許小紅

【摘要】本文通過(guò)分析閱讀中培養(yǎng)猜詞能力的必要性、培養(yǎng)猜詞能力的方法以及培養(yǎng)猜詞能力的作用三個(gè)方面探討了英語(yǔ)閱讀中猜測(cè)詞義，旨在解決英語(yǔ)閱讀中出現(xiàn)生詞的問(wèn)題，進(jìn)而提高英語(yǔ)閱讀水平。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)閱讀 猜詞能力 培養(yǎng)

引言

英語(yǔ)閱讀是我們吸收英語(yǔ)語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)言知識(shí)，擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量的最重要的手段，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必須掌握的一項(xiàng)基本技能。而怎樣處理閱讀中的生詞是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。

一、英語(yǔ)閱讀中培養(yǎng)猜詞能力的必要性

英語(yǔ)閱讀是一個(gè)判斷、推理、歸納、總結(jié)的過(guò)程。需要我們把分散于文章中的各種信息整合與聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)過(guò)判斷和推理，得出自己對(duì)文章的認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)優(yōu)秀的讀者應(yīng)該能夠根據(jù)文章的主題信息，預(yù)測(cè)或猜測(cè)下文將要敘述的東西，然后用文章作者所給的提示信息檢驗(yàn)自己的預(yù)測(cè)是否正確。我們都知道通過(guò)不斷地英語(yǔ)閱讀，我們讀者能置身于英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中，盡快獲取英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，從而提高英語(yǔ)閱讀水平。然而，文章中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語(yǔ)障礙，常常迫使我們中斷閱讀，因此，培養(yǎng)閱讀中的詞義猜測(cè)能力是十分必要的。

二、英語(yǔ)閱讀中培養(yǎng)猜詞能力的方法

1.根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。根據(jù)上下文線(xiàn)索推斷詞義是一個(gè)重要的閱讀技巧，且有許多不同的方法但要依據(jù)文章的具體內(nèi)容靈活采用。

（1）借助重復(fù)猜測(cè)詞義。有時(shí)作者在闡述某個(gè)概念或某一事情時(shí)，為了把它講述得更清楚，可能會(huì)采取另一種方式重新講述一下前面的內(nèi)容。這種重述一般都用比前面一種表達(dá)更為簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)。而后面這種簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)無(wú)疑為前面較難的詞語(yǔ)提供了猜測(cè)的線(xiàn)索。因此，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中如果遇到生詞時(shí)，不要手忙腳亂，急于知道詞的意思，而停下來(lái)去查字典，不妨看一下該生詞后面是否有另一種闡述。作者經(jīng)常使用一些信號(hào)詞來(lái)表達(dá)重述，這些信號(hào)詞有：in other words， to put it another way， that is to say， that is， i.e. 例如：He was found innocent in the court， that is to say， the court could not convict him legally. 解析：他被法庭判為無(wú)罪，那就是說(shuō)，法庭依法律不能定他的罪。通過(guò)that is to say這個(gè)線(xiàn)索，再加上后面的legally我們可以很容易明白innocent應(yīng)解釋為“無(wú)罪的”。

（2）借助語(yǔ)義比較猜測(cè)詞義。語(yǔ)義比較常表示意義相近的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)相同之處。對(duì)于有些生詞，我們可以通過(guò)將它與鄰居的詞進(jìn)行比較而知其意義。例如：Three conditions critical for growing plants are soil temperature， chemical balance and amount of moisture. 在這里因?yàn)閙oisture 與soil temperature， 和chemical balance三者用and連接，有一種并列關(guān)系，因而不難斷定moisture的詞義為“水分，濕氣”。

2.根據(jù)文化知識(shí)猜測(cè)詞義。

（1）借助專(zhuān)業(yè)知識(shí)猜測(cè)詞義。借助專(zhuān)業(yè)知識(shí)猜測(cè)詞義就是讀者依據(jù)各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)猜測(cè)詞義。這種猜測(cè)詞義的方法是建構(gòu)在掌握各種科學(xué)領(lǐng)域的詞匯基礎(chǔ)之上的。例如：And not only is it technically impossible to censor current content of the Internet， but the Internet is set to explode exponentially in the indefinite future， with there being literally millions of changes and additions to web content on a daily basis.句子中exponentially是計(jì)算機(jī)專(zhuān)用語(yǔ)言，如果沒(méi)有對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的了解，就猜不出它是“呈指數(shù)地”的意思。

（2）借助生活常識(shí)猜測(cè)詞義。例如：For thousands of years men have looked up at “falling stars” and wondered what they were and where they came from. Today we know that they are not “stars” at all， we call them meteors.句子中“falling stars”為日常生活用語(yǔ)。句子中的them就是meteors而them就代表了falling stars，所以只要我們知道falling stars的意思就能猜出meteors的所指。

三、英語(yǔ)閱讀中猜詞能力培養(yǎng)的作用

我們培養(yǎng)了英語(yǔ)閱讀中的猜詞能力，就可以直接運(yùn)用猜詞的不同方法猜測(cè)詞義，也就不需要查字典，這樣我們就能體會(huì)到閱讀的成就感，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。從而漸漸減少了對(duì)英語(yǔ)閱讀的恐懼，進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)閱讀產(chǎn)生一種新認(rèn)識(shí)，即閱讀不僅可以擴(kuò)大視野，陶冶情操，而且添加了猜測(cè)詞義的樂(lè)趣。

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