趙亮

摘要：高校校園媒體是高校宣傳思想工作的重要載體，也是校園文化的重要組成部分。在全媒體時(shí)代，如何有效整合校園傳統(tǒng)媒體和新媒體，構(gòu)建整體“大宣傳”的格局，是值得高校宣傳思想工作者思考的問題。本文將通過對(duì)高校校媒的現(xiàn)狀分析和整合的可行性研究，對(duì)該問題進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：高校 校園媒體 “大宣傳”格局

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）24-0042-01

高校校園媒體是講好高校故事、傳遞高校正能量的重要平臺(tái)。高校校媒順應(yīng)時(shí)代大潮，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體與新媒體并舉，形成了校園媒體網(wǎng)絡(luò)。在全媒體語(yǔ)境下，媒體各自為政的格局已無法適應(yīng)高校宣傳工作的要求。高校校媒必須針對(duì)不同媒體的特點(diǎn)，由依靠各個(gè)媒體“單兵作戰(zhàn)”向多維媒體“聯(lián)合作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建一個(gè)多維媒體“大宣傳”的立體新格局。

一、高校校園媒體發(fā)展現(xiàn)狀

縱觀高校校媒的運(yùn)行現(xiàn)狀，宏觀上可分為傳統(tǒng)媒體和新媒體兩大類。傳統(tǒng)媒體包括紙質(zhì)媒體和視聽媒體，新媒體則包括網(wǎng)絡(luò)媒體等。

（1）紙質(zhì)媒體。主要包括校報(bào)?？?、校園二級(jí)報(bào)刊、團(tuán)學(xué)報(bào)刊等。高校校報(bào)作為學(xué)校黨委機(jī)關(guān)報(bào)，辦報(bào)早、歷史長(zhǎng)，在設(shè)備配置、采編隊(duì)伍、策劃組稿等方面較為成熟，在高校紙媒甚至是在校媒中處于高端和主導(dǎo)地位。其優(yōu)點(diǎn)在于圖文并茂、能反復(fù)閱讀、易攜帶、可保存；缺點(diǎn)是出版周期長(zhǎng)、缺乏時(shí)效性、信息容量有限等。其他紙質(zhì)媒體由于發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)、人員經(jīng)費(fèi)短缺等問題，發(fā)展舉步維艱。隨著其他媒體形成的沖擊，紙質(zhì)媒體在現(xiàn)今這個(gè)信息化時(shí)代被師生接受的程度非常有限。

（2）視聽媒體。主要包括校園廣播和校園電視。前者的優(yōu)勢(shì)是信息簡(jiǎn)短、傳播快捷，在校園各個(gè)主干道定時(shí)定位播出，具有“強(qiáng)制傳播”的特點(diǎn)；其劣勢(shì)則是播出時(shí)間短，節(jié)目不便保存，多由大學(xué)生擔(dān)任編播人員而缺乏專業(yè)性，節(jié)目質(zhì)量和水準(zhǔn)不高。校園電視融音畫和文字為一體，形象直觀、現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng)；但由于節(jié)目制作要求高，各類設(shè)備資金投入大，專業(yè)采編人員緊缺，播出時(shí)間受限等原因，在全國(guó)高校并不太普及。

（3）網(wǎng)絡(luò)媒體。指的是依托數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通訊技術(shù)等新技術(shù)發(fā)展起來的數(shù)字媒體，主要以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)掌媒為代表。網(wǎng)絡(luò)媒體以其信息海量、傳播迅捷、兼容文字圖片聲音、有極強(qiáng)的參與性和交互性等特點(diǎn)，備受師生推崇。作為網(wǎng)絡(luò)媒體的延伸，手機(jī)掌媒承襲了前者的所有優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)兼具了移動(dòng)性與便攜性、私密性與整合性、同步傳播與異步傳播的有機(jī)統(tǒng)一，傳播者和受眾高度融合，傳播成本低廉的優(yōu)勢(shì)，受到了高校師生的追捧。但因其建設(shè)維護(hù)耗費(fèi)設(shè)備、技術(shù)和場(chǎng)地的支持較大，加上信息量大導(dǎo)致真?zhèn)坞y辨、易出現(xiàn)傳輸瓶頸、管理維護(hù)滯后、控制難度大等原因，其“雙刃劍”特征明顯。

二、整合各類校園媒體，構(gòu)建高?！按笮麄鳌备窬?/p>

長(zhǎng)期以來，高校校園媒體的建設(shè)存在諸多問題，使得校媒資源未能實(shí)現(xiàn)有效整合，綜合效率不能較好發(fā)揮，傳播輻射的廣度和深度受到制約，在高校思想政治工作中的能量未能得到充分釋放。因此，迫切需要對(duì)校園媒體資源進(jìn)行優(yōu)化整合，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，突出整體效能，構(gòu)建校園“大宣傳”的強(qiáng)勢(shì)格局，使之更有效地發(fā)揮輿論導(dǎo)向、新聞傳播和宣傳教育的作用。

（1）建設(shè)全媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校園新聞全方位覆蓋。高校宣傳部門可利用學(xué)校新聞網(wǎng)這個(gè)開放性和海量性并存的新媒體平臺(tái)，將之功能擴(kuò)大，融校報(bào)、廣播、電視、微博、微信的內(nèi)容為一體，實(shí)現(xiàn)一站式閱讀，圖文音像多功能交叉呈現(xiàn)共享的效果。同時(shí)，充分利用新聞網(wǎng)大數(shù)據(jù)的功能，建立一個(gè)有效搭接新媒體平臺(tái)和傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)論壇的新聞數(shù)據(jù)平臺(tái)，使校園網(wǎng)絡(luò)媒體逐步具有融媒體傳播的能力。

（2）拓寬新媒體宣傳陣地，提升融媒體傳播能力。各類新媒體以其信息海量性、閱讀便捷性、傳播交互性等優(yōu)勢(shì)，成為高校師生喜聞樂見、競(jìng)相追逐的傳播媒介，因此，高校校媒可抓住這一契機(jī)，在新媒體打造上下工夫，提升融媒體的傳播能力?？啥嚅_通公眾號(hào)、快報(bào)號(hào)、百家號(hào)、今日頭條號(hào)等，拓寬新媒體宣傳陣地，并針對(duì)全校師生上線手機(jī)報(bào)、手機(jī)電臺(tái)等新媒體平臺(tái)，力求新聞渠道的全方位覆蓋，校園新聞得到精準(zhǔn)投放。

（3）提高對(duì)外宣傳報(bào)道質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度。高校要在建設(shè)好內(nèi)部媒體平臺(tái)的同時(shí)，重視向校外各級(jí)各類媒體送稿發(fā)稿。不僅要在數(shù)量上占有優(yōu)勢(shì)，還要在媒體級(jí)別、媒體種類、報(bào)道形式、報(bào)道手段上有所突破和創(chuàng)新。不僅要在社會(huì)各級(jí)各類傳統(tǒng)媒體上亮相發(fā)聲，更要重視與社會(huì)新媒體的溝通與合作，這樣才能拓寬對(duì)外宣傳的渠道和覆蓋面，使學(xué)校的知名度和美譽(yù)度得到提升，實(shí)現(xiàn)對(duì)外宣傳效果的最大化。

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責(zé)任編輯：楊國(guó)棟