范凌娟　王冰冰　袁金彥

【摘要】在大學(xué)思想政治教育當(dāng)中融入社會(huì)主義價(jià)值觀，有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，并且有助于提高高校思想政治工作水平，促進(jìn)提升高校的市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)強(qiáng)有力的地位，為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、優(yōu)秀的綜合型人才。本文就社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)思想政治教育的路徑展開探討和研究。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 思想政治教育 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

大學(xué)生對(duì)于我國(guó)構(gòu)建特色社會(huì)主義而言至關(guān)重要，大學(xué)生身上肩負(fù)著振興中華名族偉大復(fù)興的歷史使命，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到大學(xué)生思想政治教育之中，是構(gòu)建高效思想政治教育體系的關(guān)鍵組成部分，不僅有利于幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，并且有助于提高高校思想政治工作水平；伴隨著越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中仍然存在一定的問題，如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好的融入到大學(xué)生思想政治教之中，讓大學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于自身樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀等方面的重要性，讓大學(xué)生從心里接受和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且付諸一定的行動(dòng)，促進(jìn)構(gòu)建和諧主義社會(huì)。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

（一）充分發(fā)揮思想政治理論課的作用

在高校教育之中有效滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過將社會(huì)主義核心價(jià)值觀加入到大學(xué)生思想政治教育之中是最為有效的措施，也是能夠取得最為顯著的教學(xué)效果，在大學(xué)生思想政治課程教學(xué)過程中，教師將思想政治理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行有效的結(jié)合，把思想政治課程當(dāng)中比較抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生活當(dāng)中比較具體的事例，更加具體的向大學(xué)生講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓學(xué)生在某種程度上產(chǎn)生一定的共鳴，幫助大學(xué)生從內(nèi)心深處接受和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，另外，教師可以通過采取多種多樣的思想政治課堂教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)思想政治課的興趣，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到思政政治課程教學(xué)活動(dòng)之中，幫助學(xué)生更加容易理解和認(rèn)可社會(huì)主義核心價(jià)值觀；比如，教師在課堂上提出相關(guān)問題供學(xué)生討論，如蘇州重大詐騙案、銀色連環(huán)殺人強(qiáng)奸案等，教師引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)社會(huì)中的負(fù)面現(xiàn)象，提高學(xué)生明辨是非的能力，另外，教師通過運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方式，如多媒體、微博、教育網(wǎng)站等，激發(fā)學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義價(jià)值觀的積極主動(dòng)性，使得思想政治課程對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生更多積極的影響。

（二）強(qiáng)化自我教育

自我教育主要指的是規(guī)范自身的道德行為，對(duì)自我有一個(gè)具體深刻的認(rèn)識(shí)，以及不斷的完善自我的道德行為標(biāo)準(zhǔn)；教師指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育工作，是為了讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)自我，在認(rèn)清自我的基礎(chǔ)之上，提升自我的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，自我提高的過程中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到大學(xué)生思想政治教育之中，此完美的體現(xiàn)了一種自我教育的狀態(tài)，幫助學(xué)生更好的認(rèn)清自我，有利于提高學(xué)生的自覺能動(dòng)性，是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的有效教學(xué)策略，學(xué)生具備科學(xué)、規(guī)范的思想政治理論來(lái)豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使得學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范性的道德行為，在創(chuàng)新型時(shí)代發(fā)展背景下，學(xué)生需要對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)和理解，增加對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人同感和信任感，不斷提升自我的道德修養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生具備健康的心理素質(zhì)，更加科學(xué)、合理地規(guī)范自身的道德行為，幫助大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，有利于大學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的作用

將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育之中，讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過程中認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于自身道德品質(zhì)養(yǎng)成的重要性，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀；所以，在開展社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)過程中，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)校或者是社區(qū)舉辦的各種社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生加強(qiáng)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的意識(shí)；比如，學(xué)校組織大學(xué)生青年志愿者參加志愿服務(wù)活動(dòng)，去養(yǎng)老院看望孤寡老人，或者是到盲童學(xué)?？赐麣埣矁和?，組織大學(xué)生志愿小分隊(duì)擦拭馬路邊上的欄桿，以及宣傳保護(hù)生態(tài)環(huán)境，防止讓地球遭受更多的污染，高校注重培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中深刻體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的真實(shí)內(nèi)涵，促使大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大學(xué)生將學(xué)到的社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活之中，提高大學(xué)生的實(shí)踐操作能力的同時(shí)，有效促進(jìn)培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，使得大學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

二、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在大學(xué)生思想政治教育過程中合理、科學(xué)的融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀，提高大學(xué)生明辨是非的能力，促進(jìn)規(guī)范大學(xué)生的道德行為，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。endprint