劉永云??

摘要：田徑運(yùn)動(dòng)被稱為運(yùn)動(dòng)之母，其后備人才的培養(yǎng)是諸項(xiàng)競(jìng)技體育持續(xù)發(fā)展的重中之重。為了較全面了解揚(yáng)州市高中田徑項(xiàng)目競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，本人采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法以及數(shù)量統(tǒng)計(jì)法分析，通過(guò)對(duì)教練和運(yùn)動(dòng)員兩個(gè)群體的調(diào)查與分析，得出相應(yīng)的結(jié)論和建議。

關(guān)鍵詞：高中；田徑；競(jìng)技體育；培養(yǎng)現(xiàn)狀

一、 研究對(duì)象

本文以江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)、邗江區(qū)、江都區(qū)七所普通高中參與田徑項(xiàng)目訓(xùn)練的競(jìng)技體育后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

二、 研究方法

（一） 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本調(diào)查與分析的需要，本人查閱了競(jìng)技體育發(fā)展、體育教學(xué)、競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)、競(jìng)技體育項(xiàng)目布局等方面的文獻(xiàn)資料。

（二） 問(wèn)卷調(diào)查法

根據(jù)實(shí)際需要，在揚(yáng)州市七所有田徑隊(duì)的高級(jí)中學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，設(shè)計(jì)了教練員和運(yùn)動(dòng)員兩份問(wèn)卷，采取當(dāng)場(chǎng)發(fā)放并回收的形式，發(fā)放教練員問(wèn)卷12份，回收12份，有效率為100%；運(yùn)動(dòng)員問(wèn)卷66份，回收66份，有效率為100%。

（三） 數(shù)量統(tǒng)計(jì)法

在Excel上對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、 調(diào)查結(jié)果與分析

（一） 教練員的年齡、性別情況調(diào)查

教練員是一支運(yùn)動(dòng)隊(duì)的靈魂，教練員的帶隊(duì)理念、執(zhí)教風(fēng)格會(huì)極大地影響著運(yùn)動(dòng)員，大量實(shí)驗(yàn)以及理論表明，在合理年齡段中的教練在技術(shù)指導(dǎo)、執(zhí)教理念等方面具有創(chuàng)造性，這種創(chuàng)造性有利于提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力。

調(diào)查結(jié)果顯示，揚(yáng)州市高中田徑項(xiàng)目后備人才大多數(shù)訓(xùn)練年限集中在3～5年，造成這種現(xiàn)象的原因是大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員參加田徑訓(xùn)練的時(shí)間基本為初中。在訓(xùn)練次數(shù)和訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)中可以看出，揚(yáng)州市高中田徑項(xiàng)目后備人才在課后訓(xùn)練時(shí)間是有保障的，運(yùn)動(dòng)員能獲得較充分的訓(xùn)練時(shí)間和次數(shù)，但是較專業(yè)隊(duì)而言，訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)和次數(shù)都有所欠缺，運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)較為薄弱。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陸國(guó)田，王林.中國(guó)田徑競(jìng)技后備人才培養(yǎng)路徑的研究[D].北京體育大學(xué)，2016.

[2] 李儉.對(duì)北京市中學(xué)田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的研究[D].首都體育學(xué)院，2016.

作者簡(jiǎn)介：劉永云，江蘇省揚(yáng)州市，揚(yáng)州生活科技學(xué)校。endprint