晏妮

摘要：德育教育應(yīng)該是穿插在所有的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)的。在每一科教學(xué)的過(guò)程中，我們都可以把德育教育融入到課堂中來(lái)，好促進(jìn)學(xué)生思想道德水平的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在舞蹈教學(xué)中，我們同樣需要把德育教育滲透進(jìn)來(lái)，好讓學(xué)生在掌握舞蹈技巧的同時(shí)也提升了自身的素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：舞蹈教學(xué)；德育教育；滲透

學(xué)校教育是一種有目的、有組織、有方向的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著重要的作用。因?yàn)樵趯W(xué)校教育中，我們每一個(gè)教師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)之后才走到學(xué)校中來(lái)教導(dǎo)學(xué)生，這樣就能在有限的時(shí)間內(nèi)更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，在學(xué)校這個(gè)單純的環(huán)境中，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中他們沒(méi)有很多其他因素的干擾，那么學(xué)校就能較為容易的控制、影響學(xué)生的各方方面發(fā)展。在學(xué)校教育中，除了讓學(xué)生掌握科學(xué)文化知識(shí)外，另外需要我們重視的就是有關(guān)學(xué)生的德育教育，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓學(xué)生更健康的成長(zhǎng)。那么，在舞蹈教學(xué)中我們?cè)撊绾螡B透德育教育呢？

一、遵循一定的德育教育原則

對(duì)學(xué)生的任何教育都需要遵循一定的教學(xué)原則，才能達(dá)到預(yù)期的效果。在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，我們除了指導(dǎo)學(xué)生掌握相應(yīng)的舞蹈理論知識(shí)和舞蹈技巧，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到德育教育的存在，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)也形成正確的人生觀價(jià)值觀，促使他們朝著正確的方向發(fā)展。

（一）疏導(dǎo)性原則

每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中他們會(huì)采用不同的方式，在接受別人的意見(jiàn)時(shí)他們也會(huì)根據(jù)自己的心理來(lái)。所以如果教師在引導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)太過(guò)強(qiáng)硬，就不容易讓學(xué)生接受自己的指導(dǎo)，反而容易讓學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生反感情緒，繼而影響教師后期的教學(xué)，這就要求教師在德育教育中遵循疏導(dǎo)性的原則。

首先，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言講解，給他們講明道理，喚起他們的情感共鳴，讓他們從思想上接受我們所要講的德育內(nèi)容。其次，我們?cè)谖璧附虒W(xué)中如果出現(xiàn)了不同于以前的情況時(shí)，剛好這時(shí)可以引入德育的教學(xué)，這時(shí)候教師就要因勢(shì)利導(dǎo)，把他們的思維集中到德育教育中來(lái)，循循善誘，讓他們逐步的去理解教師所講的內(nèi)容。最后，在教學(xué)的過(guò)程中，我們要以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主。學(xué)生的身心發(fā)展不成熟，他們承受壓力的能力也不是特別的強(qiáng)。如果教師在指導(dǎo)過(guò)程中總是罵他們，打擊他們，就不容易引起學(xué)生的共鳴，容易讓他們失去學(xué)習(xí)的信心。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意經(jīng)常鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們的方式，好讓他們的內(nèi)心產(chǎn)生愉悅的感覺(jué)，繼而讓他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

（二）長(zhǎng)善救失原則

每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)與不足，這是作為一個(gè)人的基本特征，所以教師在教學(xué)中要注意正確對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。比如，可能某一個(gè)學(xué)生在舞蹈教學(xué)中表現(xiàn)得非常優(yōu)異，完成任務(wù)的質(zhì)量非常高，在課堂教學(xué)也能把所講的內(nèi)容掌握好，可是這位同學(xué)的平時(shí)生活中的所作所為卻不盡人意，思想道德素質(zhì)不高。也有可能某個(gè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)得不好，對(duì)舞蹈的掌握也不是很透徹，每次的作業(yè)質(zhì)量也不怎么樣，可是他的為人卻好，行為習(xí)慣很好，人際關(guān)系這些都能很好的處理。從上我們就可以看出每個(gè)學(xué)生都不是一個(gè)完美的人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中必定會(huì)存在很多的缺點(diǎn)，這就要求教師在教學(xué)中要做到“一分為二”的看待學(xué)生，表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)幫助他們改正自己的不足。

同時(shí)，在進(jìn)行德育教育時(shí)，我們要善于利用學(xué)生的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)他們身上的積極因素，以此來(lái)糾正他們身上的缺點(diǎn)，克服其中的消極因素。另外，我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候要注意經(jīng)常和學(xué)生交流，讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，我們可以聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生對(duì)自己的看法，讓他們自己找出自己存在的不足和自己的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)生找出來(lái)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)后，讓他們進(jìn)行自我教育，去反思自己的行為，慢慢的去改正其不足。

二、采取正確的德育方法

教學(xué)有一定的教學(xué)方法，德育教育也有一定的德育方法，也只有教師采取了正確的德育方法后，才能做到對(duì)癥下藥，從而提升學(xué)生的各方面素養(yǎng)。在舞蹈教學(xué)的過(guò)程中，教師要注意觀察了解學(xué)生，保持和學(xué)生之間的聯(lián)系，然后教師再根據(jù)所了解的情況選擇合適的德育教育方法。

在舞蹈教學(xué)中，我們主要的任務(wù)是為了傳授給學(xué)生有關(guān)舞蹈方面的知識(shí)，然后在這個(gè)教學(xué)中穿插德育的教育。因?yàn)椴皇菍ｉT的進(jìn)行德育的教學(xué)，所以我們?cè)诮虒W(xué)中要選用正確的德育教育的方法。在舞蹈教學(xué)中，我們就可以采用說(shuō)服教育的方法，以此來(lái)提高學(xué)生的思想素養(yǎng)。

說(shuō)服法以說(shuō)為主，是教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的方法。在采用這種教學(xué)方法的時(shí)候，教師要注意幾個(gè)方面的內(nèi)容才能把說(shuō)服法的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。在舞蹈的教學(xué)中，教師要注意自己的教學(xué)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們形成對(duì)德育的正確認(rèn)識(shí)。

首先，我們要明確我們的德育教育的目的。在上課之前，我們就該準(zhǔn)備好自己的教學(xué)內(nèi)容，并且還要在教學(xué)內(nèi)容中融入相當(dāng)?shù)牡掠逃齼?nèi)容。

然后，當(dāng)準(zhǔn)備好以后，我們?cè)诮虒W(xué)中找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，恰當(dāng)?shù)娜谌氲掠慕虒W(xué)，在這個(gè)過(guò)程中我們要注意自己教學(xué)語(yǔ)言的趣味性，好吸引學(xué)生的注意力，讓他們更輕松的去接受教師所講的內(nèi)容。

最后，教師要注意誠(chéng)實(shí)的對(duì)待學(xué)生。教師作為成年人，生活經(jīng)驗(yàn)等各方面都要比學(xué)生豐富，經(jīng)過(guò)社會(huì)的熏陶我們的認(rèn)識(shí)已經(jīng)和書本上的德育理論有了一定的差距。另外，我們?cè)诮虒W(xué)中可能自己也會(huì)出錯(cuò)，這就要求教師不能對(duì)自己的錯(cuò)誤有所隱瞞，而是應(yīng)該正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤，把它們作為引導(dǎo)學(xué)生形成正確的德育認(rèn)識(shí)的教學(xué)素材，以此為例子來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。如果教師能夠把自己的錯(cuò)誤引用到教學(xué)中來(lái)，還容易讓學(xué)生接受這些觀點(diǎn)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也就會(huì)提高了。

在舞蹈的教學(xué)中，教師要注意德育教育的方式方法，好促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平的提高。同時(shí)，教師還要不斷的提高自己的能力，研究別人的教學(xué)論文，把其中適合自己班上學(xué)生的教學(xué)方法引用出來(lái)，然后運(yùn)用到自己的教學(xué)中來(lái)。另外，教師也要具有創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的創(chuàng)新能力，改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)新自己的教學(xué)內(nèi)容，充分把德育教育的原則和教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)內(nèi)容中來(lái)，以此提高自己的教學(xué)效果。

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