以《反比例函數(shù)的圖像》節(jié)課為例的數(shù)學(xué)信息化教學(xué)分析
2017-11-27 13:25:33沈萍
課程教育研究 2017年41期
沈萍
【摘要】初中函數(shù)內(nèi)容抽象性的特點，讓很多學(xué)生難以理解。本文以《反比例函數(shù)的圖像》一課為例，從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、直觀地呈現(xiàn)函數(shù)知識兩個方面探討了如何在初中函數(shù)教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)，以期改善學(xué)生函數(shù)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 函數(shù)教學(xué) 青果平臺 微視頻 在線評價
【中圖分類號】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）41-0119-01endprint
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