陳佳

【摘 要】“建國三部曲”系列終章《建軍大業(yè)》的導(dǎo)演由制作革命歷史題材電影經(jīng)驗(yàn)豐富的韓三平變成了多部經(jīng)典香港故事片的導(dǎo)演劉偉強(qiáng)。這一變化帶來了《建軍大業(yè)》表意方式相較于《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》的改變，這種改變不能簡單地稱之為娛樂化、商業(yè)化的表現(xiàn)，而應(yīng)該稱之為正史大片在表意策略上的突破。

【關(guān)鍵詞】《建軍大業(yè)》；主流大片；影像風(fēng)格；敘事空間

中圖分類號：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）20-0114-01

《建軍大業(yè)》作為“建國三部曲”系列終章，導(dǎo)演由韓三平變成了劉偉強(qiáng)，這一變化帶來了《建軍大業(yè)》表意方式相較于《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》的改變。這種表意方式的變化和突破主要體現(xiàn)在敘事和影像風(fēng)格兩方面。

從敘事特點(diǎn)來看，第一，《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》采取的是宏觀事件敘述和表意，故事與故事之間采用的不是因果關(guān)系而是跳躍式關(guān)系，利用點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)敘事以達(dá)到宏觀表意的目的，《建軍大業(yè)》則在敘事策略上采取了不同的方法。第二，《建軍大業(yè)》中的故事都選取了一個主要人物，并以此人物視角作為敘述視角，突破以往的全景式視角，這一突破使影片故事性增強(qiáng)，教科書式的宣傳感減弱。比如“南昌起義”這場戲，用“周恩來”作為敘事視角的切入人物，觀眾切身感受到南昌起義整個過程的艱辛。這個歷史事件有多個重要人物，但影片只選一人視角進(jìn)行敘述，更符合觀眾思維方式，使觀眾能站在固定角度進(jìn)行思考，感同身受就成了順理成章的事情。這是《建軍大業(yè)》對全景式敘事這種主流大片常規(guī)敘事模式的一大突破。第三，敘事情節(jié)上《建軍大業(yè)》采用了戲劇化情節(jié)來豐富故事的因果邏輯。《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》較少采用戲劇化結(jié)構(gòu)的方式進(jìn)行情節(jié)推進(jìn)，形成穩(wěn)重的敘事風(fēng)格。但《建軍大業(yè)》則比較注重這一點(diǎn)，如“南昌起義”這場戲中，“趙福生”的設(shè)置。趙福生因排擠友軍被葉挺教訓(xùn)后背叛革命，最終被賀龍一槍斃命。“趙福生”的加入，是《建軍大業(yè)》選擇“講故事”而不是“普及歷史”的表現(xiàn)。這類細(xì)節(jié)刻畫使《建軍大業(yè)》不僅有了故事性，建軍變得不再抽象模糊。戲劇性情節(jié)的敘述使事件更為完整，故事性、懸念感的增強(qiáng)可以讓觀眾獲得緊張、著急的觀影心理，最終感到革命不易。第四，人物塑造上《建軍大業(yè)》除聚焦主要人物外，很注重邊角地帶小人物的刻畫，讓這部主流大片褪去大片的“貴氣”，更具人性真實(shí)。如“南昌起義”這場戲進(jìn)行到“攻城環(huán)節(jié)”時，眾多將士受傷嚴(yán)重，一個年輕女醫(yī)務(wù)兵被戰(zhàn)士炸傷了的腿嚇到失去了理智，無法處理受傷的戰(zhàn)士，年長的女醫(yī)務(wù)兵立馬頂上處理。影片對這些人物大多一掃而過，但達(dá)到了窺一斑而見全豹的效果。觀眾從這樣的人物身上，感受到革命并不是抽象的事，革命者也非神一樣的人物，而是與觀眾一樣的普通人，會害怕。這種人性化的刻畫非但沒有貶低革命先烈的光榮形象，相反，觀眾感受到了先烈們?yōu)榱烁锩餮獱奚恼鎸?shí)感，《建軍大業(yè)》的宣傳教育功能不打折扣地得以實(shí)現(xiàn)。

從影像風(fēng)格來看，執(zhí)導(dǎo)過《古惑仔》、《無間道》的劉偉強(qiáng)導(dǎo)演使《建軍大業(yè)》帶上了些許“港片味”。影片鏡頭運(yùn)動性、節(jié)奏感強(qiáng)，畫面剪輯速率快，這是劉偉強(qiáng)的一大特點(diǎn)，這一特點(diǎn)在電影一開篇就體現(xiàn)出來。“周恩來和斯烈談判”、“上海游行學(xué)生被殺害”這兩場戲穿插剪輯，越往后穿插節(jié)奏越快?！督▏髽I(yè)》、《建黨偉業(yè)》剪輯節(jié)奏較慢，鏡頭運(yùn)動平穩(wěn)，整部影片有端莊大氣的觀感?！督ㄜ姶髽I(yè)》在這點(diǎn)上突破較大，打破了以往的莊重感，懸疑感、緊張感更強(qiáng)。《建軍大業(yè)》影像空間也帶有鮮明的劉偉強(qiáng)特色。“上海游行學(xué)生被殺害”這場戲與“周恩來談判”的戲穿插進(jìn)行，大畫幅的街道與緊湊的會議室這兩個空間不斷切換，兩邊同是緊張氣氛卻因?yàn)榭臻g的切換顯得張弛有度?！瓣惇?dú)秀領(lǐng)導(dǎo)討論是否交出武裝力量的會議”的這場戲，室內(nèi)激烈的討論與門口站崗的林彪、粟裕之間的談話交替進(jìn)行，室內(nèi)的緊張混亂與室外的松弛有序相互均衡，兩個空間相互緩解，使觀眾有更好的觀感。這樣的雙空間表意，在劉偉強(qiáng)導(dǎo)演以往的作品中非常常見，利用第二個空間來打破、調(diào)整、緩解第一個空間的表意節(jié)奏，這也是《建軍大業(yè)》的影像風(fēng)格突破一大特點(diǎn)。

《建軍大業(yè)》在敘事、影像風(fēng)格上都實(shí)現(xiàn)了對主流大片創(chuàng)作風(fēng)格的突破，從重宏觀到重故事，從端莊穩(wěn)重到節(jié)奏鮮明、緊張刺激，這不能簡單地稱之為娛樂化的表現(xiàn)，而應(yīng)該稱之為正史大片在表意策略上的突破。影視作品對歷史事件的創(chuàng)作并非是為了百分百還原歷史的分毫，而是通過歷史重述來構(gòu)建觀眾心中正確的歷史觀、民族觀和家國情懷?！督ㄜ姶髽I(yè)》正因?yàn)閷?dǎo)演選人、敘事技巧、影像風(fēng)格的大膽突破，才成功地讓觀眾感受到了革命不易、建軍不易，愛國之情油然而生。

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