婁媛媛

【摘要】大學公共體育教育是基于行為主體而形成的決策教育系統(tǒng)，影響著個體的認知模式和心理結構。作為決策行為教育機制，公共體育以學生的個體行為機制為轉移，結合不同個體的差異進行“素質(zhì)優(yōu)化”。同時，作為綜合性的教育體系，找準課程設置的關鍵點，優(yōu)化目標系統(tǒng)，加強學科教學效率對提升課程質(zhì)量有著重要意義。鑒于此，本文就大學公共體育教育目標展開詳細的分析，并提出了具體的研究思路。

【關鍵詞】大學公共體育；教育目標；問題研究

一、大學公共體育教育目標的主要特性

（一）教育目標的特殊性

從系統(tǒng)論的角度來看，公共體育教育的目標具有特殊性，不是以某一具體功能的實現(xiàn)而人為策劃的固定機制，而是溝通社會人力資源優(yōu)化和人才素質(zhì)優(yōu)化及培養(yǎng)的特殊連接機制，其主要目的是強化人才的適應能力和素質(zhì)形態(tài)，幫助大學生適應角色轉換，使其形成完善的心理認知結構，準確定位自身的發(fā)展方向。所謂教育目標的特殊性是指學生的“中介性”，這種中介特性是學生由校園走上工作崗位這種現(xiàn)實趨勢下形成的特殊價值屬性，這時學生的心理結構已經(jīng)發(fā)生改變，能否幫助他們走出困惑、強化素質(zhì)、增強心理承受能力顯得極為重要，而公共體育課程的設置剛好滿足這一需求。

（二）教育目標的功能性

大學作為社會人文生態(tài)的重要組織架構，人才培養(yǎng)是其發(fā)展建設的重中之重，人才的支撐既是大學實現(xiàn)辦學宗旨的重要途徑，也是服務社會的主要方式。人力資源特性不僅是社會的根本價值屬性，也是大學作為工程系統(tǒng)的功能屬性。公共體育作為大學培養(yǎng)人才的重要課程系統(tǒng)，其教育目標的功能屬性是主要特征。公共體育教育的根本目的是人才培養(yǎng)，不同于專業(yè)課程設置，公共體育是以強化個體機能屬性為核心。因此，其教育目標是針對行為認知個體實現(xiàn)的功能特性轉移，目標累積了功能的預定價值，造成系統(tǒng)教育目標具有了系統(tǒng)的功能。這種功能的形成與發(fā)揮可看作是基本習慣或基本技能的形成與發(fā)展，不以外部環(huán)境條件為轉移，促進學生個體形成獨特的功能價值。

二、大學公共體育教育目標的功能定位

（一）以個體素質(zhì)優(yōu)化為核心

從教育實踐角度來看，大學公共體育的教育目標是以“素質(zhì)優(yōu)化”為核心。不同行為主體的素質(zhì)有著極大的差異，在相同的教育系統(tǒng)作用下，促進教育行為主體形成與教學標準相一致的素質(zhì)水平就成為了教育系統(tǒng)功能達成的主要目標。大學公共體育的教育目標可以看作是優(yōu)化整體大學生的綜合素質(zhì)，既要培養(yǎng)大學生的體育意識、體育精神、心理認知意識，也要促進大學生形成完善的心理認知架構和身體素質(zhì)，滿足社會工作崗位所要求的素質(zhì)條件。當然，以素質(zhì)優(yōu)化作為核心的目標是公共體育教育系統(tǒng)進行人才培養(yǎng)的根本目的，只有優(yōu)化大學生整體素質(zhì)，促進其心理認知結構完善，形成有利的身體條件，才能滿足大學生走向社會的需求。

（二）以終身健康為目的

公共體育教育的目標還在于提升大學生作為引導行為主體的健康水平。有利的身體條件是人們進行工作和學習的基礎。大學生往往面臨較大的學習壓力，走向社會后也會面臨較大的工作壓力，如何釋放壓力調(diào)節(jié)心情，養(yǎng)成良好的體育運動習慣，就成為了公共體育設置的根本目的。大學生的心理認知結構普遍不夠均衡，經(jīng)常出現(xiàn)心理失衡現(xiàn)象，群體性的心理疾病也較為普遍。公共體育作為以促進大學生終身健康為目的的課程系統(tǒng)，以鍛煉學生思維為主要目的，通過引導學生樹立正確的價值觀，健全心理認知結構，讓大學生學會調(diào)節(jié)心理，釋放壓力，促進學生保持生理和心理雙項健康。大學生只有心理認知結構完善、心態(tài)平穩(wěn)、身體健康、運動能力較強，才會形成較強的適應能力。這種適應性不是單純的適應大學環(huán)境，而是能夠形成積極開朗的性格、寬容的待人態(tài)度、明辨是非的判斷能力，從而能盡快地適應工作崗位。

三、結語

大學公共體育的教育目標有著一定的系統(tǒng)特性，功能性和特殊性是最為突出的特征。功能性決定了個體行為認知能力的形成，特殊性促進學生心理認知結構完善，以個體素質(zhì)優(yōu)化為核心，以終身健康為目的，幫助大學生形成正確的價值觀、世界觀、人生觀，形成完善的行為機制，以便快速適應社會環(huán)境。

參考文獻：

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（作者單位：海南熱帶海洋學院體育與健康學院）