馮易天

[摘要]網(wǎng)購，作為一種新興的消費(fèi)方式，它不同于傳統(tǒng)的實(shí)體店?duì)I銷，賣家在互聯(lián)網(wǎng)上辦理虛擬店鋪，消費(fèi)者通過第三方平臺了解商家信息與產(chǎn)品，并通過網(wǎng)上銀行渠道安全支付貨幣。由于網(wǎng)購具有極大的便利性，能夠減少人們傳統(tǒng)購物中必須花費(fèi)的大量時間成本和人力成本，近年來網(wǎng)購已經(jīng)成為越來越多人使用的消費(fèi)方式，也被喜歡新鮮事物的高中生群體所接納。本文立足于高中生這一特定的消費(fèi)群體，以多元化多方面的角度理性研究分析，試論高中生網(wǎng)購現(xiàn)狀與探究改善策略。

[關(guān)鍵詞]高中生；網(wǎng)購現(xiàn)狀；改善策略；消費(fèi)方式

新型互聯(lián)網(wǎng)商店的興起搶占了傳統(tǒng)實(shí)體店的大量市場份額，在這個生活節(jié)奏快的信息時代，人們對時間成本與人力成本越發(fā)重視，網(wǎng)購這種消費(fèi)方式的興起順應(yīng)了時代的潮流。網(wǎng)購是必然趨勢，但同時也是一把雙刃劍，它在給人們生活帶來便利的同時也給部分人群帶來了一定的困擾，我們需要正確運(yùn)用網(wǎng)購這種消費(fèi)方式來為我們的生活增添色彩。

一、我國高中生網(wǎng)購現(xiàn)狀分析

在我國目前的應(yīng)試教育體制下，高中生肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)壓力，常常心有余而力不足，再加上心智尚未成熟，沒有固定的工作收入等，這一系列的因素都使得高中生理財(cái)意識薄弱，容易受到網(wǎng)購的影響。目前網(wǎng)購作為新興的消費(fèi)方式在我國高中生群體中被廣泛接受，許多高中生的日常生活甚至已經(jīng)離不開網(wǎng)購。對我國高中生網(wǎng)購情況進(jìn)行分析后，將現(xiàn)狀歸為以下三點(diǎn)。

（一）網(wǎng)購次數(shù)頻繁，其中有許多不必要消費(fèi)

在我國的教育體制下，高中生背負(fù)著沉重的升學(xué)壓力，他們必須將大量的時間與精力投入到學(xué)習(xí)中。網(wǎng)購是一種快捷簡便的新型購物方式，不需要前往實(shí)體店進(jìn)行選購，只需要打開手機(jī)瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁面，對于高中生而言，如此便捷的方式能夠節(jié)省時間成本與人力成本。這種便捷高效的購物方式使許多高中生沉迷網(wǎng)購，在學(xué)習(xí)之余，他們喜歡網(wǎng)購大量商品，因?yàn)橘徺I次數(shù)頻繁，許多商品性價(jià)比低實(shí)用性差，有的商品甚至只使用一兩次便棄之不用，大大降低了消費(fèi)的質(zhì)量。

（二）網(wǎng)購花費(fèi)大量金錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了高中生消費(fèi)水平

互聯(lián)網(wǎng)商店中許多商家惡性抬價(jià)，將打折降價(jià)促銷的旗號先抬高商品價(jià)格，再將商品打折出售吸引顧客的眼球。許多高中生大量購買打折的商品，自認(rèn)為買到了性價(jià)比高的商品，卻在不知不覺中投入了大量的時間與金錢，既影響學(xué)習(xí)成績的提高，也增加了經(jīng)濟(jì)壓力，令高中生自身苦不堪言。例如，高中生小怡學(xué)習(xí)壓力大，她發(fā)現(xiàn)網(wǎng)購能夠給她帶來快樂與愉悅，她開始沉迷于網(wǎng)購，將大量時間放在網(wǎng)購上，一個學(xué)期花費(fèi)幾千塊錢的壓歲錢，最后視力與成績均大幅下降。

（三）網(wǎng)購不理性，憑借感覺消費(fèi)

高中生心智尚未成熟，自律能力與判斷能力較弱，因此許多高中生會憑借一時情緒的愉悅而選擇購買外表華麗性價(jià)比低的商品，互聯(lián)網(wǎng)平臺中顯示的商品大部分都是經(jīng)過華麗包裝的照片，從而掩蓋了實(shí)用性和性價(jià)比的真實(shí)性。高中生普遍被外形獨(dú)特選材的商品所吸引，然而理財(cái)能力又較弱，對于錢財(cái)往往缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，憑一時心情的好壞而進(jìn)行網(wǎng)購，不知不覺中已經(jīng)負(fù)債累累。

二、針對我國高中生網(wǎng)購現(xiàn)狀的改善策略

改善高中生的網(wǎng)購現(xiàn)狀首先是樹立高中生正確的消費(fèi)觀念，沒有人的消費(fèi)觀念是先天形成無法改變的，消費(fèi)觀念的正確樹立需要依靠長期對自身消費(fèi)的不斷反思與理性分析。樹立正確的消費(fèi)觀念是有方法可循，也有策略可以參考的。經(jīng)研究分析，將我國高中生網(wǎng)購現(xiàn)狀的改善策略劃分為以下四點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)對樹立正確消費(fèi)觀念的重視

高中生應(yīng)該意識到樹立正確消費(fèi)觀念的非常重要的事情，只有意識到事情的重要性才能提高自身的主觀能動性，對消費(fèi)觀念的正確樹立不能停留在口頭中，應(yīng)該在日常生活消費(fèi)中不斷反省不斷思考，在理性判斷中升華自我。高中學(xué)習(xí)生涯離不開日常的消費(fèi)支出，不善于消費(fèi)支出的高中將承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)壓力，沒有辦法集中注意力在學(xué)習(xí)上，自然將大量時間精力投入到學(xué)習(xí)成績的提高也就無從談起。

（二）在網(wǎng)購時貨比三家

互聯(lián)網(wǎng)商店的普及也使得各種各樣的商品價(jià)格透明化，只要在第三方平臺如淘寶，京東搜索不同卻相似的店鋪，就能夠看到許多相同商品的不同價(jià)格。高中生在網(wǎng)購時可以瀏覽商家對商品價(jià)格進(jìn)行對比分析，做到貨比三家，擇優(yōu)而選，在了解更多信息的前提下能夠?qū)ι唐穬r(jià)格做到更好的定位與理解，防止買到性價(jià)比低實(shí)用性差的商品，長此以往能夠節(jié)省下可觀的金錢。

（三）對網(wǎng)購支出進(jìn)行書面記錄并反思

許多高中生沒有對網(wǎng)購支出做好書面記錄，他們認(rèn)為網(wǎng)購的商品普遍比實(shí)體店里的便宜，因此再如何購買都不會有太多的支出。實(shí)際上，日積月累的網(wǎng)購使得高中生支出大量的金錢，許多高中生在月初得到家長給予的生活費(fèi)大肆網(wǎng)購，花光自己的零花錢和一半以上的生活費(fèi)卻不知不覺，認(rèn)為自己仍然擁有大量的可支配金錢，事實(shí)上到了月中這些高中生可支配金錢已經(jīng)所剩無幾了，這種過于樂觀的估計(jì)是因?yàn)闆]有對網(wǎng)購的支出做好書面記錄導(dǎo)致的，他們對網(wǎng)購消費(fèi)支出并不清楚。

（四）網(wǎng)購昂貴商品時分期付款

隨著網(wǎng)購的普及，新興的支付方式也開始流行，如分期消費(fèi)，顧客可以在支出利息的前提下先把商品買下，再分期支付所有金額。高中生在網(wǎng)購較為昂貴的商品時可以采取這種方式降低當(dāng)前經(jīng)濟(jì)壓力，并減少一些不必要的開始來償還需要分期支付的費(fèi)用，這種方式盡管可行，但不能解決根本問題，唯有高中生樹立正確的消費(fèi)觀念，提升自身的理財(cái)能力。

當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，網(wǎng)上購物方式的流行與普及改變了人們的消費(fèi)方式，高中生承擔(dān)著沉重的學(xué)習(xí)壓力，在高中生涯里時間與精力都受到了極大的限制，因此網(wǎng)購作為一種非常便捷高效的購物方式被廣大高中生喜愛，網(wǎng)購是把雙刃劍，一些高中生在獲得便利的同時因?yàn)榇罅烤W(wǎng)購而承擔(dān)經(jīng)濟(jì)壓力，不利于學(xué)習(xí)生活。高中生應(yīng)樹立正確的消費(fèi)理念，將有限的金錢投入到性價(jià)比高的商品中，最大化滿足自身消費(fèi)需求。