甘泉

【摘要】隨著教育體制改革的深入，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基層黨組織建設(shè)也逐步被提上了議事日程，為了提升學(xué)院基層黨組織的凝聚力，黨組織建設(shè)應(yīng)該借“兩學(xué)一做”開展的契機(jī)，加強(qiáng)對黨章黨規(guī)和系列講話的學(xué)習(xí)，促進(jìn)基層黨員提升自身修養(yǎng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。筆者從職業(yè)技術(shù)學(xué)院基層黨組織開展“兩學(xué)一做”的必要性出發(fā)，著重探究踐行“兩學(xué)一做”的途徑，為提升技術(shù)學(xué)院黨建水平提供一些參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)技術(shù)學(xué)院；基層單位；黨組織建設(shè)；“兩學(xué)一做”

中央辦公廳在2016年2月提出了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育號召，為各行政事業(yè)單位黨內(nèi)教育提供了新的思路和方法。通過一年多時間的實(shí)踐，當(dāng)前“兩學(xué)一做”已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，各單位黨員黨性得到明顯提升，黨員思想和覺悟也有了相應(yīng)的增強(qiáng)，黨組織建設(shè)也正朝著健康的方向發(fā)展?！皟蓪W(xué)一做”的提出，為黨員黨性教育提供了新的途徑和方法，是我黨純潔性和先進(jìn)性的體現(xiàn)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為教育事業(yè)單位的一種，應(yīng)該加強(qiáng)對“兩學(xué)一做”精神的借讀，結(jié)合自身的實(shí)際情況將“兩學(xué)一做”精神運(yùn)用到實(shí)處，為提升學(xué)院基層黨員修養(yǎng)、加強(qiáng)黨組織建設(shè)提供保障。

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)院基層單位開展“兩學(xué)一做”的必要性

隨著我國教育體制改革的深化，教育行業(yè)的競爭力也越來越大，尤其是本科大學(xué)數(shù)量的增多讓本來就不受歡迎的職業(yè)技術(shù)學(xué)院更是坐盡了冷板凳，職業(yè)學(xué)院要在這種情況下求發(fā)展，首先必須加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織的純潔性，要端正基層黨員的入黨動機(jī)，杜絕功利化思想，只有提升了自身的黨性修養(yǎng)，才能夠使整個學(xué)院充滿了正能量，才能夠逐漸被社會廣大學(xué)生和家長所接受，從而有效促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

十八大以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在不同場合提出了一系列講話，其中“兩學(xué)一做”的提出對黨組織建設(shè)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，因此切實(shí)開展“兩學(xué)一做”是提升基層單位黨員的修養(yǎng)、解決職業(yè)學(xué)院黨建工作困難的首選途徑。

職業(yè)學(xué)院基層單位開展“兩學(xué)一做”的意義是巨大的，在思想方面：它能夠端正黨員的入黨動機(jī)?！皟蓪W(xué)一做”摒棄了傳統(tǒng)的黨組織學(xué)習(xí)觀念，使單一學(xué)習(xí)演變?yōu)槿后w性學(xué)習(xí)，大大凈化了單位內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升了基層黨員的參與率。通過學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，有效解決了黨員政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)的問題；通過學(xué)習(xí)總書記的系列講話，使黨員自覺加強(qiáng)了政治理論修養(yǎng)，提升了自身的黨性。

在組織方面：目前各單位黨組織面臨的最大危險(xiǎn)和問題便是貪污腐敗問題，技術(shù)學(xué)院基層單位黨員通過開展“兩學(xué)一做”活動，明確了黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，有效的約束了自己的言行，凈化了自己的心靈，一心一意為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的力量。同時，加強(qiáng)“兩學(xué)一做”有助于提升黨員的規(guī)矩意識和責(zé)任意識，從而相應(yīng)黨的號召做一名嚴(yán)守政治規(guī)矩和政治紀(jì)律的共產(chǎn)黨員。

二、職業(yè)技術(shù)學(xué)院基層單位如何扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”

“兩學(xué)一做”的核心內(nèi)容雖然只有短短的三句話，但是真正實(shí)踐起來卻并非那么容易，職業(yè)學(xué)院基層黨員要想徹底的領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”的本質(zhì)，需要從四個方面開展工作，分別是理論教育、網(wǎng)絡(luò)教育、紅色教育和實(shí)踐教育。

（一）加強(qiáng)理論教育，爭做合格黨員

“兩學(xué)一做”不是一項(xiàng)短期的任務(wù)，而是一項(xiàng)長久的工作，需要基層單位建立“兩學(xué)一做”常態(tài)化機(jī)制，與黨支部的“三會一課”有機(jī)結(jié)合起來，才能使其發(fā)揮出最大的效果。為了讓基層黨員徹底領(lǐng)悟“兩學(xué)一做”的精神，要在自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展一些與黨章黨規(guī)有關(guān)的座談研討會，強(qiáng)化黨員對黨章黨規(guī)的認(rèn)識，從而保證其始終用黨的綱領(lǐng)嚴(yán)格要求自我，約束自己的行為，為做一名合格的共產(chǎn)黨員提供保障。

（二）實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)課堂”廣泛化

當(dāng)前信息技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)深入到各行各業(yè)等不同的領(lǐng)域，在“兩學(xué)一做”活動的開展過程中要充分利用起互聯(lián)網(wǎng)這一現(xiàn)有的信息傳播渠道，保證基層黨員能夠隨時隨地參與“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)和談?wù)?。例如基層黨支部可以建立微信公眾號或者微博討論平臺，將我黨的最新政治理念和觀點(diǎn)放在平臺上實(shí)現(xiàn)信息共享，從而讓學(xué)生黨員體會到黨組織的先進(jìn)性。同時為了檢測黨員在活動開展期間的學(xué)習(xí)情況，可以建立專題課程學(xué)習(xí)庫，實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)和考試，針對畢業(yè)實(shí)習(xí)生學(xué)生黨員分散性較大等問題，組建畢業(yè)黨員微信群，強(qiáng)化對流動黨員的跟蹤式管理。

（三）加強(qiáng)“紅色教育”，提升黨員的黨性修養(yǎng)

共產(chǎn)黨是一個充滿紅色文明的黨組織，是老一輩共產(chǎn)黨員留給我們最為寶貴的財(cái)富，因此為了更深層次的加強(qiáng)黨員對黨章黨規(guī)的理解，建議基層黨支部要定期組織黨員參觀革命紀(jì)念館，尋訪紅色記憶，讓黨員們時常感受到心靈的震撼，從而加強(qiáng)自我反省，自覺摒棄日常學(xué)習(xí)、工作中的不良作風(fēng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐，為人民服務(wù)

共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，無論什么時候，黨員們都應(yīng)該牢記這一點(diǎn)，一切以人民的利益為重。為了踐行這一宗旨，學(xué)院黨支部要以學(xué)院為黨建基地，深入開展志愿服務(wù)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，深入群眾為百姓謀實(shí)惠，構(gòu)建黨建隊(duì)伍新平臺。要拓展志愿服務(wù)新模式，營造“一個黨員一面旗，榜樣傳遞在校園“的良好氛圍，通過開著這類活動，能夠?qū)h員起到鼓勵效果，從而真心實(shí)意的踐行“兩學(xué)一做”，在基層實(shí)踐中不斷歷練自我。

三、總結(jié)

加強(qiáng)“兩學(xué)一做”在職業(yè)技術(shù)學(xué)院的推廣和普及是提升學(xué)校基層黨組織黨員黨性修養(yǎng)和黨建水平的有效途徑，學(xué)院基層黨組織應(yīng)該建立“兩學(xué)一做”常態(tài)化機(jī)構(gòu)，在對黨員的教育過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)信息手段的運(yùn)用和創(chuàng)新，只有這樣才能扎實(shí)踐行“兩學(xué)一做”，提升學(xué)院的黨建水平。

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