張淑玲

【摘要】在初中英語教學中，初中的書面表達能力尤為重要，它在一定方面代表了初中生的綜合能力，這一部分的內容能夠考察初中生的聽說讀寫能力，還能夠考察初中生對英語知識的運用能力，但在現(xiàn)階段的英語教育中，初中生的書面表達訓練存在著事倍功半的現(xiàn)象，因此，提高初中生的英語書面表達能力尤為重要。

【關鍵詞】初中生 英語教學 書面表達能力

初中階段是英語學習的重要階段，也是書面表達能力培養(yǎng)的重要階段，在初中時期，教師的教學效果會直接影響學生的接受程度與整體水平，因此，初中時期的英語學習應該廣受重視，教師在日常的教學工作中，應注重培養(yǎng)學生的書面表達能力，正確引導學生學習書面表達，幫助學生逐步提高其書面表達能力。

一、現(xiàn)階段英語書面表達能力教學存在的問題

初中英語的書面表達內容在英語教學中尤為重要，其在考試中所占的比重也非常大，因此，初中教師應對英語書面表達內容引起足夠重視，但在現(xiàn)階段的英語教學中，普遍高校仍存在許多書面表達教學方面的問題，這些問題應該得以解決。

1.英語書面表達能力的培養(yǎng)應試化。在大部分的初中學校中，初中英語教師只是將英語書面表達能力培養(yǎng)應試化，只會在教學中給學生灌輸大量關于英語書面表達能力的應試技巧，而忽略了根本程度上的能力培養(yǎng)，這就導致學生的英語書面表達能力只能用于參加考試，而不能運用到其他方面，同時，考試內容、難度、等級的變化也會引起學生書面表達的能力變化，學生的書面表達能力并未得到本質的提高。

2.學生接受程度不高。在初中英語教學中，初中教師的教學方式通常以應試教育為主，這種教學方式通常會讓學生失去學習興趣，學生對英語書面表達教學的接受能力也逐漸減弱，從而導致學生的英語書面表達能力難以提高。

二、提高初中英語書面表達能力的方式

對于學生而言，英語書面表達是很好的方式去表達學生的情感，同時，初中英語書面表達也是英語測驗中的重點檢驗項目，從學生的書面表達中可以清晰地看出學生對詞、短語、句、語法等知識體系的掌握程度，但由于書面表達能力的培養(yǎng)并非一蹴而就，需要平時的日積月累才能得到提高。以下將詳細闡述幾個提高初中英語書面表達能力的方式。

1.積極運用日常積累的課文知識。在初中的英語課堂中，學生在進行課文的學習時會碰到許多優(yōu)秀的句子，其中包括了復合句及各種從句，這些句子能夠幫助學生提高自身的書面表達，具體地來說，課文中出現(xiàn)的句子可以作為學生在進行書面表達時的素材，除此之外，許多課本中的文章是要求學生背誦的，這些背誦篇目并非憑空而來，學生牢記的這些課文中一定潛藏著許多有用的句子，而學生需要做的就是講這些熟知的句子運用到書面表達中去，通常情況下，這些句子都是符合初中生程度的典例，且其中的語法運用都是規(guī)范的，若學生能夠將這些運用到書面表達寫作中，能夠增加整篇文章的亮點。因此，教師不僅要鼓勵學生積極運用課文中的優(yōu)秀句子，還要將課外的優(yōu)秀句子記錄下來，并在書面表達中運用。

2.提高單詞、短語、句子與語法方面的理解能力。在書面表達中，單詞是短語和句子的組成基礎，而要組成一個毫無漏洞的句子，則需要對語法的熟練運用，學生在書面表達中，應該學會熟練地運用單詞、短語的搭配，并掌握正確的語法知識點，才能完成一篇沒有問題的書面表達。因此，若想提高學生的書面表達能力，先要掌握單詞、語法與句子等基礎內容更，在有這些基礎的情況下，再學習語法知識，并充分掌握語法知識，才能保證句子結構的完整、內容的規(guī)范，才能夠從根本上提高學生的英語書面表達能力。

3.加強對英語書面表達格式的訓練。對于初中學生而言，初中英語書面表達的書寫格式尤為重要，其筆跡是否清晰、卷面是是否整潔、格式是否規(guī)范都影響著書面表達的整體成績，由于書面表達是衡量學生是否態(tài)度認真與書面表達是否規(guī)范的重要標準，因此，字跡工整也能為學生的書面表達加分，同時，能留給批卷老師一個良好的第一印象。假設學生的書面表達字跡潦草、涂涂改改、且格式不符合要求，批卷老師對這篇書面表達的印象分就會大大降低，因此，學生在完成英語書面表達作業(yè)時，應當注重書面表達的格式，同時，任課老師也應當對學生的書面表達格式引起重視。

4.養(yǎng)成書面表達前擬定提綱的習慣。對于初中英語書面表達而言，提綱是英語書面表達中不可缺少的部分，它作為整片文章的框架，能夠幫助學生構思并完成整篇書面表達，在提綱擬定的條件下，學生能夠保證書寫過程中思路清新，同時，也節(jié)省了書寫時間。

三、總結

對于初中學生而言，書面表達是英語學習中的重要組成部分，同時也是英語考試中的重點，它貫穿了初中生的英語學習過程，也是檢驗各階段英語學習情況的重點內容。但就目前的教學情況而言，英語書面表達教學存在著許多問題，導致教學的效果并不顯著，這就需要初中英語教師加強對初中學生英語書面表達的重視，提高學生的書面表達能力。

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