于曉蕾

摘 要：電氣電子工程學(xué)院以紀念改革開放40周年為契機，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作原則，組織和引領(lǐng)天理學(xué)子在社會實踐活動中，進一步堅定“愛國、勵志、求真、力行”的理想信念，為決勝全面建成小康社會、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化大都市匯聚磅礴青春力量。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會實踐；思想政治教育；三下鄉(xiāng)

一、實踐準備階段

2018年7月-8月，天津理工大學(xué)電氣電子工程學(xué)院開展了暑期社會實踐活動。

經(jīng)過前期調(diào)研申報，電氣電子工程學(xué)院組建國家專項實踐團1支、市級專項實踐團1支、校級重點實踐團1支、院級重點實踐團1支。本次暑期社會實踐活動經(jīng)過嚴密的安排部署，在實踐準備階段制定詳盡的實踐方案，確定實踐時間、地點、主題、參加人員、服務(wù)對象、實踐形式與內(nèi)容等。完成相應(yīng)準備工作，包括實踐安全預(yù)案、人員分工、資料查閱、采訪設(shè)計、宣傳用品制作、車輛安排、常備藥品購買以及與當(dāng)?shù)貙勇?lián)系人協(xié)商實踐活動具體安排等工作。另外，經(jīng)過積極宣傳部署，實現(xiàn)了學(xué)院暑期社會實踐網(wǎng)絡(luò)立項覆蓋率90%以上。

二、實踐實施階段

電氣電子工程學(xué)院重點實踐團共35人。為保證實踐活動內(nèi)容充實且實效性高，天津理工大學(xué)電氣電子工程學(xué)院實踐團首先赴天津市西青區(qū)電信總局業(yè)務(wù)體驗廳接受培訓(xùn)，深入了解了其在互聯(lián)網(wǎng)+教育、政務(wù)、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)，智慧家居、云及物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用及良好表現(xiàn)。培訓(xùn)主要圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”開展，對學(xué)生通訊需求、校內(nèi)各創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、電信學(xué)子公司組建等方面進行了詳盡講解，大大激發(fā)了實踐團成員對于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的興趣，希望能夠依托“天翼‘互聯(lián)網(wǎng)+教育”的平臺，為鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展貢獻自己的青春力量。

（一）基層黨建互聯(lián)，奮發(fā)時代青年新作為

天津理工大學(xué)電氣電子工程學(xué)苑暑期社會實踐團赴天津市薊州區(qū)出頭嶺鎮(zhèn)與下窩頭鎮(zhèn)開展基層黨建互聯(lián)，深入鄉(xiāng)村切身了解基層黨建工作，尋求雙方黨建互聯(lián)有效舉措。最終，雙方在教育、農(nóng)業(yè)、村榮村貌等方面達成互聯(lián)意向，并簽署互聯(lián)協(xié)議。

薊州區(qū)出頭嶺鎮(zhèn)黨委副書記馮書記表示，當(dāng)今的鄉(xiāng)村建設(shè)離不開有知識有文化的青年人，鄉(xiāng)村要有新發(fā)展就一定要依靠青年一輩，依靠新的理念新的技術(shù)。他衷心期望廣大青年大學(xué)生畢業(yè)后能夠到鄉(xiāng)村來，為鄉(xiāng)村建設(shè)出一份力。天津理工大學(xué)電氣電子工程學(xué)院黨委副書記范昱煜表示，鄉(xiāng)村的廣闊天地能夠為青年學(xué)生提供學(xué)以致用、展顯個人能力的舞臺，號召大家多多扎根基層，在基層砥礪品格、積蓄經(jīng)驗、提升能力，在國家最需要的崗位上有所作為。

今后，學(xué)院將組織廣大青年學(xué)生依托互聯(lián)平臺，扎根服務(wù)基層，探索基層黨建互聯(lián)的新舉措新方法，為鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展獻計獻策，發(fā)揮新時代青年在鄉(xiāng)村廣闊天地的新作為。

（二）學(xué)苑基地共建，助力鄉(xiāng)村教育新發(fā)展

電氣電子工程學(xué)院暑期社會實踐團首先赴薊州區(qū)出頭嶺鎮(zhèn)與下窩頭鎮(zhèn)建立社會實踐基地并掛牌成立“新農(nóng)村建設(shè)學(xué)苑”。實踐團成員以助力鄉(xiāng)村教育新發(fā)展為己任，面向該地區(qū)中小學(xué)生搭建了“學(xué)苑+教育”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互平臺，并進行現(xiàn)場操作培訓(xùn)，日后將為鄉(xiāng)村中學(xué)校學(xué)生定期開展線上義務(wù)支教活動，讓支教活動不再受時間、地點和距離的限制，真正實現(xiàn)支教活動的長線效應(yīng)。

同時，實踐團成員此行攜帶了大量科技作品進行現(xiàn)場展示教學(xué)，此舉大大激發(fā)了當(dāng)?shù)貙W(xué)生對于先進科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情與興趣，對他們今后制定學(xué)習(xí)目標與發(fā)展個人興趣起到了促益作用。

另外，實踐團成員親手制作發(fā)放了“天理行”邀請函，歡迎當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生及家長隨時到天津理工大學(xué)參觀交流，感受大學(xué)校園的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍。

返校后，實踐團為了能夠?qū)⑤^為優(yōu)良的教育資源傳遞到鄉(xiāng)村，專程赴天津大學(xué)附屬小學(xué)進行學(xué)習(xí)演練，歸納總結(jié)城鄉(xiāng)教育資源差距與學(xué)生特征差異，從而更有針對性地開展日后的支教活動，希望為縮小城鄉(xiāng)教育水平差距貢獻自己的綿薄力量。

（三）精準科技幫扶，振興鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)新局面

實踐團積極響應(yīng)習(xí)近平總書記提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，特別邀請過程控制科研團隊的師生加入到實踐團中，為調(diào)研評估鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)科技化水平提供有力支持。實踐團赴出頭嶺鎮(zhèn)食用菌種植基地與下窩頭鎮(zhèn)水稻種植基地開展調(diào)研活動，雙方根據(jù)實際情況就農(nóng)業(yè)自動化發(fā)展進行了詳細溝通交流，實踐團專業(yè)教師就其團隊的科研成果能夠達到的農(nóng)業(yè)自動化效果及設(shè)備投放情況進行了詳細的介紹，兩鎮(zhèn)相關(guān)負責(zé)同志對實踐團專業(yè)團隊的溫、濕度控制系統(tǒng)表現(xiàn)出了極大的興趣，希望可以通過科學(xué)的農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品改變“看天吃飯”的農(nóng)業(yè)種植現(xiàn)狀。

后期，實踐團將根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H需求開展更加深入精準的科技幫扶系列工作，為高?？蒲谐晒涞?、鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)振興添磚加瓦。

（四）廣泛調(diào)查研究，豐富鄉(xiāng)村發(fā)展新計策

為了更加全面深入地了解鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，實踐團在查閱大量文獻的基礎(chǔ)上，編制出“新農(nóng)村建設(shè)情況調(diào)查問卷”與“新農(nóng)村建設(shè)情況訪談提綱”，涵蓋農(nóng)村基層黨建、鄉(xiāng)村教育、農(nóng)業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。

本次暑期社會實踐主要從三方面開展調(diào)研，分別為農(nóng)村黨建現(xiàn)狀及問題、互聯(lián)網(wǎng)+教育情況和基層農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化分析。采用問卷調(diào)查法和訪談法。其中調(diào)查問卷共計發(fā)放100份，回收有效問卷96份。根據(jù)調(diào)查目的，此次調(diào)研選取的調(diào)查對象主要為當(dāng)?shù)卮迕瘛⒒鶎痈刹?、中小學(xué)學(xué)生家長等，以保證調(diào)查結(jié)果的廣泛性和代表性。在參與此次調(diào)查的人群中，年齡在31-40歲的占到42%，50歲以上的占39%，青壯年群體和中老年群體占據(jù)采樣大部分。

1.農(nóng)村黨建部分

參與調(diào)查的人員中，有16.7%的為中共黨員。在支部班子結(jié)構(gòu)這一項，超半數(shù)的黨員選擇“班子年輕有活力，結(jié)構(gòu)比較合理”；在黨支部活動的主要內(nèi)容和形式這個多選題中，排名前三的答案為：討論業(yè)務(wù)知識或培訓(xùn)（78.2%）、念文件講政策說綱要（63%）、志愿服務(wù)類活動（42%）。

關(guān)于當(dāng)前基層黨組織黨建工作存在的突出問題，24%的黨員認為黨建工作經(jīng)費保障不到位，18.75%的黨員認為開展組織缺乏有效平臺和載體，黨建活動缺乏吸引力和凝聚力。由此，基層黨建工作未來發(fā)展方向主要在提升黨建工作的創(chuàng)新性和與時事接軌性這方面，更要注重加強黨建活動的宣傳力度，利用好網(wǎng)絡(luò)載體強化黨建活動影響力。

2.互聯(lián)網(wǎng)+教育方面

調(diào)查中顯示，有超過半數(shù)的人員使用網(wǎng)絡(luò)頻率為每天大于3小時或每天1至3小時，由此可見采樣地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)普及率和使用率較高。同時，有12.5%的人員表示曾經(jīng)多次使用過網(wǎng)絡(luò)教育平臺，如作業(yè)幫、中公教育等，一定程度上為推廣“學(xué)苑+教育”網(wǎng)絡(luò)在線教育平臺提供重要保障，便于平臺功能的充分發(fā)揮。

對于看重網(wǎng)絡(luò)教育平臺哪方面上，調(diào)查對象做出的選擇比較分散，豐富的教學(xué)資源、協(xié)作性學(xué)習(xí)、在線評價和教師輔導(dǎo)等各占一部分。為我們更新完善“學(xué)苑+教育”平臺提供指導(dǎo)，既要定期更新教學(xué)資源，也要保證在線成員的合作性學(xué)習(xí)，同時不能忽略在線的評價和輔導(dǎo)體系，為農(nóng)村的使用者盡可能的提供便利。

3.農(nóng)業(yè)自動化發(fā)展部分

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前薊州區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民的零散土地已經(jīng)收歸國有，絕大多數(shù)村民不再種植莊稼。此外，調(diào)查對象中有高達三分之二的村民表示并不了解自動灌溉裝置，并反映目前的農(nóng)作物種植需要自動灌溉裝置，緩解天氣干旱情況。

在“目前農(nóng)作物種植遇到的最大困難”這一項，占據(jù)比例較高的回答分別為需要技術(shù)指導(dǎo)（29%）、人手不足（21%）和灌溉能力不足（16%）。我們發(fā)現(xiàn)，薊州區(qū)當(dāng)前的農(nóng)作物種植領(lǐng)域亟待解決的問題就是提高自動化水平，加強對土壤的溫度和濕度控制，以彌補人手不足的缺陷，從而提高種植和灌溉效率，應(yīng)對天氣突發(fā)狀況。

從調(diào)研結(jié)果可以看出，在新農(nóng)村建設(shè)方中的基層黨建、教育和農(nóng)業(yè)自動化發(fā)展方面仍存在諸多相對落后的情況，面對這些亟待解決的問題實踐團成員積極獻計獻策。積極開展基層黨建互聯(lián)，希望能夠把高校基層黨組織的活力帶到鄉(xiāng)村基層黨組織，創(chuàng)新鄉(xiāng)村基層黨建載體平臺，提升黨建活動的吸引力和凝聚力，加強鄉(xiāng)村基層黨建影響力?；卩l(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋情況和居民上網(wǎng)時間的調(diào)查可以看出，在鄉(xiāng)村推廣網(wǎng)絡(luò)在線教育已經(jīng)具備了良好的基礎(chǔ)，實踐團針對調(diào)研結(jié)果完善“學(xué)苑+教育”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互平臺，力爭能夠滿足鄉(xiāng)村中小學(xué)生的日常邊學(xué)邊問邊答疑的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)需求。針對目前農(nóng)業(yè)自動化程度相對落后的情況，實踐團成員從轉(zhuǎn)變農(nóng)民農(nóng)耕理念入手，援引農(nóng)業(yè)自動化水平較高地區(qū)的先進案例，提升農(nóng)民對于農(nóng)業(yè)自動化的接納程度，并積極為農(nóng)民制定符合實際條件的農(nóng)業(yè)自動化發(fā)展計劃，提供相應(yīng)的技術(shù)支持與指導(dǎo)，助力鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)自動化發(fā)展邁上新臺階。實踐團隊調(diào)研數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計總結(jié)并形成了調(diào)研報告。

三、實踐總結(jié)階段

在學(xué)院的精心部署與大力支持下，本次暑期社會實踐活動圓滿完成。在準備、實施與總結(jié)階段積極進行宣傳報道，分別在學(xué)校、學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信平臺進行了相關(guān)內(nèi)容推送6篇，此外，實踐活動情況還得到了北方網(wǎng)的報道。新時代對新青年提出了更高的要求，暑期社會實踐活動作為團結(jié)青年、鍛造青年、激勵青年的重要教育手段，其教育意義愈加重要。天津理工大學(xué)電氣電子工程學(xué)院暑期社會實踐活動始終致力于幫助青年學(xué)生開拓眼界、了解社會、躬親實踐，讓廣大青年學(xué)生在真切的實踐活動中將個人理想與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，激發(fā)青年人由內(nèi)而外迸發(fā)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，牢記“青年興則國家興、青年強則國家強”的使命，爭做新時代的新青年，為民族、國家、社會的發(fā)展貢獻新作為。