廖伯強

摘 要 目前中國已經(jīng)進入了社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展新的歷史時期，國內(nèi)外形勢日趨復雜，大學生的思想必然受到很大的影響。本文對新時代針對大學生思想教育的要求進行了一些闡述，并對這些代表著我們祖國未來的大學生們提出了自己的希望。

關(guān)鍵詞 新時代 大學生 思想教育 希望

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A

新時代如何對大學生進行思想教育是值得我們深思的課題。

1堅持用科學的精神引導大學生繼續(xù)奮斗

現(xiàn)代社會是建立在科學的基礎(chǔ)之上的，科學基本的精神就是求真求是。如果仔細地思考就業(yè)的難題，究其原因無過于現(xiàn)在的大學生太多，超過了市場所需要的數(shù)目。然而，目前所謂的人才的過剩只不過是一種表面的現(xiàn)象，其深層次的原因是我們的大學生本身的質(zhì)量問題。隨著大學生“批量生產(chǎn)”時代的到來，大學生的科學文化水平和思想道德水準逐步下降。社會并不缺少這樣的人，相反，對于真正的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，社會和企業(yè)是從來不會吝嗇自己的橄欖枝的。人才是企業(yè)和社會發(fā)展的決定性力量，這一點是再清楚不過的了。所以，在外界就業(yè)難的訊息被炒得沸沸揚揚的時候，學校應(yīng)該引導學生不要慌亂，冷靜分析問題，認認真真地學習專業(yè)知識，提高自己的道德修養(yǎng)。自信從容地面對，踏踏實實地努力，用完備的科學文化知識武裝自己的頭腦，用誠實守信的高尚品德來修煉自己的人格，“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”，必能在自己未來的道路上闖出一片屬于自己的天地?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為”。新形勢下的嚴峻挑戰(zhàn)未必就不是一種另外意義上的機遇。只是這個舞臺對我們的要求更加高了而已。

2用社會主義核心價值觀對大學生進行教育

社會主義核心價值觀對于大學生和大學生思想教育而言都有著非凡的意義，也可以說它是大學生思想政治教育的靈魂。它從一個很高的位置高屋建瓴般地指導著大學生各項工作的進行。社會主義不僅是一種國家和社會的組織方式，從更深意義來講它也是一種意識形態(tài)，而這種意識形態(tài)在本質(zhì)上的表現(xiàn)就是社會主義核心價值觀。愛國主義、集體主義，這些優(yōu)秀的思想在這個體系中得到了完美的融合，因此它必然成為指導社會主義發(fā)展的核心思想。當代大學生肩負著建設(shè)社會主義的歷史使命，這一特殊的地位決定了其在社會中的重要性。在他們發(fā)展的過程中，科學知識的掌握十分重要，但是思想品質(zhì)的培養(yǎng)更加重要。“德，才之帥也”，社會主義核心價值觀便是新時代下的大學生在社會中立足的關(guān)鍵品質(zhì)，同時也是自己在今后的發(fā)展中應(yīng)當始終秉持的良好道德情操。

用社會主義核心價值觀對大學生的思想進行引導的時候，也要注意堅持全面協(xié)調(diào)的基本原則。全面是說要從整體把握科學發(fā)展觀的真理，而不是片面地進行解讀?？茖W發(fā)展觀本身就是一個有機統(tǒng)一的整體，包含了科技、經(jīng)濟、文化、軍事等方面。思政老師在進行教學時，不僅是在傳授，也是在學習和分享，因為是當前建設(shè)有中國特設(shè)社會主義的基礎(chǔ)指導思想，是每個人都應(yīng)當追求和掌握的；協(xié)調(diào)是說要動用一切能夠動用的資源來為大學生的思想建設(shè)服務(wù)，理論與實踐相結(jié)合，經(jīng)常組織大學生討論或者參加實踐活動，并且做到各個方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3培養(yǎng)大學生們仰望天空的情懷和腳踏實地的品質(zhì)

當今時代，社會為青年人施加了很大的壓力，大學生畢業(yè)后的高房價、高物價等不利訊息不得不使深處象牙塔中的他們開始焦慮，理想在這種焦慮中慢慢地被磨滅也是常有的事情。在這關(guān)鍵的時刻，學校一定要擔負起大學生精神層面的引導，這是至關(guān)重要的。要激勵大學生培養(yǎng)博大的心胸和“百舸爭流”的勇氣，要有一種“國家興亡匹夫有責”的志向。同時，理想的實現(xiàn)又離不開自己腳踏實地的艱苦奮斗。著名的道格拉斯使用飛行定律指出：“當設(shè)計圖紙的質(zhì)量等于飛機時，飛機就能起飛了”。要教育我們的當代大學生既要有制造飛機的夢想和勇氣，又要有坐下來踏踏實實畫圖紙的品質(zhì)和耐心。仰望星空是一種對于未知對于知識的追求，而腳踏實地是對于實現(xiàn)這種追求所必須付出的努力和汗水。

4培養(yǎng)當代大學的創(chuàng)新精神

重點培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新精神，是新時代對于大學生思想教育新的要求。創(chuàng)新是一個國家一個社會進步的關(guān)鍵所在，他不僅體現(xiàn)在對于新的科學理念對于新的技術(shù)要求，更是代表著當代大學生的一種精神面貌。當前，我國的教育體制決定了我們的大學生對于創(chuàng)新精神的缺乏。從小到大的小學和中學教育，以成績?yōu)楹诵牡慕逃u價體系使得學生對于課本知識了如指掌，而跳出課本便手足無措，至于創(chuàng)新更是無從談起。為了彌補這一缺陷，響應(yīng)黨和國家的號召，同時也是響應(yīng)時代的號召，我們在對大學生進行思想教育的時候，要鼓勵大學生積極參與科技創(chuàng)新活動， 積極參與大學生課外科技創(chuàng)新項目的實踐與研究，面對學術(shù)的問題大膽懷疑，并且在此基礎(chǔ)上小心求證。實踐出真知，要鼓勵大學生們積極參加科技實踐活動。在這個過程中，不僅能夠增長見聞，豐富學識，養(yǎng)成獨立思考的習慣，而且能夠逐步培養(yǎng)出創(chuàng)新的精神，這種精神面貌也是當代大學生本應(yīng)具有的，更是這個時代的迫切需要。

參考文獻

[1] 張超.淺析社會主義核心價值體系與大學思想教育工作[J].消費導刊，2010（07）.

[2] 中國青少年研究中心團中央學校部課題組.“大學生思想政治教育”調(diào)研報告[J].中國青年研究，2005（07）.endprint