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        淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何做到優(yōu)質(zhì)教育

        2018-01-25 22:50:53趙德超
        速讀·中旬 2018年1期
        關(guān)鍵詞:重要作用初中教學(xué)數(shù)學(xué)思想

        趙德超

        摘 要:數(shù)學(xué)教學(xué)工作的亦稱育人工作,是國家戰(zhàn)略的重點(diǎn)工作,它是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的建筑基礎(chǔ),對自己的下一代所實(shí)行數(shù)學(xué)教學(xué),也就是我們所說的初中數(shù)學(xué)教學(xué),其目的是轉(zhuǎn)變他們的思維方式,矯正他們的行為習(xí)慣,其重要性就如同九年義務(wù)教育一般應(yīng)放在國家戰(zhàn)略地位,人們對于初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作應(yīng)引起人們的足重視。

        關(guān)鍵詞:初中教學(xué);數(shù)學(xué)思想;重要作用;推進(jìn)發(fā)展

        1前言

        自從進(jìn)入21世紀(jì)這個(gè)政治文化多元的時(shí)代,人們的生活水平得到了的較大的提升,人們對精神層面上的追求的重視也逐漸加深。隨之而來的是對一個(gè)國家的數(shù)學(xué)教育工作的要求幾達(dá)到了苛刻的程度。教育工作是在一直以來就得到了國際社會(huì)的普遍重視,它是一門以人類現(xiàn)有數(shù)學(xué)理論和下一代進(jìn)行傳承的神圣工作,對人們的思想行為進(jìn)行文明提升的學(xué)科。而初中的教育更是一個(gè)國家發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ),時(shí)至當(dāng)下它已然成為了與人們的生活息息相關(guān)的一件大事兒。初中生是一個(gè)國家的孩子,他們的成長決定了國家的發(fā)展,可尋教育工作是一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ),其就像一個(gè)將軍一樣俯視著別的項(xiàng)目,有一種天下之大唯我獨(dú)尊的霸氣。其在發(fā)展過程中理應(yīng)將會(huì)運(yùn)用大量政府資金,畢竟擁有這么長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光并不是所有的個(gè)人以及社會(huì)團(tuán)體都可以做到的。

        2教材應(yīng)有一定的標(biāo)準(zhǔn)

        就教材的編訂方面,各個(gè)出版社也是競相發(fā)展各顯其能,雖然其中有很多版本值得借鑒,但是問題的問題夜暴露出不少。其中科學(xué)出版社出版的教材在當(dāng)下屬于比較成功的例子,文章就以他為為例進(jìn)行一些分析。

        科學(xué)出版社是國家重點(diǎn)教育政策的重要的踐行者,所以科學(xué)出版社工作人員在教育政策實(shí)行過程中的作用原理是向相關(guān)下級單位發(fā)送一個(gè)生長的信號,并且直接參與相關(guān)部門組織、基層單位的健康發(fā)展平穩(wěn)運(yùn)行。起出版的教材條例較之其他版本顯得十分簡潔明了,內(nèi)容包括大亮的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí),結(jié)構(gòu)條理清晰,收到專家學(xué)者以及老師家長的管飯好評。

        接受民眾是一個(gè)國家必不可少的組成部分,在一個(gè)國家中正常情況下屬于國家的最底層的基石部分,沒有他們這個(gè)國家已經(jīng)不復(fù)存在,正所謂家庭是孩子的第二課堂,家庭教育對孩子的影響十分重大。保證教育工作的平穩(wěn)有效的進(jìn)行,對一個(gè)國家的平穩(wěn)安定以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,所以初中數(shù)學(xué)教育工作在基層民眾中無形的潛移默化的展開,其重要性也不言而喻。因而初中數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)范化學(xué)科化順利展開被推上了一個(gè)萬眾矚目的位置,顧名思義,它的作用主要是保證初中教育的質(zhì)量。它的正常生成為國家社會(huì)健康有序的進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果理論問題沒有得到相應(yīng)解決,初中數(shù)學(xué)教育工作在基層民眾中順利展開的想法也還在實(shí)驗(yàn)摸索階段。

        3教材應(yīng)適應(yīng)孩子們的理解能力

        通過以上筆者對初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化發(fā)展的分析以及對相關(guān)資料的查找,筆者整理出了初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化教育中的改革應(yīng)以教材的改革為重點(diǎn)。義務(wù)教育工程是近年來提出的一項(xiàng)新的國家級戰(zhàn)略工程,由于其概念提出了以前人們對此并不是十分常見,義務(wù)教育的新思想,一經(jīng)

        提出就引起了人們的廣泛關(guān)注不只是個(gè)人而且國家政府方面也對其相關(guān)技術(shù)十分的感興趣,所以其在未來社會(huì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域有著十分廣闊的發(fā)展前景。他的譽(yù)為一次新的地殼運(yùn)動(dòng)。自古以來,人人都有追求風(fēng)加官進(jìn)爵衣食無憂的美好愿望,當(dāng)經(jīng)過莘莘學(xué)子幾千年來的不懈探索后,人們很容易就得出教育可以改變命運(yùn)這樣的結(jié)論。

        初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化給了人們應(yīng)對未來是可以通過自身的努力改變的希望,而且能使人們活著的這段時(shí)間幸??鞓贰6@的項(xiàng)目,一大難題也是思想政治工作能否講清國家的原始想法,這是國家發(fā)展的一個(gè)機(jī)遇,也是一大挑戰(zhàn)。因此其應(yīng)用的是否合理,極易引發(fā)的社會(huì)的激烈討論,這時(shí)是當(dāng)下教育工作需要考錄的重點(diǎn),傳達(dá)政府政策意圖為廣大人民群眾排憂解惑。做出一份能讓孩子更好理解的教材是當(dāng)前國家必做的工作,科學(xué)出版社教材就是一版比較出色的教材,它從孩子的角度解讀那些深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)知識(shí),在提高了同學(xué)們的興趣同時(shí)傳授數(shù)學(xué)知識(shí)。

        隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的生活水平以及生活觀念都有所提高,但是教育問題的有效改善以及進(jìn)一步的提高,也不是一朝一夕的就能完成的事,教育以及思想政治問題仍然時(shí)時(shí)刻刻威脅著人們的日常生活,將對人們的未來生活產(chǎn)生極大的影響。截止日前現(xiàn)存的問題主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,十分突出,一方面是人們的思想意識(shí)進(jìn)展緩慢,人們對其重視沒有達(dá)到一定高度;另一方面,這項(xiàng)國家戰(zhàn)略實(shí)行的近些年間到目前為止并沒有給人帶來十分明顯的眼前利益,沒有引起人們足夠的重視。人們對美好生活的追求也從未降低,老百姓的思想也是單純可愛的,只要給他們對未來生活美好生活的信心,只要思想政治工作能有限的展開,告訴教育的重大的意義,進(jìn)而獲得民眾的支持,相關(guān)國家項(xiàng)目一定能快速展開。

        4結(jié)束語

        在人類科技文化迅速發(fā)展的今天教育可以改變?nèi)松乃枷胍阎饾u深入人心,未來社會(huì)將是一個(gè)文明的人們素質(zhì)較高的社會(huì)。人們對此抱著美好的憧憬的同時(shí),政府對類似于項(xiàng)目工程的項(xiàng)目投資也十分巨大,與初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化類似的項(xiàng)目在國家未來發(fā)展中至關(guān)重要,相信在國家以及相關(guān)工作人員的不懈努力下,這項(xiàng)工作一定會(huì)平穩(wěn)有效進(jìn)行。愿我們的生活多一分文明的光芒,心情多一些愉快,展望未來希望我們給予歲月文明。

        參考文獻(xiàn):

        [1]羅琦.關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化的作用研究[J].新華網(wǎng),2014:31-32.

        [2]高麗.如何看初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化工作[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(人文數(shù)學(xué)版),2015(10):51-52.

        [3]付小碗.初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化的推行[J].大連民族大學(xué)學(xué)報(bào),2015(5):10-11.

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        [5]李霞.初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化工作評價(jià)[J].大連海事大學(xué)學(xué)報(bào),2016(5):6-8.endprint

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