馬力

摘要：隨著每年大學(xué)畢業(yè)生的逐漸增多，就業(yè)難問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，為當(dāng)代大學(xué)生提供了很多就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，本文主要根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面進(jìn)行相信闡述。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；就業(yè)

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2018）025-0437-01

一、互聯(lián)網(wǎng)+

（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”的定義

“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)與各種原始傳統(tǒng)行業(yè)加在一起，這不同于數(shù)學(xué)的加法，而是將互聯(lián)網(wǎng)與行業(yè)相融合，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的新形態(tài)下，行業(yè)的快遞發(fā)展，究其關(guān)鍵就是創(chuàng)新，李克強(qiáng)總理說(shuō)過(guò)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”，為大學(xué)生提供更好的就業(yè)平臺(tái)和經(jīng)濟(jì)效益。

（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”的特征

“互聯(lián)網(wǎng)+”有7個(gè)特征。第一個(gè)特征是跨界融合，就是跨越界線的融合，將跨界、變革、開放相結(jié)合，但是融合的實(shí)質(zhì)是身份的融合，將客戶的消費(fèi)轉(zhuǎn)化為投資；第二個(gè)特征是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)行創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)要結(jié)束之前的資源驅(qū)動(dòng)，將創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)落實(shí)到實(shí)踐中，發(fā)揮創(chuàng)新的力量；第三個(gè)特征是重塑結(jié)構(gòu)，就是打破原有的結(jié)構(gòu)模式，原有的結(jié)構(gòu)模式是指社會(huì)結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，地緣結(jié)構(gòu)，文化結(jié)構(gòu)。新的結(jié)構(gòu)模式是重塑互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)治理結(jié)構(gòu)，與原有的結(jié)構(gòu)大不相同；第四個(gè)特征是尊重人性，社會(huì)任何事物發(fā)展都離不開人，人是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，互聯(lián)網(wǎng)的力量之所在這般強(qiáng)大，就是因?yàn)閷?duì)人性的尊重，這一點(diǎn)很重要；第五個(gè)特征是開放生態(tài)，將以往的阻礙去除，將每一個(gè)孤立的創(chuàng)新聯(lián)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮出無(wú)窮的力量，讓人類實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；第六個(gè)特征是連接一切，就是將所有能聯(lián)系到一起的不能聯(lián)系到一起的都能連接起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+的目標(biāo)；第七個(gè)特征是法制經(jīng)濟(jì)，主要對(duì)創(chuàng)新方面的法律保護(hù)，從而提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。

（三）“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用

“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用非常廣泛，主要應(yīng)用于工業(yè)、金融、民生、商貿(mào)、交通、旅游、醫(yī)療、教育、語(yǔ)言、政務(wù)、農(nóng)業(yè)、法律和品牌的應(yīng)用等?？梢钥闯龌ヂ?lián)網(wǎng)+應(yīng)用在我們的衣食住行多個(gè)方面，例如互聯(lián)網(wǎng)+教育，學(xué)生離不開教育，那么互聯(lián)網(wǎng)+在教育中是怎么應(yīng)用的呢？傳統(tǒng)的教育方式是學(xué)校+老師+教室，但是互聯(lián)網(wǎng)+教育是指一張網(wǎng)+一個(gè)移動(dòng)終端+成千上萬(wàn)的學(xué)生+任你挑選的學(xué)校+你最喜歡的老師。這就是最明顯的區(qū)別?？梢宰寣W(xué)生們不去學(xué)校就可以學(xué)到知識(shí)，老師在網(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)的教育為互聯(lián)網(wǎng)+教育做補(bǔ)充?！按蟊妱?chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”不僅對(duì)企業(yè)發(fā)展有影響，對(duì)教育事業(yè)也存在深遠(yuǎn)的影響。這是我們社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

二、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況不容樂(lè)觀，隨著每年大學(xué)生的不斷增多，就業(yè)難問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，現(xiàn)在很多學(xué)生存在眼高手低的現(xiàn)象，對(duì)自己的職業(yè)價(jià)值觀定位不準(zhǔn)確，習(xí)慣隨波逐流，很難讓自己找到心中理想的好工作，學(xué)生的家長(zhǎng)更是參與其中，望子成龍的心思迫切，希望自己的孩子能夠比自己強(qiáng)，找到高人一等的工作，這樣自己也更有面子，學(xué)校方面也沒(méi)有做好正確的就業(yè)指導(dǎo)，多方面的因素導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，所以很多學(xué)生也會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，成了一只無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)有明確的目標(biāo)，對(duì)未來(lái)沒(méi)有良好的規(guī)劃，整體處于迷茫狀態(tài)，到最后就會(huì)找到一份自己并不滿意的工作，但是沒(méi)辦法需要維持生活的現(xiàn)狀，只能咬著牙下去。

當(dāng)然，很多學(xué)生意識(shí)到就業(yè)難的問(wèn)題，選擇自主創(chuàng)業(yè)，自己做買賣，很多高校也在鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，同時(shí)并為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供相應(yīng)的啟動(dòng)資金和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)，根據(jù)以往的研究發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，每年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量在逐漸的增加，但是好景不長(zhǎng)，調(diào)查顯示，在創(chuàng)業(yè)五年后仍然存在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)只有百分之三十，其中能保證盈利的創(chuàng)業(yè)企業(yè)只有百分之十七?？梢砸?jiàn)得我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況非常不好，那么就說(shuō)明在創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中存在很多問(wèn)題，創(chuàng)業(yè)的失敗不僅僅是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗，更多的是對(duì)一個(gè)大學(xué)生心靈上的嚴(yán)重打擊。同 三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的涉獵面已經(jīng)擴(kuò)充到我們生活中的每個(gè)角落，無(wú)論在什么時(shí)候都離不開互聯(lián)網(wǎng)的幫助?，F(xiàn)在電子商業(yè)的發(fā)展是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的前列，所以人才的需求也會(huì)逐漸增多，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、推廣、營(yíng)銷等各個(gè)方面都存在需求；醫(yī)療行業(yè)也是如此，隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也在提升，現(xiàn)在推出的遠(yuǎn)程治療、問(wèn)答網(wǎng)站、掌上醫(yī)生等客戶端都需要專業(yè)人才在后臺(tái)進(jìn)行一一的回復(fù)，都是需要人工后臺(tái)服務(wù)的，醫(yī)院還需要醫(yī)療網(wǎng)站開發(fā)、醫(yī)療考試培訓(xùn)、人體健康管理等方面人才，醫(yī)療方面也缺少大量的人才，對(duì)人才的需求很大。在旅游方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更是使用的很多，在互聯(lián)網(wǎng)上購(gòu)票、訂酒店、景點(diǎn)門票等操作，網(wǎng)民的數(shù)量也在逐年增加，在服務(wù)方面也有很大的人才需求，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的講解人員、旅游產(chǎn)品的開發(fā)人員、移動(dòng)支付的技術(shù)人員等等，很多行業(yè)都存在人才的需求，所以互聯(lián)網(wǎng)+的到來(lái)為大家提供了很多的就業(yè)崗位，讓更多的大學(xué)生有機(jī)會(huì)選擇自己的職業(yè)和創(chuàng)業(yè)。

四、結(jié)語(yǔ)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)為人民的生活提供了很多的方面，同時(shí)也為社會(huì)減少了很多的壓力，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的機(jī)遇，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)克服困難，積極創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)社會(huì)加速發(fā)展。