史利娟

【摘要】活動(dòng)背景分析：為了豐富校園文化及營(yíng)造好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，2010年的十二月份，作為一個(gè)村小英語(yǔ)教師，領(lǐng)導(dǎo)在我的建議下，開(kāi)展了以了解民風(fēng)、民俗、民情的西方文化為主的英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)，暨“陽(yáng)光”英語(yǔ)文化節(jié)。主要是通過(guò)對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家文化背景的初步了解，進(jìn)而擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)拓視野，更加提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子們綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。并通過(guò)合作、探究、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和個(gè)性特長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】綜合實(shí)踐活動(dòng) 農(nóng)村小學(xué) 能力 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 學(xué)生 小學(xué)英語(yǔ)老師

一、活動(dòng)背景分析

在小學(xué)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)5，6年級(jí)要求指出，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要有持續(xù)的興趣和愛(ài)好，能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候，交換個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息，能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)和歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)照片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教，樂(lè)于了解異國(guó)文化習(xí)俗。在此前提下，我們英語(yǔ)綜合實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)開(kāi)展既是學(xué)生把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，逐步掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程，又激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立他們的自信心，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力。

二、活動(dòng)的總時(shí)長(zhǎng)和目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候語(yǔ)，交換個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息，能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)和歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。能根據(jù)照片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子，訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

2.能力目標(biāo)：把聽(tīng)說(shuō)作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要手段和理解與表達(dá)的形式，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩、演、做、唱、視聽(tīng)等形式，表達(dá)語(yǔ)言習(xí)得和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)的效果，充分的運(yùn)用知識(shí)。遵循綜合語(yǔ)言能力形成的心理和生理發(fā)展過(guò)程，如果用動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)言、做玩等多種外顯形式促進(jìn)技能的發(fā)展。

三、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程、方式及教師指導(dǎo)建議

1.開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，提高能力。小學(xué)生思維活躍，好勝心和表現(xiàn)欲望都很比較強(qiáng)，我們便利用這一特點(diǎn)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制也引入在本次活動(dòng)中，組織不同層次的孩子來(lái)參加各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，并且通過(guò)語(yǔ)言的激勵(lì)，使學(xué)生主動(dòng)參與，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)聰明才智，和檢查自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，更使學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣橫生，競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)主要以個(gè)人或班、組為單位開(kāi)展，競(jìng)賽內(nèi)容是從現(xiàn)有學(xué)生水平出發(fā)，也可略有提高，競(jìng)賽的過(guò)程是以開(kāi)展互助學(xué)習(xí)的形式，教師要參與點(diǎn)撥，評(píng)比。

2.開(kāi)展演出活動(dòng)，文化熏陶。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的不僅是使學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)，還要讓學(xué)生了解英語(yǔ)國(guó)家的傳統(tǒng)習(xí)俗、風(fēng)土人情、社會(huì)習(xí)慣、歷史文化、價(jià)值觀念等等。語(yǔ)言的本質(zhì)是運(yùn)用于交際，學(xué)生只有掌握語(yǔ)言的能力，交際才能順利進(jìn)行，為了培養(yǎng)學(xué)生具有了解語(yǔ)言和運(yùn)用能力，我們給孩子舉行了這樣的一次活動(dòng)。在五年級(jí)舉辦了一次關(guān)于圣誕節(jié)的一個(gè)Party，在開(kāi)之前，我們讓孩子搜集了一些有關(guān)圣誕節(jié)文化的資料，當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，還是比較困難的，但是我們積累的信息還是比較廣泛的，有報(bào)紙上剪出來(lái)的，有孩子在看電視時(shí)速記的，有哥哥姐姐傳達(dá)的等等，我在網(wǎng)上也尋找到了很多的資料，總的了解方向是相當(dāng)?shù)姆e極的，孩子們熱情是不言而喻的。

四、活動(dòng)的成果與評(píng)價(jià)

本次活動(dòng)的預(yù)期的成果是孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了很大提高，不管是興趣，成績(jī)都應(yīng)該有一個(gè)巨大的飛躍，學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍更加的濃厚。

1.對(duì)于學(xué)生的收獲。

（1）激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性。小學(xué)英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)能激起學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和主動(dòng)性，興趣是最好的老師，學(xué)生有興趣才會(huì)有快樂(lè)的學(xué)習(xí)情緒，有了快樂(lè)高興的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)生才會(huì)變得主動(dòng)，積極的學(xué)習(xí)，更為新穎的學(xué)習(xí)方法創(chuàng)造條件，更加培養(yǎng)了創(chuàng)造性的思維的火花，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是大家共同期待的結(jié)果。

（2）培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)和交際的能力。此次綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的一次英語(yǔ)學(xué)習(xí)和思維培養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，為學(xué)生表達(dá)思想和交際的能力提供一個(gè)很好的展示平臺(tái)，校園里充滿(mǎn)了濃厚的簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際，相互間的師生，生生問(wèn)候，久而久之，學(xué)生的這種交際能力會(huì)不斷提高。

2.對(duì)于教師的教學(xué)能力得到了提高和鍛煉 通過(guò)課題研究，教師對(duì)于學(xué)生的教育教學(xué)能力得到了提高和鍛煉，同時(shí)在組織活動(dòng)的過(guò)程中師生之間的關(guān)系更加密切、融洽了。通過(guò)研究，學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言機(jī)能方面的水平呈上升趨勢(shì)。

五、本次活動(dòng)的評(píng)析成功之處

1.實(shí)施小學(xué)英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)的作用。這次小學(xué)英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，培養(yǎng)了學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)知識(shí)表達(dá)自己思想和交際的能力，加強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，啟發(fā)了學(xué)生的發(fā)散性思維，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新能力和很好的組織能力。

2.小學(xué)英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁雜的地工作，教師一方面須與學(xué)生家長(zhǎng)以及教育相關(guān)部門(mén)更好地溝通，另一方面要從自身做起，不斷提高，將課外實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)的開(kāi)展下去。

參考文獻(xiàn)：

[1]小學(xué)英語(yǔ)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn) 解讀[M].江蘇教育出版社.endprint