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        技工院校學生管理措施探討

        2017-10-31 16:07:45展繼福
        職業(yè)·下旬 2017年9期
        關鍵詞:技工院校學生管理探討

        展繼福

        摘 要:技工院校生源良莠不齊,加上學生受社會、家長、教育等各方面的影響,學生的綜合素質和性格特點也發(fā)生了較大變化,這給學生管理帶來新的難度和挑戰(zhàn)。本文就技工院校學生管理進行探討。

        關鍵詞:技工院校 學生管理 探討

        隨著社會和經濟的發(fā)展、國家對技術人才的重視,技工院校的人數在逐年增多,學生管理面臨著許多新的問題。尤其是00后的學生,由于他們受社會、家庭和網絡的影響,人生信仰偏失,自我約束力低下,攀比、逆反心理較重,給管理工作增加了難題。優(yōu)化學生管理工作已成為技工院校不可忽視的重要課題。

        一、如何對待00后的技工院校學生

        鑒于00后技工院校學生的特殊性,我們需準確把握其思想狀態(tài)以及新時代的成長規(guī)律。

        一是須樹立良好的學風、班風。學風是一個班級的學習狀態(tài),是抓學生管理工作的一個前提、一面旗幟。學風和班風的建立不是靠看、管、罵來完成的,而是通過師生雙方面的互相信任和溝通來實現(xiàn)的。教師需正確對待學生的逆反心理,倡導學生的塑造性,引導學生適用新環(huán)境,從而組合成一個和諧的群體,這對于良好的學風、班風的形成至關重要。

        二是須做好學生的自我管理工作。00后的技工院校學生雖缺乏積極向上的發(fā)展動力,自我約束力低下,但是自尊心普遍較強,這就需要教師正確指導,樹立集體觀念、創(chuàng)先理念,激勵他們好勝、爭強的心態(tài),為班級爭光。

        三是須做好學生的日常管理工作。在抓好學生安全的前提下,重視學生的心理健康教育。教師從技能成就人生的角度出發(fā),讓學生從適應社會的層面正確對待學習和擇業(yè),從而提高學生的心理素質及適應社會的能力。

        二、探索、優(yōu)化技工院校學生管理的舉措

        在新形勢下,探索優(yōu)化技工院校學生管理工作的方法,對于培養(yǎng)高技能人才,促進技工院校健康發(fā)展十分必要。筆者認為,在抓好日常管理工作的同時,還需從以下三個方面做文章用氣力。

        1.在技工院校推進目標管理,對激發(fā)學生的進取心,使學生掌握知識、技能和全面發(fā)展,具有十分重要的價值和實踐意義

        目標管理是一種現(xiàn)代科學的管理理論,目前已被廣泛地應用到技工院校學生管理中來,成為優(yōu)化學生管理的有效途徑。在具體實施過程中,必須在“尊重學生的個性差異、人格,尊重學生的發(fā)展,激發(fā)學生成才”的條件下進行,引導學生根據自身的實際情況,制定出符合社會要求和本人期望的目標,積極參與校企合作等活動,使學生在實現(xiàn)目標的過程中提升和完善基本素質和相關知識技能,最終實現(xiàn)學會做人、學會做事的目標。

        2.在技工院校加強師德建設,發(fā)揮教師表率作用,對加強學生管理、造就高素質的技能人才至關重要

        振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。學生管理,教師的楷模表率作用不可忽視。鄧小平同志指出,一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)出合格人才,關鍵在教師。教師是科學文化知識的傳播者,是人類靈魂的工程師,也是學生管理的關鍵,起到主導作用。教師的言論、行動、為人處世的態(tài)度,是學生學習和模仿的對象,對學生具有耳濡目染、潛移默化的影響,因此師德建設至關重要。教師應具有高尚師德、優(yōu)良作風和敬業(yè)精神,具備嚴謹的科學態(tài)度和高度的責任心,才能以身作則管理好學生,培養(yǎng)出合格的技能人才。

        3.在技工院校,要將依法管理學生提上重要的議事日程

        隨著社會的發(fā)展,技工院校學生的綜合素質和性格特點發(fā)生了較大變化,受社會、家庭、教育等各方面的影響,滋生了一些極端個人主義、拜金主義和享樂主義的思想,其人生信仰偏失,缺乏積極向上的發(fā)展動力,自我的約束力低下,給學生管理工作帶來新的難度和挑戰(zhàn)。

        學生管理是和諧校園建設的重要內容,技工院校學生既是管理的對象,也是管理的主體。只有堅持依法治校、依法管理,才能真正使學生管理進一步科學化、法制化、人性化,增強學生自我管理的能力。

        三、小結

        綜上所述,技工院校學生管理措施各有不同,都有值得可借鑒之處。總體來說,應堅持“以人為本”的原則不能變,應重視、提倡管理藝術。同時還需與時俱進,學習業(yè)務知識,不斷總結經驗,提高管理能力。

        (作者單位:高密市高級技工學校)endprint

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