摘要：通過學習英語歌曲可以極大地促進學生的英語學習興趣，幫助學生擴大的鞏固詞匯量等，從而提高學生的英語水平。

關鍵詞：英語歌曲；教學；促進；積極性

英語是當今世界必不可少的國際語言，是國際交流必不可少的語言工具，它的重要性得到了越來越多人的認可。同樣，英語教學在中學教學中也占據(jù)著重要的位置。然而英語與我們的漢語習慣有著很大的差別，所以對于中國學生來說學好英語不是簡單的事，加之各類考試的壓力，讓很多學生討厭學習英語，甚至覺得學習英語是一個最大的負擔。所以激發(fā)他們的學習熱情一直以來都是我們一線英語老師教學的重要任務。我曾經(jīng)嘗試過許多不同的教學手段來提高學生的英語學習興趣，我發(fā)現(xiàn)，通過學習英文歌曲可以極大地促進學生的學習興趣并對其提高英語水平有很大的幫助。

一、 英文歌曲對英語教與學的促進作用

1. 英文歌曲可以很好地調動學習英語的積極性。

音樂的旋律沒有國界沒有語言之分，它是一種奇妙的心靈語言，輕松地以它豐富多樣的旋律引發(fā)人們內心深處對美好事物的追求。初中學生正處于身心快速發(fā)展的青春期，他們對美好的事物充滿著熱愛和好奇，音樂正如一座橋梁讓他們輕松愉快地感知多姿多彩的心靈世界。所以，聽著優(yōu)美的英文歌曲，不知不覺地進入到了英語的知識海洋中，做到“歌中學歌中樂”。如在仁愛版八年級下冊Unit 5 Topic 1 Section C教學中播放教材出現(xiàn)的英文歌曲Do Re Mi時，學生的注意力很快就被歌曲歡快輕松的旋律吸引，教師就可以從音樂談起悄悄地把教學內容傳輸給了學生。

2. 學習英文歌曲可以幫助擴大和鞏固詞匯量。

英語學習的攔路虎之一就是詞匯量的積累，記憶英語單詞枯燥無味，大多數(shù)的初中生由于年齡特征的原因，沒有恒心和毅力擴大詞匯量。這時，教師就可以利用英文歌曲幫助學生重新?lián)碛杏洃浻⒄Z單詞的熱情。比如The Perfect Fan就是一首非常適合中學生演唱的英文歌曲，這首歌旋律舒緩流暢，英文發(fā)音飽滿清晰，很適合學生模仿。歌詞中重復出現(xiàn)的單詞如：enough， push， guide， succeed， bless， perfect等都是初中英語教材中重點詞匯，學生通過反復聆聽和歌唱后就能輕松掌握這些詞匯。學生能把學會的英語歌曲唱熟，歌曲中的歌詞自然也就熟了，無形中也就增加并鞏固了英語詞匯量。

3. 學習英文歌曲可以幫助培養(yǎng)英語語感。

英語語感是學習者對英語語言的感性反應，是經(jīng)過不斷的練習和反復的說才能達到的一個境界。在英文歌曲中，一遍又一遍地聽著那些優(yōu)美旋律的英語，讓人可以在很輕松的環(huán)境中掌握很多語言表達，許多英文流行音樂的歌詞都是積極向上，并且有大量的地道的英語詞匯以及其標準的發(fā)音，因此反復歌唱、聽英語歌曲正是可以不斷地練習英語從而無形地培養(yǎng)了英語的語感。如英語歌曲You raise me up，它的歌詞 You raise me up so I can stand on mountains， You raise me up to walk on stormy seas...優(yōu)美的旋律地道的英語讓學生樂于一遍遍地去模仿。

4. 學習英文歌曲可以幫助對英語語法的理解和掌握。

英語作為一種語言，它與中文的語言表達完全不一樣。所以中國人要學好英語必須要掌握一定的英語語法知識，有了一定的英語語法基礎才能夠造出無數(shù)優(yōu)美、正確的英語句子。傳統(tǒng)的英語語法教學是通過大量的語法練習和記憶相關的語法規(guī)則來達到教學目的的，但是枯燥的背誦和練習對于初中生來說是很難長期堅持下來的。很多好聽的英語歌曲若能與英語的教與學結合起來，便能很好地激發(fā)學生的學習熱情和想象力，讓枯燥的語法學習變得生動起來。如學習現(xiàn)在進行時結合英語歌曲I am sailing來學，歌詞中重復出現(xiàn)I am sailing， I am flying， We are sailing，讓學生很容易就掌握了現(xiàn)在進行時的含義和用法了。

5. 學習英語歌曲可以幫助提高英語聽力水平。

聽是學習英語必備技能之一，提高英語的聽的能力除了讀外還要多聽，目前訓練中學生的英語聽力最普遍就是使用與教材配套的聽力材料，聽力材料內容豐富多樣但機械枯燥，容易讓學生失去積極性，而英文歌曲因它優(yōu)美多變的旋律很受中學生的青睞，戴著耳機聽著英文歌曲漫步在校園中、騎著自行車穿梭于大街小巷中或是安靜地坐在公交車上，在享受音樂世界的同時英語的聽力水平得到了提高。

二、 指導學生掌握正確的學習英語歌曲的方法，真正做到在歌中樂在歌中學

1. 聽英文歌曲對提高英語的學習能力有很大的幫助，但是必須掌握正確的方法，有些學生聽了不少的英文歌曲但對英語水平的提高卻沒有起多大的作用，那是因為他沒有掌握正確的聽英語歌曲的方法。很多學生以為聽越多首英文歌曲越好，其實不然，一百首英語歌曲聽一遍不如一首歌聽一百遍，在聽的時候不要囫圇吞棗，要盡量理解歌詞中每個單詞每句話的意思，意思明白后，還要認真地模仿歌唱家的發(fā)音，注意他們的咬字、重音、連讀等地方，讓歌詞爛熟于心中，做到聽著旋律就能字正腔圓地唱出來，聽一首懂一首，真正做到在享受音樂放松心情的同時提高英語水平。

2. 興趣是最好的老師，希望通過學習英語歌曲來提高英語水平的學生在選擇英語歌曲時一定要選那些自己喜歡的英文歌曲，只有學習自己熱愛的歌曲才能越學越有勁，才能對提高英語水平有幫助。

3. 眾所周知，做任何事情要取得成功必須學會堅持，堅持常常就是成功的代名詞，而學習英語歌曲也是貴于堅持，如果才學懂幾首英語歌曲就放棄了，那對英語水平的提高是沒有幫助的，所以，堅持才能勝利。

學習英語是一個漫長的過程，但學好它并不難，希望在英語歌曲的幫助下，學生們的英語學習會更輕松更有效，真正做到“歌中學歌中樂”。

參考文獻：

[1]石名芳.淺談英文歌曲在英語教學中的應用[J].中國校外教育.綜合（上旬），2013（01）.

[2]朱磊.淺談音樂在中學英語教學中的運用[J].民風.科學教育，2012（10）.

作者簡介：

盧瑛，福建省龍巖市，福建省龍巖市第八中學。endprint