崔肖菡

基于釋意理論的商務(wù)英語口譯技巧培育

崔肖菡

口譯能力是商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的必備能力，如何提升口譯能力也是商務(wù)英語專業(yè)師生必須面對的重要課題。文章首先闡述了釋意理論的歷史淵源及內(nèi)涵以及商務(wù)英語口譯技巧的表現(xiàn)，然后詳細(xì)分析了釋意理論指導(dǎo)下商務(wù)英語口譯技巧的培育途徑，文章結(jié)論對促進(jìn)商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生口譯能力的提升具有重要價值。

釋意理論 商務(wù)英語 口譯技巧

隨著我國經(jīng)濟(jì)對外依存度的不斷上升，對外經(jīng)濟(jì)活動對商務(wù)英語口譯人才的需求也日益增長，同時也對口譯質(zhì)量提出了更高的要求。因此，商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)必須要在相對有限的時間內(nèi)取得更好的教學(xué)效果，這就需要不斷加強(qiáng)對商務(wù)英語口譯教學(xué)，特別是學(xué)生的口譯能力培育的研究。釋意理論作為最重要的口譯理論，從獨特的視角洞悉了翻譯的認(rèn)知過程，對商務(wù)英語口譯教學(xué)具有重要指導(dǎo)價值。

一、釋意理論的歷史淵源及內(nèi)涵

釋意理論是上世紀(jì)中期誕生于法國的重要翻譯理論，其創(chuàng)始人是巴黎高等翻譯學(xué)院的教授達(dá)尼卡·塞萊斯科維奇［1］。釋意理論認(rèn)為口譯在最佳方式是按照三步程序進(jìn)行：第一步是理解原文，力求脫離原文語言載體，并進(jìn)行重新表達(dá)。在這一步，不僅要求翻譯者具有較高的原語和譯入語水平，能夠聽懂說話人的口音和方言，同時還要有較高的理解和判別能力，即使說話人在邏輯欠佳和省略的情況下，亦能準(zhǔn)確把握說話人的真實用意。第二步是翻譯者要對原語言外殼進(jìn)行充分剝離，特別是拋卻那些原語的外在形式和表達(dá)符號，注重內(nèi)在意義的表達(dá)。第三步是翻譯者要基于上述兩步完成的對說話者意義的理解，用譯入語的語言形式重新組織表達(dá)。

總之，在釋意理論下，翻譯活動并不是從原語到譯入語單向解碼，而是一個基于說話者思想理解，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行重新表達(dá)的動態(tài)化過程。從釋意理論指導(dǎo)下的口譯過程來看，第一步聽懂原語，是口譯過程的第一步，也是最重要的一步。這種聽懂不僅是指語言的表面意思，還包括語言本身的言外之意。因為只有對說話者的真實意思進(jìn)行準(zhǔn)確的理解和把握，才能使目標(biāo)語背景下的語言重構(gòu)與表達(dá)具有實際意義，最終達(dá)到較高的口譯質(zhì)量［2］。

二、商務(wù)英語口譯技巧的表現(xiàn)

（一）商務(wù)交際策略的應(yīng)用

在商務(wù)活動口譯過程中，翻譯者應(yīng)能夠?qū)⑴c雙方的商務(wù)交際策略準(zhǔn)確而巧妙地體現(xiàn)在口譯活動之中。因為商務(wù)活動的主要目的是利用商務(wù)交際策略達(dá)到自己的商務(wù)目標(biāo)，這也就要求參與者必須要采用一定的交際策略，也就是談話策略。為了達(dá)到自己的商務(wù)交際目的，這種談話策略不僅表現(xiàn)在語義里，還經(jīng)常表現(xiàn)在語言的表達(dá)效果中。如何準(zhǔn)確把握雙方的交際策略，不僅是翻譯者口譯能力的體現(xiàn)，也是口譯技巧形成的重要標(biāo)志。

（二）專業(yè)詞匯基礎(chǔ)

要想實現(xiàn)對商務(wù)交際策略的把握，并將其體現(xiàn)在自己的口譯行動中，翻譯者必須要具有一定的專業(yè)詞匯量。因為，商務(wù)活動不同于一般的社會交際活動，它有著自身的獨特特點，特別是專業(yè)性特點。如何巧妙選擇商務(wù)活動中各種不同的語句和詞匯來表達(dá)這些策略，也是翻譯者口譯技巧趨于成熟的標(biāo)志。因此，培養(yǎng)商務(wù)口譯技巧的就必須要掌握大量的專業(yè)詞匯，否則口譯技巧的培育就無從談起。

（三）避免商務(wù)交際的禁忌

商場如戰(zhàn)場，在商務(wù)活動中，有些內(nèi)容并不能直接翻譯。如何對這些商務(wù)活動中的禁忌語進(jìn)行合理轉(zhuǎn)譯，也就成為一個翻譯者口譯技巧的重要表現(xiàn)。例如，在漢語中對身體機(jī)能有缺陷的人可以直接稱之為“殘疾人”。但是在商業(yè)活動中，這種稱呼就是一種禁忌語，而應(yīng)該選擇“弱勢群體”這種不具有敏感性，又可以傳達(dá)相同意思的稱謂。

三、釋意理論指導(dǎo)下商務(wù)英語口譯技巧的培育途徑

商務(wù)英語的一個重要特點就是實用性。在進(jìn)行跨文化語境下的商務(wù)英語口譯活動中，翻譯技巧的運用就顯得尤為重要［3］。因此，以釋意理論為指導(dǎo)，強(qiáng)化翻譯者的跨文化口譯技巧培育對提高學(xué)生的商務(wù)英語口譯能力具有重要意義。

（一）積極了解口譯的背景信息

釋意理論強(qiáng)調(diào)對說話者意思的傳達(dá)而不是對原文的單向解碼，這就要求在口譯過程中，翻譯者不能機(jī)械翻譯，而是對商務(wù)活動本身進(jìn)行比較少深入的了解，只有此才能在翻譯過程中準(zhǔn)確把握雙方的真實意思。從某種意義上說，翻譯者在商務(wù)活動中扮演的不僅是翻譯角色，有時還需要扮演商務(wù)助理角色。因此，商務(wù)英語口譯者必須要了解本次商務(wù)活動的相關(guān)背景信息，為翻譯活動的進(jìn)行做好充足準(zhǔn)備。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，翻譯者必須要進(jìn)行充分的譯前準(zhǔn)備。譯前準(zhǔn)備首先要從客戶的背景信息入手，進(jìn)行廣泛的搜索和整理，在這方面互聯(lián)網(wǎng)可以起到重要的作用。例如，在接到翻譯任務(wù)后，可以以客戶的名稱和業(yè)務(wù)等關(guān)鍵詞匯在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行搜索，盡量搜集與之相關(guān)的概念和詞匯。網(wǎng)絡(luò)搜索也需要一定的技巧，不同的關(guān)鍵詞會得到不同的搜索結(jié)果，因此，在搜索開始前要注意對關(guān)鍵詞的甄別，以節(jié)省搜索時間，提高準(zhǔn)備工作的效率。此外，翻譯者盡量參與接送外商等活動，并抓住其中的一切機(jī)會與之進(jìn)行交流，以便了解和適應(yīng)對方的口音和話語特點。

（二）重視筆記的作用

由于商務(wù)英語口譯活動會涉及到諸多特殊詞匯，特別是五花八門的人名、地名等專用詞匯，即使翻譯者的記憶力再好，也不可能在短時間內(nèi)如此多的詞匯。因此，面對紛繁的細(xì)枝末節(jié)，記錄筆記就顯得十分重要，這一點在商務(wù)英語口譯中更為突出。

釋意理論重視對原文意思的傳達(dá)，同樣，口譯過程中的筆記記錄并不是對詞匯和語句的速記，而應(yīng)該將重點置于原文所表達(dá)出來的意義群，從而起到幫助翻譯者準(zhǔn)確表達(dá)原文內(nèi)在意義的目標(biāo)。對商務(wù)活動而言，談判的內(nèi)容會涉及到商品的名稱和單價、稅率、匯率、裝卸、港口等眾多內(nèi)容，顯然，如果采用逐詞記錄的方式比較簡單，但是得到的往往是碎片化的信息，對口譯的幫助也會大打折扣。因此，翻譯者要通過實際鍛煉，不斷提高翻譯筆記的記錄能力，最終達(dá)到對意群的有效記錄。

（三）處理好文化意象

語言是文化活動中不可缺少的重要組成部分，同時也是文化傳播的重要工具。不同的文化之間存在的明顯的差異，同時也會對語言產(chǎn)生顯著影響，這種差異主要體現(xiàn)在文化意象的處理上。在商務(wù)活動中，參與者往往對對方的社會文化背景缺乏有效了解，經(jīng)常以自己的文化視角審視對方，從而產(chǎn)生交流上的巨大障礙。因此，口譯者需要基于釋意理論，解析這些跨文化交際活動中的文化意象，依靠對原語言外殼的剝離和加工，進(jìn)而重新表達(dá)。具體而言，對口譯中的文化意象處理可以采用以下四種方法。

首先是文化意象的直譯。隨著我國世界各國交往的迅速增多，國外的新鮮事物不斷涌入我國，同時我國的特色事物也逐漸為世界所知。在商務(wù)英語口譯翻譯中，在遇到這些雙方都熟知的詞語時，可以采用直譯的方式。例如，“宮保雞丁”作為外商并不陌生的詞匯，與其采用更復(fù)雜的譯法，不如直接譯為“Kung Pao chicken”更為直觀。

其次是解釋文化意象。釋意理論要求剝離源語言的外殼，也就是要求翻譯者通過語言表象看透其本質(zhì)，在不受源語言框架約束的情況下，提煉出能夠真實反映說話者意思的語言信息。在商務(wù)活動中，雙方的交談經(jīng)常需要借助上下文的語境進(jìn)行溝通，如何將這種語境正確表達(dá)出來，就需要翻譯者進(jìn)行必要的解釋。

再次是文化現(xiàn)象移植。由于各國之間對禮節(jié)持有不同的態(tài)度，中國人較為含蓄和委婉，而西方人則比較直接和奔放。在商務(wù)活動口譯過程中，如果以生搬硬套的形式來對待上述問題，必然會造成一些消極影響甚至誤會。因此，翻譯者需要以雙方的文化差異為出發(fā)點，使雙方都能理解來自另一文化的信息。在這種情況下，就需要口譯者進(jìn)行文化意象的移植，以聽者可以接受的形式進(jìn)行闡述。例如，雙方見面，以中國的人的習(xí)俗，經(jīng)常會說“你們遠(yuǎn)道而來、旅途勞頓，我們準(zhǔn)備了幾個薄菜，不成敬意?！敝惖目吞自?。但如果直接翻譯，必然會造成一些誤會，而通過文化移植，將其翻譯為“We have prepared a splendid meal for you.”無疑是中方意思的正確表達(dá)。

最后是文化意象刪除，我們所處的世界是一個多元文化的世界，不同國家、不同地區(qū)的人們都有其特有的語言文化。對商務(wù)英語口譯而言，最大的困難莫過于文化背景不同造成的理解困難。因此，無論自己的外語文化功底如何豐厚，都難免遇到一些不熟悉的文化意象，如果這些文化意象不妨礙核心意思的表達(dá)，口譯時可以果斷舍棄，以避免理解失誤造成的翻譯問題。

四、結(jié)語

口譯是一種十分復(fù)雜的信息處理過程，在商務(wù)英語口譯過程中，翻譯者要在有限的時間內(nèi)準(zhǔn)確、順利地理解雙方的話語含義并不是一件容易的事。因此，口譯者要想達(dá)到上述目標(biāo)，不僅要掌握最基本的職業(yè)技能，還應(yīng)該通過多種途徑培育口譯技巧。唯有如此，才能不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，靈活應(yīng)對商務(wù)英語口譯中的各種突發(fā)問題。

［1］高彬，柴明颎.釋意理論的歷史性解讀［J］.解放軍外國語學(xué)院學(xué)報，2009，32（03）:71～76.

［2］駱紫燕，張化麗.釋意理論下提高商務(wù)英語口譯質(zhì)量的應(yīng)對策略研究［J］.寶雞文理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2015，35（02）:67～70，76.

［3］邱琳琳，王蘇華.從釋意派理論的角度淺析商務(wù)英語的口譯技巧［J］.海外英語，2011（02）:112～118.

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