徐永弟

摘 要：高校是培養(yǎng)人才的搖籃，是對各種專業(yè)性人才培養(yǎng)的主要市場，是各種先進思想的起源地，高校的基層建檔工作是對學生入黨管理中最重要的基礎(chǔ)。從我國是以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)地位的社會主義國家的基本國家結(jié)構(gòu)中就能看出黨在我國的重要性，也表明了高校基層黨建工作的重要性和必要性。

關(guān)鍵詞：高校；基層；黨建工作

眾所周知，學生的培養(yǎng)是一個國家的未來，當代的大學生以后就是社會的建造者，促進國家的發(fā)展和壯大，大學就是國家的人才資源庫，而當代的大學生就是國家的未來，肩負著祖國的將來。在大學的校園中，是學生在出社會前的價值觀、人生觀、世界觀的鞏固時期，在校園里養(yǎng)成良好的三觀，也是促進高?；鶎狱h建工作的開展，本文主要是從高校學生的身上出發(fā)去體現(xiàn)在高校中基層黨建工作的重要性。

1 高?；鶎狱h建工作的重要性

高校的建設(shè)中，基層黨建組織是學生工作的主要內(nèi)容和戰(zhàn)斗基礎(chǔ)，在建設(shè)的過程中做到對“三個代表”重要思想的運用和對科學發(fā)展觀的體現(xiàn)。在十九大的報告中明確的指出了：“保證黨的路線方針和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)是黨的基層組織，其提升的重點是突出的政治的中心，比如：學校、企業(yè)、機關(guān)等基層組織對黨的宣傳。”所以在高校對基層黨建工作的支持，要不斷的提高學生對基層黨建的了解和對黨建工作的宣傳，擴大基層黨建工作的影響范圍和勢力，在此的基礎(chǔ)上建設(shè)好有力量、凝聚力的基層黨建隊伍，促進基層黨建隊伍的發(fā)展；在黨的宣傳和發(fā)展中，要推進黨的組織的設(shè)置和富哦東方式的創(chuàng)新，從而去加強基層黨建組織的帶頭人對隊伍的創(chuàng)建、建設(shè)、壯大，，擴大了基層的黨組織的覆蓋面積，有力的解決了基層黨組織弱化、邊緣化的現(xiàn)象的出現(xiàn)，從根本上去解決了這些問題的出現(xiàn)。在新的時代發(fā)展的形勢下，作為一名黨員的時候?qū)h建工作的開展中可以清楚的看出對于基層黨建工作的態(tài)度、發(fā)展的形勢，由此可見高校的基層黨建工作對大學生的重要性。

2 高?；鶎狱h建工作中出現(xiàn)的問題

1.大學學生就讀人數(shù)的增加

近幾年來，因為國家對教育的改革，對高等院校的擴展，使得高等院校所容納的學生數(shù)量增加。并且在最近的高校的報考人數(shù)也不斷加劇，大多數(shù)的學生都愿意在大學里深造自己。但是在高校就讀人數(shù)增加的同時，高?；鶎拥狞h建工作也面臨著巨大的壓力，學生人數(shù)的增加就意味著入黨人數(shù)的增加，這是以前的高校黨組織的管理者所沒有面臨過的問題，也是基層黨建工作中存在的最主要的問題。

2.組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移

自從畢業(yè)后學校不會再分配工作后，畢業(yè)后大量的黨員在就業(yè)的壓力下不一定會選擇在企業(yè)工作，可能是小公司或者是自主創(chuàng)業(yè)，分散在世界的各地，可能所有的聯(lián)系方式也不會相同了，到時候再想去聯(lián)系這批學生根本就不容易。在畢業(yè)時，學生也不會想到自己在黨員組織的關(guān)系的轉(zhuǎn)移這回事，在這件事的最主要的問題其實是高校黨建工作者的宣傳和管理得不到位，才會出現(xiàn)這樣的問題。

3.大學生的消極思想

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代的學生的思想觀念也在發(fā)生著改變，大多數(shù)的學生的思想觀念中不再會以入黨為主，他們會想的更多，更從自身出發(fā)去考慮著類問題。因為在我國經(jīng)濟的發(fā)展中有許多的外資企業(yè)在我國駐扎，這些外資企業(yè)大部分中對于黨員的加入是極其拒絕的，而大多數(shù)回去入黨的學生，都是想去當教師或者是考公務(wù)員的這類學生的天地。而在我國大多數(shù)的國企中，對于黨組織的建設(shè)也不到位，在學生去到企業(yè)中工作時，也沒有相關(guān)的組織去對學生的當組織關(guān)系進行處理。

4.信息社會下的社會問題

在進入21世紀后，社會的發(fā)展迅速，高校學生畢業(yè)后進入社會的時間相對來說較短，對于社會的常態(tài)還無法發(fā)去適應(yīng)，而此時對于單純的大學生來說，社會太過于復(fù)雜，對學生的誘惑性太大。網(wǎng)絡(luò)迅速的發(fā)展，也使得學生在學校里也會接收到來自社會的污染性的信息，所以在對于高校的學生的管理當中最重要的就是在身心方面的管理，同時也會對高校的基層黨建組織的穩(wěn)定性和發(fā)展構(gòu)成威脅。在這樣復(fù)雜的社會問題下，高校的黨建組織的壓力加大，在平常的工作中更加的要從學生的身心出發(fā)，以此為基礎(chǔ)，為學生形成一個主動去抵御不良思想、行為的界限。

3 采取措施，做好基層黨建工作

1.提高學生思想認識

在基層黨建的工作中，做好學生中間的思想工作，加強對社會主義的性質(zhì)的宣傳，堅持社會主義的思想不動搖，在這種情況下，要對學生的思想進行優(yōu)化。做好對學生的黨員工作、思想的培養(yǎng)，提高高校對于入黨學生的目標性的培養(yǎng)。在對學生對待而思想條件的培養(yǎng)中，要著重的對有著先天優(yōu)勢的人群的培養(yǎng)，在一定的基礎(chǔ)上去發(fā)展對學生的思想的傳染性的發(fā)展。在大學生活的過程中加大對其的思想品格的塑造，加強對社會的性質(zhì)的宣傳，為黨的基礎(chǔ)人才做好宣傳，造就一批黨的繼承者；堅持繼續(xù)發(fā)展的原則，在基礎(chǔ)上去決定學生的思想觀念的正確性。

2.建立合理的基層黨建制度

在加強對黨員的要求的同時，也要在原有的基礎(chǔ)上對基層黨建制度進行改革，建立一個更加和理的黨建制度。加強組織體制的建設(shè)，對基層的領(lǐng)導(dǎo)人員的選擇是一個重要的過程，如果建立了基層的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，那么在對分散的黨員的管理中變得簡單。在對預(yù)備黨員的黨知識培訓(xùn)課的學習中，對優(yōu)秀的黨員的推薦不要盲目，要堅持多方面的考察，加強這一機制的實行是對工作的客觀的對待。明確發(fā)展的目標，在預(yù)備黨員的培訓(xùn)中，要嚴格的按照制度來執(zhí)行，做到加強發(fā)展，擴大黨員基礎(chǔ)。

3.加強基層黨建工作的宣傳

在做好學生思想教育的基礎(chǔ)上，對于基層黨建工作的宣傳是非常有必要的，在基層黨建工作的宣傳中結(jié)合不同的宣傳的形式來進行，是在宣傳的同時對基礎(chǔ)人群的鞏固。在宣傳的形式當中，對于傳統(tǒng)的宣傳方式的拋棄，選擇與大多數(shù)學生互動性強的宣傳方是對黨工作的宣傳，在學生人群黨中尋找到基本的基礎(chǔ)人群作為鋪墊，為基層黨建工作的建設(shè)積累了大量的人脈，從而促進高校的基層黨建的發(fā)展與壯大。

4.壯大入黨隊伍

做好黨建工作在學生中的宣傳，大量的宣傳推動優(yōu)秀的學生對入黨的積極性的加深。在新生入校時，就要對其進行入黨思想的宣傳和教育，促使學生在最初的時候就意識到黨建工作的必要性，對之后的黨建工作的宣傳起到了一個推動的作用。加強輔導(dǎo)員在日常中對黨建的宣傳，對學生入黨思想的啟蒙，積累大量的學生基礎(chǔ)，促進學生的政治熱情、自我教育，引導(dǎo)出學生的自主性，從而壯大了基層的黨建隊伍，使得黨建工作更好的開展與宣傳。

4 結(jié)束語

由此可見，在我國高校的宣傳中，對于基層黨建工作的開展是多么的重要。大學生是黨建工作開展的主體，主要的目的就是為黨的后續(xù)增加人才的培養(yǎng)，加強黨的隊伍的壯大，使得國家的發(fā)展有一群黨的主體去推動。在發(fā)展的期間去推動高校基層黨建制度的完善，更好的為黨去服務(wù)，讓新的人才去對黨建制度的不斷完善，促進了從根本的制度和機制的發(fā)展，為黨建工作在高校的開展提功了基礎(chǔ)人群的支持、有利的空間保障，從而為高校的黨建工作尋找到更合理的發(fā)展方式。

參考文獻

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