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        輸血路徑在臨床輸血護(hù)理中的應(yīng)用

        2018-01-11 02:42:16黎燕珊岑雨貞黎燕玲
        關(guān)鍵詞:差錯率掌握情況組間

        黎燕珊, 岑雨貞,黎燕玲

        (中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院輸血科 廣東廣州 510120)

        本文選擇我院2016年3月~2017年11月接診的行輸血治療的104例患者作為本次研究對象,觀察并分析臨床輸血護(hù)理中輸血路徑應(yīng)用的效果,并獲得較佳的研究價值,故將研究流程及結(jié)果報告如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般臨床資料

        本組選擇我院2016年3月~2017年11月接診的行輸血治療的104例患者作為本次研究對象,通過抽簽法將其平均分為52例參照組與52例實(shí)驗(yàn)組,且所有患者均簽署了知情同意書。

        參照組患者中最大年齡69歲,最小年齡18歲,平均年齡(35.5±2.6)年;其中女性22例,男性30例。

        實(shí)驗(yàn)組患者中最大年齡68歲,最小年齡18歲,平均年齡(36.5±2.6)年;其中女性23例,男性29例。

        兩組患者年齡、性別等一般資料均未出現(xiàn)明顯差異,P>0.05,不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具備兩組臨床對比價值。

        1.2 方法

        1.2.1 參照組方法

        52例患者接受常規(guī)輸血流程干預(yù),具體方法為:輸血、取血、填寫輸血申請單、輸血前檢測等活動。1.2.2 實(shí)驗(yàn)組方法

        52例患者接受輸血路徑干預(yù)。具體方法為:①建立輸血路徑護(hù)理小組,強(qiáng)化該組護(hù)理人員輸血路徑及有關(guān)輸血知識的培訓(xùn)與教育活動,主要包括輸血基本技術(shù)知識、輸血基礎(chǔ)知識、輸血相關(guān)法律法規(guī)。②輸血路徑開展前準(zhǔn)備工作。護(hù)理人員在輸血前應(yīng)完成相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,即按照醫(yī)囑準(zhǔn)備相關(guān)用具,做好血標(biāo)送檢及采集工作,詳細(xì)檢查并記錄交叉配血檢查單及臨床輸血申請單,明確標(biāo)明試管上的標(biāo)簽,嚴(yán)格開展床旁核對工作,并遵循規(guī)范化采集標(biāo)準(zhǔn)開展血標(biāo)本采集工作,并再次核對申請單信息,核對并登記血標(biāo)本送往輸血科后的雙方核對工作;取血時護(hù)理人員需在三查八對基礎(chǔ)上進(jìn)行雙方共同確認(rèn),待檢查無誤后確認(rèn)簽字;血液運(yùn)輸及保管過程中需防止加溫、振蕩等情況的出現(xiàn),另外需避免血液標(biāo)本長時間防止在室溫環(huán)境下。③輸血路徑操作過程。輸血治療前期需應(yīng)用三查八對的方式進(jìn)行雙人確認(rèn),床旁核對需結(jié)合病理;護(hù)理人員需密切觀察患者生命體征,并按照成分輸血操作開展輸血活動,另外,護(hù)理人員在輸血過程中應(yīng)觀察患者生命體征,如患者出現(xiàn)不良反應(yīng)則需停止輸血并采取相應(yīng)的處理措施。④后期處理。輸血完成后,護(hù)理人員需要詳細(xì)記錄病歷,注重血袋及編號的保存工作,并做好輸血醫(yī)療文書保存工作。

        1.3 評定指標(biāo)[1-3]

        觀察兩組護(hù)理人員相關(guān)知識掌握情況、患者滿意程度、輸血差錯率。根據(jù)本院自制問卷調(diào)查表評估患者輸血護(hù)理滿意度,百分制,分?jǐn)?shù)越高代表護(hù)理滿意度越高,不滿意標(biāo)準(zhǔn):<70分;基本滿意:70~90分;滿意標(biāo)準(zhǔn):>90分。采用護(hù)士長主觀評價及問卷答題形式評估兩組護(hù)理人員相關(guān)知識掌握情況,百分制,其中40分為技能操作,35分為基礎(chǔ)知識,25分為法律法規(guī)。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

        本文對行輸血治療的104例患者的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行SPSS19.0軟件分析,治療總有效率滿意程度、輸血差錯率%形式展開,卡方檢驗(yàn);相關(guān)知識掌握情況以 形式展開,t檢驗(yàn)。P<0.05則記作兩組患者臨床組間指標(biāo)數(shù)據(jù)差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 對比兩組護(hù)理人員相關(guān)知識掌握情況

        實(shí)驗(yàn)組患者技能操作、基礎(chǔ)知識、法律法規(guī)評分均高于參照組患者,組間差異明顯,P>0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳見表1。

        2.2 對比兩組患者輸血滿意程度

        實(shí)驗(yàn)組患者輸血滿意程度為98.07%,參照組患者輸血滿意程度為82.69%,由此可見,實(shí)驗(yàn)組患者輸血滿意程度明顯高于參照組患者,組間差異明顯,P>0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳見表2。

        2.3 對比兩組患者輸血差錯率

        實(shí)驗(yàn)組患者輸血差錯率為0.00%,參照組患者輸血差錯率為5.76%,由此可見,實(shí)驗(yàn)組患者輸血差錯率明顯低于參照組患者,組間差異明顯,P>0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        表2 對比兩組護(hù)理人員相關(guān)知識掌握情況(分,±s )

        表2 對比兩組護(hù)理人員相關(guān)知識掌握情況(分,±s )

        組別 例數(shù) 技能操作 基礎(chǔ)知識 法律法規(guī)<0.05 <0.05 <0.05參照組 52 31.5±2.8 23.9±2.3 13.5±1.5實(shí)驗(yàn)組 52 39.2±1.6 29.3±2.7 18.6±1.7 t 17.2177 10.9788 16.2214 P

        表2 對比兩組患者輸血滿意程度{例(%)}

        3 討 論

        現(xiàn)階段臨床治療中絕大多數(shù)均需開展輸血搶救活動挽回生命,因此,保證輸血過程的安全性及規(guī)范性,但是根據(jù)相關(guān)醫(yī)學(xué)報道表明,輸血失誤發(fā)生原因主要與操作不規(guī)范及護(hù)理人員相關(guān)知識知曉不足有關(guān),基于此,為了優(yōu)化輸血過程中存在的問題及漏洞,需在臨床輸血中應(yīng)用輸血路徑,以此避免輸血操作失誤的情況發(fā)生[4-6]。因此,本文選擇我院2016年3月~2017年11月接診的行輸血治療的104例患者作為本次研究對象,觀察并分析臨床輸血護(hù)理中輸血路徑應(yīng)用的效果,通過本組研究結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組護(hù)理人員相關(guān)知識掌握程度明顯優(yōu)于參照組,組間差異明顯,P<0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;經(jīng)輸血路徑護(hù)理干預(yù)后實(shí)驗(yàn)組患者護(hù)理滿意程度及輸血差錯率明顯優(yōu)于參照組患者,組間差異明顯,<0.05,存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。由此可見,輸血路徑在臨床輸血護(hù)理中應(yīng)用具備較高的價值。

        綜上所述,臨床輸血護(hù)理中應(yīng)用輸血路徑,不僅可有效降低輸血差錯率,同時還可以提高患者護(hù)理滿意度,并有效提升護(hù)理人員對相關(guān)知情的滿意程度,因此,值得臨床應(yīng)用推廣。

        [1] 石云玲,閆霞,洪垚等.臨床護(hù)理路徑對規(guī)范化輸血中輸血不合格情況的影響[J].飲食保健,2015,2(21):29-29,36.

        [2] 郭麗君,貢浩凌,高燕等.失效模式與效應(yīng)分析在臨床輸血管理中的應(yīng)用效果[J].護(hù)理研究,2014(35):4389-4391.

        [3] 曹艷珍.臨床輸血管理信息系統(tǒng)在輸血護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].中國實(shí)用醫(yī)藥,2014(30):267-268.

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