賴華軍

【摘 要】在職高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程的教學(xué)十分重要，是整個(gè)教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。為此，我們當(dāng)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的教學(xué)體系進(jìn)行構(gòu)建，使教學(xué)獲得更為有效地推動(dòng)，幫助學(xué)生更好地成為符合社會(huì)需求的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才。

【關(guān)鍵詞】職高機(jī)械專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化 教學(xué)體系

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.21.175

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展往往伴隨著機(jī)械工業(yè)的發(fā)展，而機(jī)械工業(yè)的發(fā)展改變了我們的日常生活。也就是說(shuō)，為了讓社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)得到更好地發(fā)展和建設(shè)，我們要開始漸漸重視職高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)，除了要對(duì)職高學(xué)生的基本文化素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)外，還要讓職高學(xué)生具備一定的職業(yè)技能，這樣職高學(xué)生才能一步一步的成長(zhǎng)為社會(huì)所需的機(jī)械類專業(yè)技術(shù)人才。因此，在職高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系的構(gòu)建成為了關(guān)鍵之一。

一、創(chuàng)新教學(xué)方法

職高機(jī)械專業(yè)教學(xué)遵循了循序漸進(jìn)的基本原則，為此在對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系進(jìn)行構(gòu)建的過程中，我們要能夠積極地采用創(chuàng)新教學(xué)方法，以便讓教學(xué)能夠得以更為順利的進(jìn)行，使教學(xué)體系的構(gòu)建得到了更為有效地保證。

（一）全局意識(shí)

在職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系構(gòu)建的過程中，我們要積極地將一些新的教學(xué)方法引入到具體的教學(xué)中，讓教材中的理論知識(shí)能夠在現(xiàn)實(shí)實(shí)際的運(yùn)用中尋求到支撐，令學(xué)生清楚的意識(shí)到理論和實(shí)踐是一個(gè)統(tǒng)一的整體，使二者之間起到相互依存和共同促進(jìn)的作用，促使學(xué)生形成足夠客觀的全局意識(shí)。這樣一來(lái)，職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系的構(gòu)建才算是獲得了初步的保障，令后續(xù)的教學(xué)體系構(gòu)建不會(huì)偏離教學(xué)的基本方向。

（二）實(shí)踐能力

隨著新教學(xué)方法的不斷運(yùn)用，學(xué)生的全局意識(shí)也已得到了更為直接的體現(xiàn)，從而學(xué)生的實(shí)踐能力開始漸漸變得重要起來(lái)。也就是說(shuō)，當(dāng)技術(shù)經(jīng)過了實(shí)踐的考驗(yàn)之后，才能投入到實(shí)際的應(yīng)用中去，此時(shí)的技術(shù)才算是對(duì)社會(huì)發(fā)展有利。因此，職高學(xué)生在對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，要注意先掌握好其中的理論知識(shí)，再將理論知識(shí)放到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中完成相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，從而使職業(yè)技能開始漸漸變得熟練起來(lái)，進(jìn)而學(xué)生才能夠真正的做到“學(xué)以致用”，這樣職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系的構(gòu)建才能得以順利進(jìn)行。

（三）實(shí)習(xí)場(chǎng)地

隨著職高機(jī)械專業(yè)教學(xué)的持續(xù)進(jìn)行，在學(xué)生掌握了一定的理論知識(shí)和實(shí)踐技能之后，接下來(lái)就是讓學(xué)生進(jìn)入到實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)踐學(xué)習(xí)，以便讓學(xué)生的職業(yè)技能能夠得到更好地培養(yǎng)。因此，我們要對(duì)實(shí)習(xí)場(chǎng)地予以重點(diǎn)注意，除了要對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行有效地完善外，還要清楚的了解到校外實(shí)習(xí)基地對(duì)教學(xué)所起到的積極作用，爭(zhēng)取重點(diǎn)建設(shè)出一批具有較強(qiáng)功能性的現(xiàn)代化校外實(shí)習(xí)場(chǎng)地，使其和校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)地起到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的作用，令職高學(xué)生能夠更好的去理解和學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程，這樣機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系才能夠得到更好地構(gòu)建，

（四）設(shè)計(jì)能力

隨著職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系的不斷構(gòu)建，課程設(shè)計(jì)問題也開始獲得了學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，讓學(xué)生能夠具備一定的問題處理能力，令學(xué)生將全新的設(shè)計(jì)方法付諸于機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化的教學(xué)之中。另外，在目前的職高機(jī)械專業(yè)教學(xué)中，我們對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，若要想讓學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng)，那么就要對(duì)課程的設(shè)計(jì)進(jìn)行不斷地調(diào)整，以便讓課程設(shè)計(jì)能夠更好的彰顯學(xué)生的個(gè)性。因此，我們?cè)诼毟邔W(xué)生設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)過程中，要對(duì)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容予以重點(diǎn)設(shè)計(jì)，使機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系的構(gòu)建得到進(jìn)一步的推進(jìn)。

（五）教師培養(yǎng)

隨著我們?cè)诼毟邫C(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)中的作用越來(lái)越重要，學(xué)生各項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)和掌握均受到了不同程度的影響。因此，為了讓職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系得到更好的構(gòu)建，教師的培養(yǎng)開始漸漸獲得了人們的重視，同時(shí)也為高素質(zhì)教學(xué)的進(jìn)一步培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新教學(xué)體系

在職高機(jī)械專業(yè)教學(xué)中，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系需獲得適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，以便使機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系得到更好的構(gòu)建，從而將大量創(chuàng)新教學(xué)方法融入到了具體的教學(xué)之中。

（一）專業(yè)知識(shí)體系的完善

在職高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，隨著機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程教學(xué)的不斷持續(xù)，從而建立起了更為完善的專業(yè)知識(shí)體系。也正因如此，學(xué)生不僅對(duì)專業(yè)技能的發(fā)展予以關(guān)注，還要對(duì)實(shí)踐能力的養(yǎng)成予以足夠的重視。這樣一來(lái)，職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程的教學(xué)內(nèi)容才能獲得持續(xù)不斷的優(yōu)化，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效率也得到了有效提高。

（二）能力培養(yǎng)體系的完善

在職高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，隨著機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程教學(xué)的反復(fù)持續(xù)，讓學(xué)生完善了專業(yè)知識(shí)體系之后，還需要對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)體系予以進(jìn)一步的建立和完善，在令學(xué)生通過大量的校內(nèi)外實(shí)習(xí)獲得開展，使學(xué)生的職業(yè)技能也就得到了有效地鍛煉，這樣才能夠獲得實(shí)踐能力的進(jìn)一步提升。

三、創(chuàng)新教學(xué)方式

職高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)方式并不復(fù)雜，為此在機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系構(gòu)建的過程中，我們主要采取啟發(fā)式教學(xué)和校企聯(lián)合式教學(xué)，以此來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得以有效激發(fā)。具體而言，我們要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，用啟發(fā)為主的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，從而學(xué)生能夠更好的去享受教學(xué)的過程，再讓學(xué)生進(jìn)行校企聯(lián)合式的教學(xué)，進(jìn)而讓學(xué)生能夠更為積極地去獲取知識(shí)，這樣才能對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系的構(gòu)建予以更為有效地促進(jìn)。

在職高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)中，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化是一門極為關(guān)鍵的課程，屬于涉及知識(shí)面較廣的綜合技術(shù)型課程，為此我們要想辦法有效的豐富課程內(nèi)容，這樣才能順利完成機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系的構(gòu)建。換而言之，職高機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)有一定的局限性，大多數(shù)情況是先要讓學(xué)生對(duì)內(nèi)容進(jìn)行較為廣泛的聯(lián)系，才能將教學(xué)的強(qiáng)專業(yè)性突顯出來(lái)。正因如此，我們要對(duì)高職機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化課程的教學(xué)進(jìn)行思考，以便讓高職機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化教學(xué)體系能夠得以順利構(gòu)建。

參考文獻(xiàn)

[1]王佳智.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的設(shè)計(jì)及發(fā)展[J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2016，26（1）：18-18.

[2]黎永盛.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的探討[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016（34）.

[3]王芳.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化[J].商，2013（20）：288-288.endprint