劉冰

摘 要：近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的大數(shù)據(jù)時(shí)代到來(lái)。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)管理的方式發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，對(duì)信息資源的需求量不斷增加，這使得圖書(shū)館的借閱、管理、藏書(shū)等形式也有所變化。當(dāng)前高職院校圖書(shū)館在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，由于服務(wù)能力、技術(shù)力量和信息資源等方面的限制，不能很好地滿足用戶信息需求，這就需要高職院校加強(qiáng)圖書(shū)館的信息化建設(shè)，使其更好地服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)需要和高職院?？蒲薪虒W(xué)活動(dòng)，最大限度發(fā)揮出圖書(shū)館的效用，更好地適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展。本文就對(duì)大數(shù)據(jù)背景下的高職院校圖書(shū)館信息化建設(shè)進(jìn)行分析和探討。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；高職院校圖書(shū)館；信息化建設(shè)

在很早的時(shí)期，大數(shù)據(jù)在上海的圖書(shū)館中被引入，也是這一刻開(kāi)始，我國(guó)高校圖書(shū)館建設(shè)當(dāng)中廣泛的應(yīng)用大數(shù)據(jù)手段，高校圖書(shū)館，不僅體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，更對(duì)教學(xué)及科學(xué)研究有著十分重要的意義。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，高校圖書(shū)館電子信息資源建設(shè)及服務(wù)方面將廣泛的運(yùn)用大數(shù)據(jù)，這對(duì)高校圖書(shū)館的建設(shè)及發(fā)展非常的關(guān)鍵。

1 大數(shù)據(jù)概述

大數(shù)據(jù)是一個(gè)比較抽象的概概念，目前國(guó)內(nèi)外并無(wú)統(tǒng)一的定義。人們通常將其定義為所涉及的數(shù)據(jù)量巨大，。無(wú)法通過(guò)常規(guī)軟件工具，在可承受的時(shí)間范圍內(nèi)對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行捕捉、存儲(chǔ)、處理和分析的數(shù)據(jù)集合。大數(shù)據(jù)的基本特征可以歸納為4個(gè)“V”，即數(shù)據(jù)規(guī)模大（Volume）、數(shù)據(jù)種類多（Variet）、生成速度快（Velocity）、價(jià)值密度低（Value）。大數(shù)據(jù)既是一種豐富數(shù)據(jù)的概括，也是一種先進(jìn)的技術(shù)，更是一種發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展本質(zhì)的思維方式，可以從不同的角度加以理解。從大數(shù)據(jù)本身的角度看，大數(shù)據(jù)是海量、多源、異構(gòu)、動(dòng)態(tài)的大型數(shù)據(jù)集，其價(jià)值密度相對(duì)較低，需要快速、持續(xù)的分析處理和挖掘才能得到真正有用的信息，形成用戶價(jià)值。從技術(shù)的角度看，存儲(chǔ)、計(jì)算和分析技術(shù)與工具的發(fā)展，尤其是云計(jì)算的出現(xiàn)為海量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和運(yùn)算提供了有效的解決方案，使對(duì)大數(shù)據(jù)的深入挖掘成為可能。從思維變革的角度看，人們?cè)诖髷?shù)據(jù)時(shí)代對(duì)待數(shù)據(jù)的思維方式將發(fā)生3個(gè)轉(zhuǎn)變?cè)阂皇侨藗兲幚淼臄?shù)據(jù)從樣本數(shù)據(jù)變成全部數(shù)據(jù)；二是人們不得不接受數(shù)據(jù)的混雜性，而放棄對(duì)精確性的追求；三是人們通過(guò)對(duì)大數(shù)據(jù)的處理，放棄對(duì)因果關(guān)系的渴求，轉(zhuǎn)而關(guān)注相關(guān)關(guān)系。對(duì)于作為社會(huì)信息中心和知識(shí)存儲(chǔ)中心的圖書(shū)館而言，大數(shù)據(jù)技術(shù)和思維則要求其拓展資源建設(shè)與服務(wù)的理念，更加重視用戶數(shù)據(jù)及信息利用行為，從數(shù)據(jù)的視角去發(fā)現(xiàn)用戶的潛在需求，進(jìn)而創(chuàng)新用戶服務(wù)的內(nèi)容和方式。

2 大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)高職院校圖書(shū)館的影響分析

（1）豐富數(shù)據(jù)資源。在大數(shù)據(jù)背景下，許多半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的應(yīng)用逐漸進(jìn)入到人們視野，豐富的數(shù)據(jù)資源將會(huì)對(duì)高職院校圖書(shū)館的信息分析與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)。（2）滿足基礎(chǔ)設(shè)施需求。大數(shù)據(jù)時(shí)代使得數(shù)據(jù)格式日益豐富多樣、數(shù)據(jù)量增長(zhǎng)速度加快，這些為數(shù)據(jù)資源的管理和存儲(chǔ)帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。以大數(shù)據(jù)分析為例，其需要強(qiáng)大的軟硬件設(shè)施作為支撐，不僅會(huì)增加問(wèn)題處理的復(fù)雜程度，還需要對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的規(guī)范性、可擴(kuò)展性、可靠性進(jìn)行完善。（3）提高信息價(jià)值。大數(shù)據(jù)可以深度處理海量數(shù)據(jù)信息，而高職院校圖書(shū)館的讀者用戶較多，如何在大數(shù)據(jù)背景下滿足用戶對(duì)數(shù)據(jù)信息的利用，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)范圍，已經(jīng)成為高職院校圖書(shū)館的重要研究課題。

3 大數(shù)據(jù)背景下的高職院校圖書(shū)館信息化建設(shè)

3.1 資源建設(shè)理念的轉(zhuǎn)型

近年來(lái)，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館界對(duì)讀者需求驅(qū)動(dòng)采購(gòu)模式的研究也與日俱增，高職院校圖書(shū)館由傳統(tǒng)的館員決定采購(gòu)模式向讀者需求驅(qū)動(dòng)采購(gòu)模式轉(zhuǎn)變，將成為資源建設(shè)理念轉(zhuǎn)型不可或缺的一部分，也將成為長(zhǎng)期的館藏資源建設(shè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)等對(duì)讀者在使用圖書(shū)館資源過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，了解其需求和愛(ài)好，獲取學(xué)科專業(yè)信息、發(fā)展前沿、最新動(dòng)態(tài)以及信息使用習(xí)慣等信息，滿足不同學(xué)科、不同專業(yè)深度、不同研究對(duì)象的讀者需求，建設(shè)高利用率的信息資源。

3.2 科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)

高職院校圖書(shū)館開(kāi)展管理工作應(yīng)該采用科學(xué)的管理和模式，構(gòu)建以現(xiàn)代管理技術(shù)為基礎(chǔ)的管理體系，適當(dāng)建立信息化資源管理系統(tǒng)，加強(qiáng)信息技術(shù)管理的運(yùn)用和研究，有效實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理的網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化，加快圖書(shū)館信息化建設(shè)步伐。在大數(shù)據(jù)背景下，高職院校圖書(shū)館只有加強(qiáng)高新技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，加快信息化建設(shè)，采用功能完善的管理系統(tǒng)及先進(jìn)的管理手段、信息技術(shù)，才能確保各項(xiàng)工作的高效有序完成，更好地實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。

3.3 信息內(nèi)容可視化展示

就目前來(lái)看，高職院校圖書(shū)館信息資源具有多樣化的特性，這也為可視化展現(xiàn)的實(shí)現(xiàn)提供了一定的依據(jù)。例如，一個(gè)用戶想要了解一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，以及生長(zhǎng)的規(guī)律，高職院校圖書(shū)館信息資源中包含了該植物的不一樣形式的信息資源，通過(guò)用戶的檢索，服務(wù)器會(huì)為用戶提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)，形式有文字、圖片以及視頻等，用戶可以自己選擇瀏覽。信息資源方面，通過(guò)可視化服務(wù)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于用戶的需求信息，能夠通過(guò)不同形式進(jìn)行表現(xiàn)，從而讓用戶能夠?qū)π畔⑸钊氲睦斫?，并且讓信息更加的生?dòng)化、趣味化，更給一些特殊群體提供特殊服務(wù)帶來(lái)了一定的參考價(jià)值。

3.4 構(gòu)建信息資源處理系統(tǒng)

在圖書(shū)館信息化建設(shè)過(guò)程中，高校應(yīng)該為讀者構(gòu)建高效的閱讀平臺(tái)，建立快速與高質(zhì)量的信息檢索系統(tǒng)，滿足師生對(duì)知識(shí)和資料的需求，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館和讀者之間的良性互動(dòng)。當(dāng)然在信息資源處理系統(tǒng)的構(gòu)建環(huán)節(jié)，高校必須要結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化整合圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)、文獻(xiàn)和資料，為信息的交流和檢索提供有利條件。另外，高校圖書(shū)館可以建立查詢和借閱系統(tǒng)，利用新的搜索引擎和情報(bào)技術(shù)來(lái)分類信息資料，完整編碼圖書(shū)信息，繼而加快信息化建設(shè)的步伐。同時(shí)高校圖書(shū)館的管理人員應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，做好專業(yè)分類工作，對(duì)信息化建設(shè)進(jìn)行合理編選，制作出準(zhǔn)確與實(shí)用的信息資源，確保圖書(shū)館信息資源的高效利用。

3.5 加強(qiáng)資源整合

對(duì)于高職院校圖書(shū)館而言，其信息產(chǎn)品涉及諸多種類，如計(jì)算機(jī)檢索服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、刊物信息類服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)等，因此高職院校可以適當(dāng)加強(qiáng)這些產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)利用，做好資源整合工作，以此豐富圖書(shū)館信息化建設(shè)的內(nèi)涵。例如：做好網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)信息的二次加工整合，使其生成本館的信息資源等。同時(shí)高職院?？梢詢?yōu)化重組圖書(shū)館的業(yè)務(wù)流程，借助電子化的形式固定這些業(yè)務(wù)流程，并加強(qiáng)區(qū)域化數(shù)據(jù)中心和網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的軟硬件環(huán)境，進(jìn)而加快圖書(shū)館的信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的共享。在圖書(shū)館信息化建設(shè)過(guò)程中，資源的整合屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，只有利用圖書(shū)館中豐富的資源，對(duì)有效利用信息資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)與整合，才能為師生提供豐富和優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容服務(wù)。

4 結(jié)語(yǔ)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，給不同的行業(yè)帶來(lái)的影響是巨大的，尤其是高職院校圖書(shū)館信息資源的建設(shè)及服務(wù)方面，有著十分重要的作用。信息資源是龐大的，從中獲取有價(jià)值的信息，并且將其有效的運(yùn)用，這樣才能讓圖書(shū)館信息資源發(fā)揮其自身的價(jià)值和作用。未來(lái)的社會(huì)發(fā)展，將是更加前衛(wèi)的，先進(jìn)的，想要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展步伐，高職院校圖書(shū)館自身必須進(jìn)行不斷的改革和創(chuàng)新，才能在社會(huì)中立足。

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