亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展

        2017-11-14 10:57:52丁行
        西部論叢 2017年4期
        關(guān)鍵詞:復(fù)習(xí)課思維品質(zhì)思維導(dǎo)圖

        丁行

        摘 要:思維導(dǎo)圖是數(shù)學(xué)課堂上教師經(jīng)常會(huì)用到的教學(xué)方法,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,給予學(xué)生主動(dòng)思考的機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,那么在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上應(yīng)該如何利用思維導(dǎo)圖呢?本文在思維導(dǎo)圖的應(yīng)用意義基礎(chǔ)之上,提出了幾點(diǎn)教學(xué)建議,以期提高復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)課 思維導(dǎo)圖 思維品質(zhì)

        引 言

        復(fù)習(xí)課是數(shù)學(xué)教學(xué)中重要的環(huán)節(jié),對(duì)于幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,形成完整系統(tǒng)的知識(shí)體系,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量有著重要意義。在復(fù)習(xí)課上,為了幫助學(xué)生更好地理清知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,形成清晰的知識(shí)脈絡(luò),教師可以采取思維導(dǎo)圖教學(xué)方法。

        一、思維導(dǎo)圖應(yīng)用于復(fù)習(xí)課的意義

        思維導(dǎo)圖往往是從一個(gè)中心知識(shí)出發(fā),向四周放散與之相關(guān)的概念,在知識(shí)與知識(shí)的聯(lián)系中構(gòu)成清晰的知識(shí)脈絡(luò)。思維導(dǎo)圖的的繪制過(guò)程是對(duì)知識(shí)的回顧與重整的過(guò)程,教師利用思維導(dǎo)圖開展復(fù)習(xí)教學(xué),可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,給學(xué)生提供主動(dòng)思維的機(jī)會(huì),在知識(shí)梳理與建構(gòu)中加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,同時(shí)形象的思維導(dǎo)圖還可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因此在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上,教師要充分利用思維導(dǎo)圖法,促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的提高。

        二、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

        (一)利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)模塊

        新課標(biāo)要求在數(shù)學(xué)教學(xué)中要讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的整體性,體會(huì)知識(shí)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的主要內(nèi)容就是對(duì)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理,幫助學(xué)生形成比較清晰知識(shí)系統(tǒng),而思維導(dǎo)圖法的應(yīng)用可以讓知識(shí)梳理變得更加形象、有趣,促進(jìn)學(xué)生思維系統(tǒng)性的發(fā)展。

        例如我們?cè)谶M(jìn)行“圖形”這一知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)時(shí),教師一邊引導(dǎo)學(xué)生對(duì)圖形的知識(shí)進(jìn)行回顧,一邊在黑板上畫出思維導(dǎo)圖(圖1),并鼓勵(lì)學(xué)生在筆記本上跟著老師一起畫圖。在課堂課上,教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生自己對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理。老師可以提問(wèn):“我們之間都學(xué)過(guò)哪些圖形呢?”學(xué)生紛紛回答:三角形、圓形、長(zhǎng)方形......教師根據(jù)學(xué)生的回答,對(duì)圖形進(jìn)行分類,可以分為三角形、四邊形、圓形三大類,之后再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單一的圖形進(jìn)行更加細(xì)致的分類,例如三角形,教師可以現(xiàn)在黑板旁邊畫一個(gè)直角三角形問(wèn)學(xué)生:“這是什么三角形呢?”學(xué)生答“直角三角形”,教師再提問(wèn)“你們還知道其他三角形嗎”學(xué)生答還有銳角和鈍角三角形,這時(shí)老師再問(wèn)判斷的依據(jù)是什么,學(xué)生就呼之欲出是根據(jù)角的大小進(jìn)行分類的。教師再引導(dǎo)學(xué)生還可以根據(jù)什么條件來(lái)判斷三角形類型呢?學(xué)生就紛紛回答還可以根據(jù)邊長(zhǎng)判斷,有等腰三角形、等邊三角形等等。隨著教師的引導(dǎo)和學(xué)生的回答,教師就可以一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行填充,最后形成完整的知識(shí)脈絡(luò),在這一過(guò)程中,學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái),思維一直處在活躍的狀態(tài),不僅可以幫助學(xué)生喚起已學(xué)過(guò)的知識(shí)記憶,起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生的系統(tǒng)性思維得到

        強(qiáng)化。

        (二)利用思維導(dǎo)圖輔助錯(cuò)題整理

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,教師會(huì)要求學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將平時(shí)出錯(cuò)的題目記錄下來(lái),并在錯(cuò)題旁標(biāo)明出錯(cuò)的原因、正確的解法,讓學(xué)生每隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看看,對(duì)自己當(dāng)時(shí)犯錯(cuò)的地方、掌握不牢固的地方進(jìn)行再次鞏固。但是錯(cuò)題整理是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持,需要學(xué)生付出耐心、細(xì)心的工作,一些自控能力比較差的學(xué)生可能在錯(cuò)題整理過(guò)程中容易產(chǎn)生煩躁情緒。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上,教師要重視學(xué)生錯(cuò)題整理的這一過(guò)程,可以引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納總結(jié)。

        例如許多學(xué)生在解答應(yīng)用題方面存在較多的問(wèn)題,容易出現(xiàn)錯(cuò)題,教師就可以針對(duì)“應(yīng)用題”用思維導(dǎo)圖法對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。比如在黑板正中央寫上“應(yīng)用題”,再讓學(xué)生拿出一張紙和自己錯(cuò)題本,將這段時(shí)間的錯(cuò)題進(jìn)行歸類整理,總結(jié)出錯(cuò)題的類型,如統(tǒng)計(jì)題、計(jì)算題、圖形題(圖2)......這時(shí)教師再引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大類型下的題目進(jìn)行細(xì)分,學(xué)生又將圖形題分為植樹問(wèn)題、方針問(wèn)題等,計(jì)算題又分為雞兔同籠問(wèn)題、行程問(wèn)題、年齡問(wèn)題等,統(tǒng)計(jì)問(wèn)題又分為抽樣調(diào)查、工程問(wèn)題等。在學(xué)生分類的過(guò)程中,就會(huì)歸納出自己常出錯(cuò)的問(wèn)題類型,反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,看看是不是自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解有偏差、是不是對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固,是不是自己平時(shí)做題不夠?qū)P淖屑?xì)等等,自我反思的過(guò)程可以促進(jìn)學(xué)生批判性思維的發(fā)展,能夠讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,查漏補(bǔ)缺,不斷完善自己。

        (三)利用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)

        小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)還比較薄弱,思維能力又在逐漸形成發(fā)展之中,遇到一些比較抽象、比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí),學(xué)生容易產(chǎn)生困惑。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,“整除”是比較難的知識(shí)點(diǎn),同時(shí)又是非常重要的知識(shí)點(diǎn),有些學(xué)生搞不清整除之間因數(shù)、倍數(shù)的關(guān)系,甚至有些學(xué)生還搞不清整數(shù)中合數(shù)、素?cái)?shù)、奇偶數(shù)的概念,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不理解直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率。為了幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)上的重難點(diǎn),教師就可以利用起思維導(dǎo)圖,發(fā)揮思維導(dǎo)圖循序漸進(jìn)、圖文并茂的優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)掌握“整除”的知識(shí)(圖3)。

        在畫這個(gè)思維導(dǎo)圖時(shí),同樣要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與興趣,以教師引導(dǎo)學(xué)生填充的方式,讓學(xué)生自行回顧相關(guān)知識(shí)點(diǎn),理清各個(gè)概念之間的關(guān)系,將思維導(dǎo)圖畫完整。在這一過(guò)程中學(xué)生會(huì)逐漸區(qū)分清原本比較混亂的奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)的概念,弄明白因數(shù)、倍數(shù)之間的關(guān)系,在腦海中形成形象、清晰的知識(shí)脈絡(luò),教師還可以多設(shè)計(jì)幾道相關(guān)的練習(xí)題讓學(xué)生加深理解,這樣一來(lái)學(xué)生就不會(huì)再覺(jué)得“整除”是一個(gè)混亂、復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)了,他們強(qiáng)化了知識(shí)的系統(tǒng)性聯(lián)系,同樣也鍛煉了自己思維的深刻性。

        結(jié) 語(yǔ)

        總之,思維導(dǎo)圖是開展小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)行之有效的教學(xué)方法,能夠幫助學(xué)生理清數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,形成系統(tǒng)、形象的知識(shí)脈絡(luò),提高復(fù)習(xí)效率,因此,數(shù)學(xué)教師要結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用微探究[J]. 秦孟彬.讀與寫(教育教學(xué)刊). 2016(09)

        [2] 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用思維導(dǎo)圖的探討[J]. 詹云君.數(shù)學(xué)大世界(上旬). 2017(08)

        [3] 基于學(xué)科思維導(dǎo)圖的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略[J]. 李博文.中國(guó)校外教育. 2017(24)

        猜你喜歡
        復(fù)習(xí)課思維品質(zhì)思維導(dǎo)圖
        以錯(cuò)題集提高畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性的實(shí)踐與研究
        媒介運(yùn)營(yíng)管理者應(yīng)具備的一種新的思維品質(zhì)
        商(2016年33期)2016-11-24 23:20:00
        提升學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)度
        談?wù)勅绾紊虾眯W(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課
        新一代(2016年15期)2016-11-16 17:10:31
        在“教學(xué)做合一”中優(yōu)化思維品質(zhì) 提升創(chuàng)新能力
        在趣味情境中構(gòu)建知識(shí)體系
        追求高效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
        思維導(dǎo)圖在初中物理概念課教學(xué)中的應(yīng)用
        思維導(dǎo)圖軟件輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究
        巧用思維導(dǎo)圖提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的探究
        亚洲旡码a∨一区二区三区| 九九精品国产亚洲av日韩| 国产精品女主播福利在线| 无码国产69精品久久久久孕妇| 国产手机在线αⅴ片无码观看| 国产v综合v亚洲欧美大天堂| 少妇人妻出水中文字幕乱码| 日本一区二区在线高清观看| 欧美人与动人物牲交免费观看久久| 少妇太爽了在线观看免费视频| 亚洲红杏AV无码专区首页| 国产天堂av在线播放资源| 国产精品爽爽ⅴa在线观看| 亚洲av纯肉无码精品动漫| 国产精品久久久一本精品| 亚洲一区久久蜜臀av| 精人妻无码一区二区三区| 午夜成人理论无码电影在线播放| 欧美xxxx新一区二区三区| 白白在线免费观看视频| av人摸人人人澡人人超碰下载| 国精品无码一区二区三区在线| 国产九色AV刺激露脸对白| 日韩精品一区二区三区av| 亚洲精品无码久久久久y| 99久久er这里只有精品18| 加勒比日本东京热1区| 国产精品夜色视频久久| 亚洲精品美女久久777777| 精品久久久久久无码国产| 国产精品亚洲av国产| 亚洲国产精品成人av网| 亚洲avav天堂av在线网爱情| 欧美a级在线现免费观看| 国产精品亚洲精品专区| 在线观看人成视频免费| 在线亚洲人成电影网站色www| 国产一区二区a毛片色欲 | 中文字幕色一区二区三区页不卡| 国产av无码专区亚洲精品| 日韩好片一区二区在线看|