任嬰娟

自參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任。根據(jù)班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得活動(dòng)是一種非常有效的教育形式，所以我經(jīng)常組織各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)。但是在以往，各種班級(jí)活動(dòng)沒(méi)有明確的主題，雜亂無(wú)章，總體教育效果也不夠理想。2016年底，我在做班主任個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的時(shí)侯，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的思考，我覺(jué)得主要是因?yàn)樽约旱慕逃狈诵暮椭黝}。于是，根據(jù)我所帶班級(jí)的既有特色，展望班級(jí)發(fā)展前景，我把我的教育理念定位為“做有愛(ài)的教育”，教育目標(biāo)確立為“建立一個(gè)有愛(ài)的班級(jí)，培養(yǎng)一群有愛(ài)的學(xué)生”。

就是在這樣的教育理念和目標(biāo)的引領(lǐng)下，我開(kāi)展了“在班級(jí)中進(jìn)行愛(ài)的教育的實(shí)踐研究”的課題研究，同時(shí)開(kāi)發(fā)并實(shí)施了以“手牽手 一起走”為主題的德育班本課程。我將課程編撰成書(shū)，自費(fèi)印刷，以課程為載體、課題為引領(lǐng)，“課程、課題”雙課聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

下面是我們班開(kāi)展的一系列以“愛(ài)的教育”為主題的活動(dòng)。

一、學(xué)生篇

我們學(xué)校的班額比較大，而我們班的學(xué)生又有非常明顯的“兩極分化”現(xiàn)象。兩極分化的班級(jí)不好教，極容易顧此失彼，所以這幾年來(lái)，我們一直開(kāi)展“小手拉小手，大家一起走”學(xué)習(xí)互助小組活動(dòng)。小組成員有空就聚在一起，相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互提醒、相互督促，每個(gè)人身上都充滿了正能量，竭盡自己所能幫助同組小伙伴。優(yōu)等生臉上是溫暖真誠(chéng)的笑容，學(xué)困生臉上透著的則是滿滿的自信和激情。

我這里有則日志，是我們班學(xué)困生小鞏同學(xué)的案例。我對(duì)小鞏同學(xué)的接受力、理解力和記憶力十分了解。有一段時(shí)間，正值我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的關(guān)鍵時(shí)期，校園文明占到60%的分值，因此，教育局十分重視校園文明建設(shè)，其中，要求每個(gè)學(xué)生必須會(huì)背社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我在班里采用多種形式強(qiáng)化記憶，效果明顯?；ゲ橹薪^大多數(shù)學(xué)生都能順利過(guò)關(guān)，只有小鞏同學(xué)對(duì)這二十四個(gè)字總是十分生疏。我和同學(xué)們商議該怎么辦，有幾個(gè)同學(xué)搶著說(shuō)：“讓我來(lái)教小鞏?！焙昧耍蔷洼喎详嚠?dāng)老師。面對(duì)著墻壁上的三行二十四個(gè)字，小老師一個(gè)詞一個(gè)詞、一個(gè)層面一個(gè)層面地教，小鞏也認(rèn)真記誦，但回過(guò)頭來(lái)依然全部遺忘。小老師們的耐心絲毫不減，教學(xué)方法不斷更新。兩天后，驚喜發(fā)生了——在互查的過(guò)程中，驚叫聲在班里響起：“小鞏背熟了！背得很熟！”我當(dāng)堂讓小鞏背一背，果然非常熟練。愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大，從此事中可以得到驗(yàn)證。

二、班主任篇

1.召開(kāi)“主題班隊(duì)會(huì)”

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)來(lái)明辨是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。在相關(guān)教育目標(biāo)的引領(lǐng)下，我多次召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)。記得在去福利院做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，看著我們的孩子們和福利院的孩子零距離接觸，互相擁抱，一起做游戲，福利院接待的老師感慨地說(shuō)：“這些孩子和別的孩子不一樣，心中真的有愛(ài)。”他們可不知道，我們的主題班隊(duì)會(huì)起了多大的作用。為更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我們中隊(duì)專(zhuān)門(mén)在活動(dòng)前召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì)“小手牽小手，一起向前走”。班隊(duì)會(huì)上，中隊(duì)委向大家發(fā)出了“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。讓我們行動(dòng)起來(lái)，伸出溫暖的雙手，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛(ài)擁抱每一天”的倡議。

我和我的隊(duì)員們都很喜歡朗讀，我認(rèn)為朗讀可以洗滌心靈，陶冶情操，讓心靈更加純潔，讓道德更加高尚。2017年6月，學(xué)校交給我一項(xiàng)任務(wù)，要求我在輔導(dǎo)員論壇中上一節(jié)隊(duì)會(huì)示范課。我和隊(duì)員們選擇的班隊(duì)會(huì)主題就是“朗讀為愛(ài)發(fā)聲”。會(huì)上，隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)通過(guò)朗讀詩(shī)文，分別表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、對(duì)英雄的敬佩和愛(ài)戴、對(duì)和平的熱愛(ài)和期盼、對(duì)媽媽的愛(ài)、對(duì)兒子的愛(ài)、對(duì)兄弟姊妹的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)，等等。愛(ài)彌漫在整節(jié)課中，這是一種敲擊心靈的愛(ài)的教育，打動(dòng)了所有隊(duì)員和在場(chǎng)輔導(dǎo)員的心靈。

2.大型活動(dòng)中愛(ài)的教育

2017年10月份左右，團(tuán)市委安排我們學(xué)?；I備“濱州市喜迎十九大慶祝建隊(duì)節(jié)暨濱城區(qū)第一小學(xué)2013級(jí)‘十歲成長(zhǎng)禮”活動(dòng)，學(xué)校把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我們級(jí)部完成。級(jí)部短時(shí)間內(nèi)組建了幾十人的工作團(tuán)隊(duì)，其中我參與的是活動(dòng)策劃和主持工作。我們的團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)二十余天的緊張準(zhǔn)備，最終于建隊(duì)節(jié)當(dāng)天圓滿完成了這一大型儀式活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、領(lǐng)導(dǎo)，共計(jì)一千余人參與。相關(guān)處室、各科教師、家委會(huì)分工明確，有制作四個(gè)片頭的，有設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景的，有在電子表格中細(xì)化活動(dòng)調(diào)度的，有設(shè)計(jì)活動(dòng)服裝的，有設(shè)計(jì)時(shí)光膠囊的。成長(zhǎng)禮的QQ群和微信內(nèi)，討論、建議、爭(zhēng)辯、贊嘆……熱火朝天，這種情景，誰(shuí)看了誰(shuí)動(dòng)容，學(xué)校和家長(zhǎng)就是孩子成長(zhǎng)的一片天。在這次活動(dòng)中，我懂得了儀式性活動(dòng)對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的意義。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，五年級(jí)所有隊(duì)員都感受到了少先隊(duì)組織、學(xué)校、輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)對(duì)他們的愛(ài)。這就是愛(ài)的教育。

3.日志中的愛(ài)的教育

這一年多，我重拾起寫(xiě)工作日志和讀書(shū)筆記的習(xí)慣。我很珍惜我現(xiàn)在的所有，特別是我的班主任工作和我的學(xué)生。他們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)生活，需要我這個(gè)班主任適時(shí)記錄下來(lái)。有了成功的教育案例，我也愿意即刻記下來(lái)，而且樂(lè)此不疲。

兩年來(lái)，我寫(xiě)了幾十篇教育日志，一部分日志在我的班級(jí)博客中。通過(guò)博客中的班級(jí)照片和我的班級(jí)日志，家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)。當(dāng)看到日志中寫(xiě)到了自己的孩子，相關(guān)家長(zhǎng)在班群里就會(huì)馬上變得活躍起來(lái)，這是因?yàn)樗麄兏惺艿搅税嘀魅螌?duì)自己孩子的關(guān)注，心里舒服、高興。當(dāng)我在班里為孩子們朗讀我的日志時(shí)，孩子們聽(tīng)得聚精會(huì)神。這種走心的教育效果優(yōu)于所有說(shuō)教。

三、家長(zhǎng)篇

我班的家委會(huì)工作開(kāi)展是卓有成效的，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)處處留下了家長(zhǎng)志愿者的身影：打掃班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)文化建設(shè)、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、演出活動(dòng)、足球訓(xùn)練……學(xué)校每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班總分都是第一名，這第一名中也浸透了家長(zhǎng)的汗水。

還有我們的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”志愿者活動(dòng)。“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”是學(xué)校教育的補(bǔ)充和拓展，可以更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。家長(zhǎng)們講授的主題豐富多彩，有關(guān)愛(ài)牙齒健康的，有講交通安全知識(shí)的，有講愛(ài)眼護(hù)眼知識(shí)的，有講兒童常見(jiàn)意外傷害預(yù)防及處理措施的，有講植物——綠色的朋友的，有講珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水的，有講多彩的剪紙藝術(shù)的。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)營(yíng)造了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境。

四、家庭篇

家庭是愛(ài)的港灣，愛(ài)是家庭和睦的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在家庭有二寶的很普遍，父母也更加忙碌。大寶獨(dú)享父母之愛(ài)多年，這時(shí)，他（她）自然會(huì)覺(jué)得父母關(guān)心他（她）少了，會(huì)覺(jué)得不平衡，嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題。所以，班主任為家庭創(chuàng)造親子共處的機(jī)會(huì)很有必要。比如2017年寒假，我布置了“我是美食家”的作業(yè)，要求學(xué)生跟家長(zhǎng)學(xué)做各種食品。2018年寒假，我布置了“尋找年的味道”的作業(yè)，要求孩子和家長(zhǎng)一起大掃除、買(mǎi)年貨、剪窗花、裝飾扮靚家庭、學(xué)做美食、吃年夜飯、走親訪友、看春晚、拍全家福……這些活動(dòng)，很自然地增進(jìn)了親子關(guān)系。這也是愛(ài)的教育。

五、社會(huì)篇

我們的愛(ài)也灑向了社會(huì)，關(guān)注了社會(huì)中同齡人的生長(zhǎng)狀態(tài)。結(jié)合《少先隊(duì)改革方案》中“小小志愿者”“手拉手”“為殘疾、孤兒和患重大疾病等困難少年兒童群體辦實(shí)事、解難事、做好事”的相關(guān)要求，我們決定去濱州市兒童福利院開(kāi)展“手拉手”交流活動(dòng)。

2017年3月，我中隊(duì)開(kāi)展了“愛(ài)心傳遞 快樂(lè)義賣(mài)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們進(jìn)行義賣(mài)，為開(kāi)展“關(guān)注孤兒，情暖人間”的活動(dòng)籌集資金。數(shù)次義賣(mài)活動(dòng)共籌集善款千余元。

2017年4月8日，我們中隊(duì)開(kāi)展了“小手牽小手 心靈不孤單”——走進(jìn)濱州市兒童福利院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在家長(zhǎng)志愿者們的幫助下，隊(duì)員們用善款購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品、水果、圖書(shū)等愛(ài)心捐贈(zèng)物品。同時(shí)，大家也踴躍地捐出自己的衣服和玩具等。

在福利院的活動(dòng)中，隊(duì)員們分別和一個(gè)或多個(gè)孩子成為知心的朋友，他們一起歡笑、一起游戲，“愛(ài)”成為他們共同的語(yǔ)言。相互間的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都顯得是那樣和諧自然。這次活動(dòng)帶給福利院孩子們及中隊(duì)隊(duì)員們的不只是一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，更讓他們感受到這個(gè)社會(huì)無(wú)私的愛(ài)，這對(duì)隊(duì)員們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德，乃至對(duì)他們的一生都將會(huì)產(chǎn)生重要影響。

2018年春季一開(kāi)學(xué)，我就與隊(duì)員們商議，決定策劃與同齡小伙伴的“手拉手”活動(dòng)：通過(guò)書(shū)信取得聯(lián)系，通過(guò)共同的活動(dòng)增進(jìn)彼此的了解，為對(duì)方做些有益的事……

我與濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王海燕老師聯(lián)系，雙方一拍即合，“手拉手”活動(dòng)隨即開(kāi)展了起來(lái)。揚(yáng)帆中隊(duì)的隊(duì)員們首先寫(xiě)了來(lái)信。那邊寫(xiě)信、寄信，這邊盼信、回信，真是一段新奇、激動(dòng)的經(jīng)歷。

我和王老師商議，今后，我們兩個(gè)中隊(duì)會(huì)一起組織一些有意義的活動(dòng)，以增進(jìn)彼此的了解，加深彼此的感情，讓愛(ài)在同齡孩子的交往過(guò)程中生發(fā)、傳播。

愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育。2017年寒假，根據(jù)團(tuán)市委的工作安排，我們中隊(duì)開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾為碧水藍(lán)天代言”活動(dòng)。小手拉大手，和家長(zhǎng)共同抵制燃放煙花爆竹，愛(ài)護(hù)環(huán)境，過(guò)一個(gè)沒(méi)有爆竹的歡樂(lè)中國(guó)年。

熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。我和學(xué)生及家委會(huì)商議，決定開(kāi)發(fā)“走家鄉(xiāng)、知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)”研學(xué)課程。2018年5月27日，我們來(lái)到了惠民渤海革命老區(qū)，進(jìn)行了“紅星閃閃照我心”的研學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富而有意義，學(xué)生比較深入地了解了我們家鄉(xiāng)這一段珍貴的歷史，一個(gè)個(gè)真實(shí)的革命故事深深觸動(dòng)著他們的心靈，同時(shí)，老渤海精神也扎根在他們心中。學(xué)生在活動(dòng)感悟中紛紛表示，要發(fā)揚(yáng)老渤海精神，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

熱愛(ài)祖國(guó)的教育。每一位學(xué)生都應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)。要讓這種愛(ài)更加熾熱和深沉，就需要先了解我們的祖國(guó)。2018年5月28日，我們班負(fù)責(zé)學(xué)校升旗儀式活動(dòng)，我們展示的是詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。最初，學(xué)生的朗誦基調(diào)把握不好，我就舉出一個(gè)個(gè)實(shí)例，說(shuō)明我們國(guó)家當(dāng)今的強(qiáng)大，作為一個(gè)中國(guó)人，我們感到驕傲，孩子們的情感就慢慢地培養(yǎng)起來(lái)了，當(dāng)天的朗誦效果也不錯(cuò)。2018年六一節(jié)，我在班里組織學(xué)生觀看了紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》，祖國(guó)的偉大成就讓學(xué)生不斷發(fā)出驚嘆聲，作為中國(guó)人，他們感到驕傲和自豪。臨近期末，我們有了一個(gè)新的口號(hào)，就是擼起袖子加油干。

是的，在愛(ài)的感召下，所有同學(xué)都擼起袖子加油干。我們班的黑板報(bào)每一期都是全校最美最獨(dú)特的，板報(bào)組付出了很多腦力、體力和時(shí)間。學(xué)生認(rèn)為班級(jí)是自己的家，做好班級(jí)事務(wù)是應(yīng)該的，所以從來(lái)都不需要我去督促。

讓愛(ài)的教育潤(rùn)澤未來(lái)！

編輯 高 瓊