施斐斐+泮永梅

【摘 要】隨著素質(zhì)教育的不斷深入，所以體育教學(xué)也受到了一定的重視，在體育教學(xué)中，應(yīng)該著重注意促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，而有效的融入擴(kuò)展訓(xùn)練，對(duì)于初中體育教學(xué)來(lái)說(shuō)有著一定的積極作用，本文具體探究初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑，從而提高學(xué)生的全方面發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中體育；教學(xué)融入；拓展訓(xùn)練

對(duì)于傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)課程來(lái)說(shuō)，主要涵蓋有一些球類運(yùn)動(dòng)或者是田徑項(xiàng)目，主要目的是為了提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)能力。因?yàn)槟壳敖逃w制的不斷深化，對(duì)于傳統(tǒng)的體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不能滿足社會(huì)的實(shí)際需求，所以這就要求初中體育教學(xué)必須融入拓展訓(xùn)練，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠積極的面向未來(lái)。

一、初中體育教學(xué)拓展訓(xùn)練實(shí)施現(xiàn)狀

（一）缺乏完善的課程體系

有關(guān)院校要想有效的開展拓展訓(xùn)練，其實(shí)施難度還是比較大的。而且對(duì)于傳統(tǒng)的體育教學(xué)開展的體育項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，其主要的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)以及提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，不能夠達(dá)到提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。雖然有部分學(xué)校正在開展拓展訓(xùn)練，但是其效果不容樂觀，其主要原因是因?yàn)闆]有建立健全并且完善拓展訓(xùn)練相關(guān)體系，拓展訓(xùn)練內(nèi)容也比較少。

（二）教學(xué)設(shè)施缺乏

對(duì)于傳統(tǒng)的體育課程教學(xué)來(lái)說(shuō)，主要是在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者是室內(nèi)進(jìn)行，而對(duì)于拓展訓(xùn)練課程來(lái)說(shuō)，對(duì)于場(chǎng)地的需求就比較嚴(yán)格，甚至還需要野外進(jìn)行訓(xùn)練。而對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練場(chǎng)地缺乏也成為一大難題。一般來(lái)說(shuō)，建設(shè)野外訓(xùn)練基地需要較強(qiáng)的專業(yè)性，而且需要投資一定的人力物力，會(huì)給學(xué)校的財(cái)政帶來(lái)一定的壓力。所以受到經(jīng)費(fèi)以及場(chǎng)地的限制，教師只會(huì)開展一些比較簡(jiǎn)單的項(xiàng)目。

（三）沒有認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練的重要性

因?yàn)槲覈?guó)長(zhǎng)期處于應(yīng)試教育的環(huán)境下，所以學(xué)?；蛘呃蠋煛⒓议L(zhǎng)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的升學(xué)率，認(rèn)為體育教學(xué)可有可無(wú)，甚至有些老師以及家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為體育教學(xué)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其到了初三這個(gè)比較重要的階段，體育課程會(huì)被其他主課占用。同時(shí)開展拓展訓(xùn)練，對(duì)于傳統(tǒng)的體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，還有著一定的危險(xiǎn)性，需要的時(shí)間也比較長(zhǎng)，針對(duì)這樣的問(wèn)題，一些家長(zhǎng)都不同意學(xué)校開展拓展訓(xùn)練。

（四）師資力量缺乏

拓展訓(xùn)練課程具有一定的專業(yè)性，這就要求了教師應(yīng)該具備專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)，在拓展訓(xùn)練中，有可能會(huì)出現(xiàn)一些意外，教師必須冷靜的處理，要求教師具備一定的課程管理及突發(fā)事件處理能力。而我國(guó)初中體育教學(xué)中有效的融入拓展訓(xùn)練，其發(fā)展時(shí)間還不長(zhǎng)，所以課程體系并不完善，甚至沒有專業(yè)的教師隊(duì)伍，有部分初中院校只是由其他的一些任課老師擔(dān)任體育教師，這就會(huì)具體影響拓展訓(xùn)練的實(shí)施效果。

二、初中體育教學(xué)融入拓展訓(xùn)練的路徑

（一）建立健全并不斷完善管理體系

要想有效的開展初中體育拓展訓(xùn)練，首先不斷建立健全并且完善課程管理體系是非常重要的，它能夠有序的保證體育教學(xué)活動(dòng)順利的開展。對(duì)于初中院校來(lái)說(shuō)，管理層應(yīng)該認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)拓展訓(xùn)練的重要性，同時(shí)也應(yīng)該采取具體的措施，完善相關(guān)的體系，確保舉行的具體拓展訓(xùn)練有制度的保障。對(duì)于初中生來(lái)講，他們的身心發(fā)展還不夠成熟，要開展拓展訓(xùn)練，對(duì)他們來(lái)說(shuō)還存在著一定的危險(xiǎn)性，所以教師就應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、自身情況等各方面因素，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有效的掌握實(shí)施的難度，最大程度的保障課程能夠循序漸進(jìn)的進(jìn)行。同時(shí)教師還應(yīng)該制定具體的安全預(yù)案，確保發(fā)生突發(fā)情況，教師能夠積極應(yīng)對(duì)。

（二）加強(qiáng)場(chǎng)地及器材的完善

對(duì)于體育拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，需要一定的場(chǎng)地以及器材的支持，才能夠保證其訓(xùn)練效果。同時(shí)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目擁有著較強(qiáng)的靈活性，比如說(shuō)部分項(xiàng)目可以在室內(nèi)進(jìn)行，同時(shí)也可以利用一些傳統(tǒng)的體育器材進(jìn)行拓展訓(xùn)練。對(duì)于資金不足的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以采用校企結(jié)合的合作方式。

（三）提高教師的綜合素養(yǎng)

教師自身所具備的綜合素養(yǎng)也會(huì)直接影響拓展訓(xùn)練的實(shí)施效果，對(duì)于體育教學(xué)中的拓展訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，擁有一定的特殊性，需要教師掌握專業(yè)的操作技能以及訓(xùn)練知識(shí)，才能夠確保在面對(duì)一些突發(fā)情況時(shí)，教師能夠積極的進(jìn)行處理，保證課堂的有序性以及紀(jì)律性。所以教師應(yīng)該利用一切可行性手段，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該定期組織一些課外培訓(xùn)，促進(jìn)教師與教師之間，學(xué)校與學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流，其主要目的是為了有效的提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，擁有一定的局限性，而且激發(fā)不了學(xué)生的積極性。針對(duì)于這樣的問(wèn)題，教師就應(yīng)該采用一些有創(chuàng)新型的教學(xué)手段以及教學(xué)方式，利用學(xué)校所提供的最大資源，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)的進(jìn)行拓展訓(xùn)練，這樣也有利于提高教學(xué)的效率。

三、結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于初中體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，有效的融入拓展訓(xùn)練，能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，體育課程變得更加有趣味，教師要制定好完善的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也要深刻的了解學(xué)生的實(shí)際需求以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確保能夠?qū)嵤┮虿氖┙?。?duì)于初中院校來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練的重要性，要不斷制定以及完善相關(guān)的教學(xué)體系以及管理制度，同時(shí)加強(qiáng)體育器材以及體育場(chǎng)地的建設(shè)，為學(xué)生提供良好的訓(xùn)練場(chǎng)地?？傮w而言，對(duì)于初中體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，有效的融合拓展訓(xùn)練，能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全方面發(fā)展，也積極響應(yīng)了素質(zhì)教育的綜合需求。

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