共青團組織相關(guān)工作的開展。

4、高校團組織綜合管理能力水平有限

中國共青團組織是我國目前最大的并且設(shè)置完備的專門從事青少年工作的組織;是服務(wù)于青年學(xué)生的先進組織，主要擔(dān)負(fù)著對青年學(xué)生思想道德引導(dǎo)責(zé)任，引導(dǎo)著社會思想深刻變化。但自從改革開放以來，尤其隨著經(jīng)濟發(fā)展，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化，這些都是對高校共青團組織在服務(wù)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及就業(yè)方面提出了挑戰(zhàn)，也提出更高的工作要求，需要其各個基層組織通過加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、改進工作方法、創(chuàng)新工作方式、改善運作機制，將黨的重要幫手用發(fā)揮出來，也更好的為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做好服務(wù)工作。

5、高校共青團組織在服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)角色定位不清晰

高校共青團組織是高校中服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要力量，但在高校里就業(yè)部門本身存在的情況下，從而出現(xiàn)信息交流不暢通、角色定位不準(zhǔn)確的情況。一來高校共青團組織服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的職責(zé)、工作指標(biāo)并未成文，關(guān)于服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更主要圍繞上級團組織及黨政工作的中心和任務(wù)來開展，而且校共青團組織和就業(yè)辦之間沒有明顯的交集，更沒有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的職責(zé)劃分。

總之，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為高校共青團服務(wù)黨政工作大局、服務(wù)國家改革發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才的重要工作內(nèi)容，同時也是新時期高校共青團重要任務(wù)和責(zé)任。高校共青團組織應(yīng)該在服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)揮更大的作用。

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【作者簡介】

萬晨旭，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳媒藝術(shù)系團總支書記、講師，主要研究方向：思政。