婁焱

[摘要]在各種思想文化不斷碰撞交融的今天，大學(xué)生黨建工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。為了提高大學(xué)生黨建工作的質(zhì)量，使學(xué)生在復(fù)雜的環(huán)境下能夠養(yǎng)成正確的思想觀念，本文詳細(xì)分析了當(dāng)前大學(xué)生黨建工作中存在的問題，并提出了改進(jìn)大學(xué)生黨建工作的對策。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生黨建;工作問題;創(chuàng)新對策

大學(xué)生開展黨建工作是高校黨建工作的重要內(nèi)容，對加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育具有重要作用，同時(shí)也是高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要環(huán)節(jié)，做好大學(xué)生黨建工作既能夠保證高校黨建工作的質(zhì)量，也能夠保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

一、高校加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的意義

大學(xué)生黨建工作是針對大學(xué)生開展黨的思想建設(shè)工作，促使學(xué)生更好地理解黨的思想和理論，從而為黨的團(tuán)隊(duì)建設(shè)輸送更加優(yōu)秀的人才，因而加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作具有重要的意義。近十多年以來，世界各國之間在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的聯(lián)系逐漸加深，在各種外來文化的沖擊下，學(xué)生的成長環(huán)境也變得更加復(fù)雜。不同的價(jià)值觀念和思想觀念對社會(huì)主義價(jià)值觀念造成了巨大的沖擊，導(dǎo)致大學(xué)生的思想價(jià)值觀念、政治理念都發(fā)生了更加多元的改變。這在一定程度上動(dòng)搖了當(dāng)代大學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的信心和決心，對我國社會(huì)主義建設(shè)造成了不利影響，因而加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作是當(dāng)前高校黨建工作的重中之重。

近年來，我國社會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面都得到了快速發(fā)展，現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)已逐步進(jìn)入關(guān)鍵性時(shí)期。大學(xué)生是保證國家各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展的重要力量，只有加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，才能夠讓當(dāng)代大學(xué)生更加全面地認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義，產(chǎn)生認(rèn)同感并積極參與到現(xiàn)代化社會(huì)主義建設(shè)工作中來，實(shí)現(xiàn)國家的良好發(fā)展。同時(shí)，我國社會(huì)對大學(xué)生的思想建設(shè)工作十分重視，開展黨建工作能夠使學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

二、當(dāng)前大學(xué)生黨建工作所面臨的問題及解決對策

（一）大學(xué)生黨建工作的普遍問題

當(dāng)前大學(xué)生黨建工作的問題主要表現(xiàn)在四方面：首先，黨建力量比較薄弱，輔導(dǎo)員工作繁忙，投入在黨建工作中的精力十分有限，并且部分輔導(dǎo)員自身的思想政治水平有限，缺乏黨建工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);其次，大學(xué)生黨建工作的理論性較強(qiáng)，沒有很好地結(jié)合實(shí)踐，雖然學(xué)生們參與很多實(shí)踐活動(dòng)，但是并沒有將思想政治理論與黨建工作相結(jié)合;再次，部分大學(xué)生黨員入黨的初衷可能與建設(shè)社會(huì)主義無關(guān)，而是為了順利考研、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等;最后，當(dāng)前高校各專業(yè)雖有不少預(yù)備黨員和考察對象，但是對學(xué)生的評(píng)價(jià)并不是以思想政治素養(yǎng)優(yōu)先，而是更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、在校榮譽(yù)等，這對很多優(yōu)秀的具有較高思想政治水平的學(xué)生是不公平的，也影響了大學(xué)生黨建工作的質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的具體對策

第一，充分重視大學(xué)生黨建工作引導(dǎo)者的作用。輔導(dǎo)員是高校開展大學(xué)生黨建工作的重要引導(dǎo)者，在黨建理論、受教育程度、工作方法等方面有著更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且輔導(dǎo)員有更多的機(jī)會(huì)接觸學(xué)生，對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、思想波動(dòng)等情況能夠更好地掌握，能夠更有針對性地開展黨建工作。輔導(dǎo)員需要建立與學(xué)生之間的交流平臺(tái)，比如班級(jí)QQ群、微信群，及時(shí)分享黨的理論知識(shí)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的思想問題，保證黨建工作的先進(jìn)性、有效性。輔導(dǎo)員自身也要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握黨的先進(jìn)理論知識(shí)，用黨建理論來規(guī)范自身的言行，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)，為學(xué)生做出表率。

第二，積極創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作模式。一方面需要保證黨建思想的先進(jìn)性和連續(xù)性。高校開展黨建工作，需要充分明確學(xué)生整體的思想政治水平，了解學(xué)生的黨建思想基礎(chǔ)，也需要考慮到學(xué)生在未來階段內(nèi)的發(fā)展，確保黨建工作能夠承上啟下、有效銜接，確保學(xué)生在高校學(xué)習(xí)期間能夠得到持續(xù)性的黨建思想教育。另一方面，開展黨建工作需要確保實(shí)踐活動(dòng)和理論知識(shí)的統(tǒng)一，積極開展多樣化的黨建活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生黨建工作的參與意識(shí)。高校開展黨建工作時(shí)，需要由專門人員對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合學(xué)生存在的問題、融合黨的思想理論，開展黨建工作。開展黨建工作還要重視組織和參與團(tuán)體活動(dòng)，比如帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育或參加其他黨建活動(dòng)、觀影活動(dòng)等，召開主題班會(huì)，組織學(xué)生參與志愿活動(dòng)等，鼓勵(lì)不同學(xué)生團(tuán)體之間就黨建工作交流工作心得，讓學(xué)生黨員能夠在組織中不斷提升責(zé)任感和使命感。

第三，高校開展大學(xué)生黨建工作一定要形成明確的管理制度，確保各個(gè)團(tuán)隊(duì)、組織都能夠認(rèn)真地落實(shí)黨建工作。因此，高校需要針對黨建工作制定完善的監(jiān)督管理機(jī)制，將大學(xué)生黨建制度建設(shè)、基層黨組織班子建設(shè)、黨員教育管理等工作均納入監(jiān)督體系中來，定期開展黨建工作培訓(xùn)，對大學(xué)生黨建工作人員的作風(fēng)建設(shè)提出高要求，推動(dòng)大學(xué)生黨建工作的良性發(fā)展。

第四，培養(yǎng)大學(xué)生黨員時(shí)，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、榮譽(yù)稱號(hào)等固然重要，但是對學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該被固化，也要考查學(xué)生自身的思想道德水平、思想政治理論能力等各個(gè)方面，考查學(xué)生是否有著堅(jiān)定的建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的信心和決心。對于那些自身思想政治素養(yǎng)不達(dá)標(biāo)的大學(xué)生黨員培養(yǎng)對象，需要提高其思想政治水平，在短時(shí)間內(nèi)不能夠入黨。此外，開展大學(xué)生黨建工作要積極樹立優(yōu)秀的大學(xué)生典型，促使大學(xué)生不斷完善自身的不足，提高思想政治水平。

結(jié)語

綜上，當(dāng)前大學(xué)生黨建工作存在入黨動(dòng)機(jī)功利性強(qiáng)、優(yōu)秀黨員數(shù)量少等諸多問題，相關(guān)人員需要加強(qiáng)重視，不斷優(yōu)化大學(xué)生黨建工作模式，保證大學(xué)生黨建工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]王向偉.新形勢下應(yīng)用型本科高校大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制研究[J].山西青年，2018 （20）.

[2]王雪.高校學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[J].教育教學(xué)論壇，2018 （41）.