梁娟
摘 要 多元函數(shù)的最值問題是高等數(shù)學(xué)的一個(gè)重要組成部分,但是很多教材對(duì)其求解并沒有給出系統(tǒng)的全面介紹,導(dǎo)致學(xué)生了解的很片面。針對(duì)這個(gè)問題,也為了幫助同學(xué)們有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),本文從多元連續(xù)函數(shù)在有界閉區(qū)域上的最值問題和求最值的應(yīng)用題兩類進(jìn)行討論,并對(duì)應(yīng)用題中兩種常考的題型做了進(jìn)一步的介紹。每個(gè)題型都給出解題思路,并通過具體的例題進(jìn)行說明。
關(guān)鍵詞 多元函數(shù) 最值問題 最值定理 拉格朗日乘數(shù)法
中圖分類號(hào):O172 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
1前言
眾所周知,高等數(shù)學(xué)是一門工具性學(xué)科,也是各大高校的重要學(xué)科,同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)為最難學(xué)、掛科率相對(duì)較高的學(xué)科之一。函數(shù)的最值問題在高中數(shù)學(xué)里已有相關(guān)介紹,也是高考的一個(gè)考點(diǎn)。高等數(shù)學(xué)里介紹的函數(shù)最值問題包括兩類:一類是一元函數(shù)的最值,比較簡(jiǎn)單,對(duì)學(xué)生來說沒有難度;另一類是多元函數(shù)的最值,雖然增加了新的解法,比一元函數(shù)的最值難度有所增加,但是同學(xué)們應(yīng)付期末考試是沒有問題的。
對(duì)于多元函數(shù)的最值,幾乎所有教材都只是簡(jiǎn)單的介紹了其中的一種或零散的介紹幾種求解方法,并沒有給出一個(gè)系統(tǒng)的全面介紹。很多課本在介紹多元函數(shù)最值的求法時(shí),通常都說與一元函數(shù)相類似。這種模糊的說法,對(duì)于那些需要繼續(xù)深造的學(xué)生(比如:考研和參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。針對(duì)這個(gè)問題,也為了幫助同學(xué)們有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我對(duì)求解多元函數(shù)最值的幾種方法做了總結(jié)。
我們知道,求一元連續(xù)函數(shù)f(x)在閉區(qū)間[a,b]上的最值:先求f(x)出在開區(qū)間(a,b)內(nèi)的駐點(diǎn)和導(dǎo)數(shù)不存在的點(diǎn),并計(jì)算它們的函數(shù)值;再計(jì)算端點(diǎn)a和b處的函數(shù)值,比較函數(shù)值的大小,其中最大者為f(x)在[a,b]上的最大值,最小者為在上的最小值。對(duì)于多元函數(shù),根據(jù)最值定理:若f(x,y)是有界閉區(qū)域D上的連續(xù)函數(shù),則必有最大值和最小值。這樣就保證了多元函數(shù)最值的存在性。而求解多元函數(shù)的最值分兩步:(1)計(jì)算出函數(shù)在所有駐點(diǎn)和不可導(dǎo)點(diǎn)的函數(shù)值;(2)求出區(qū)域D在邊界上的最大值和最小值,將這些函數(shù)值進(jìn)行比較,找出最大和最小者,它們即為函數(shù)在區(qū)域D上的最大值和最小值。多元函數(shù)求最值,說起來簡(jiǎn)單,實(shí)施起來要復(fù)雜的多。比如:函數(shù)求出的駐點(diǎn)和不可導(dǎo)點(diǎn)可能不止一個(gè);區(qū)域D的邊界點(diǎn)有無窮多了,因此要求出其在邊界上的最值通常比較復(fù)雜和困難。下面對(duì)求解多元函數(shù)最值的方法給出總結(jié)。
2求多元連續(xù)函在有界閉區(qū)域上的最值
由于使函數(shù)f取得最值的點(diǎn)可能是:①f在D內(nèi)部的駐點(diǎn)②在D的邊界上拉格朗日函數(shù)的駐點(diǎn)③D的邊界上的端點(diǎn)。因此先求出函數(shù)在上述所有點(diǎn)處的函數(shù)值,再比較它們的大小,其中最大者為函數(shù)在閉區(qū)域上的最大值,其中最小者為函數(shù)在閉區(qū)域上的最小值(對(duì)上述這些點(diǎn)的函數(shù)值,無須逐一討論取極大值還是取極小值或者不是極值)。
例1 求函數(shù)z=x2+y2xy在區(qū)域D:|x|+|y|≤2上的最大值與最小值
解 D在的內(nèi)部:|x|+|y|<2,由
解得駐點(diǎn)P1(0,0)
在邊界上,構(gòu)造拉格朗日函數(shù)
令解得拉格朗日函數(shù)的駐點(diǎn)。
同上,在邊界上,可求得相應(yīng)的拉格朗日函數(shù)的駐點(diǎn);在邊界上,可求得相應(yīng)的拉格朗日函數(shù)的駐點(diǎn);在邊界上,可求得相應(yīng)的拉格朗日函數(shù)的駐點(diǎn)。
又記四個(gè)邊界線段的交點(diǎn)分別為,,,。
函數(shù)的最大值與最小值只能在上述9個(gè)點(diǎn)中取得,于是有
3求最值的應(yīng)用題
此類問題利用轉(zhuǎn)化的思想,首先建立目標(biāo)函數(shù),將該問題轉(zhuǎn)化為第一類問題。而對(duì)于應(yīng)用問題,根據(jù)實(shí)際問題的性質(zhì)知道,函數(shù)f(x,y)的最大(小)值一定在區(qū)域D的內(nèi)部取得,如果f(x,y)在D內(nèi)只有一個(gè)駐點(diǎn),即可斷定f(x,y)在D上的最大(?。┲翟谠擇v點(diǎn)處取得。常見的實(shí)際問題有以下兩種情形。
求函數(shù)z=f(x,y)滿足約束方程 (x,y)=0的最值
這種題有兩種解法:一是由 (x,y)=0解出y=y(x)(或x=xy)代入函數(shù)f(x,y)得到一元函數(shù)z(x)=f(x,y(x)),利用一元函數(shù)求最值的方法解決;二是利用拉格朗日乘數(shù)法。
例2 已知原料A的單價(jià)是10元,原料B的單價(jià)是20元,打算用1500元購買原料。假設(shè)A,B的數(shù)量x,y與由它們生產(chǎn)出的產(chǎn)品的數(shù)量P有如下關(guān)系式
P(x,y)=0.5x2y
問購進(jìn)兩種原料各多少,可使生產(chǎn)的數(shù)量最多?最多數(shù)量是多少?
解法一 由題意知,10x+20y=1500,即y=
代入P(x,y)=0.5x2y,得到一元函數(shù)P(x)=37.5x20.25x3
問題轉(zhuǎn)化為求P(x)=37.5x20.25x3,(x>0)的最大值。
令P'x=75x0.75x2=0,解得x=100或x=0(舍去)
P(0)=0,P(100)=125000并且x>100時(shí),P(x)是減函數(shù)。
所以,當(dāng)x=100,y=25時(shí),可使生產(chǎn)數(shù)量最多,最多數(shù)量為P=125000。
解法二 約束條件為10x+20y=1500,即10x+20y1500=0
構(gòu)造拉格朗日函數(shù)F(x,y, )=0.5x2y+ (10x+20y1500),
解得x=100,y=25。因駐點(diǎn)唯一,且實(shí)際問題中一定存在最大值,所以(100,25)為最大值點(diǎn),即當(dāng)x=100,y=25時(shí),可使生產(chǎn)數(shù)量最多,最多數(shù)量為P(100,25)=0.5100225=125000
注意:1. 約束條件的形式,等號(hào)右端必須為0,不是0的要先化為0;
4求駐點(diǎn)時(shí),關(guān)鍵是想辦法消去
求函數(shù)u=f(x,y,z)滿足約束方程 (x,y,z)=0的最值
這種題最好直接用拉格朗日乘數(shù)法。當(dāng)然也可以由 (x,y,z)=0解出z=z(x,y)代入函數(shù)f(x,y,z)得到二元函數(shù)數(shù)u=f(x,y,z(x,y)),然后利用求二元函數(shù)無條件最值的方法解決。
例3 某工廠用木板制定一個(gè)容積為V的無蓋長(zhǎng)方體盒子,問長(zhǎng)、寬、高如何選取才能使木板最?。?/p>
解法一 設(shè)長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)、寬、高分別為x,y,z,則表面積為S=xy+2xz+2yz
約束條件為,即V=xyz,即Vxyz=0
構(gòu)造拉格朗日函數(shù)
解得。因駐點(diǎn)唯一,且實(shí)際問題中一定存在最小值,所以為最小值點(diǎn),即當(dāng)時(shí),盒子用料最省,此時(shí)用料。
解法二 設(shè)長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)、寬、高分別為x,y,z,則表面積為S=xy+2xz+2yz
且V=xyz
由于z=,代入S,得S=xy++
由題意知x>0,y>0,對(duì)x,y求偏導(dǎo)數(shù),得
解得唯一駐點(diǎn)。該駐點(diǎn)也是最小值點(diǎn),即當(dāng)長(zhǎng)、寬、高分別為時(shí),盒子用料最省,此時(shí)用料。
5結(jié)束語
求解多元函數(shù)的最值問題,首先要弄清楚題目的類型,然后按照相應(yīng)的解題思路和解題步驟求解。特別地,在用拉格朗日乘數(shù)法求解最值時(shí),一定要注意約束條件的形式,這是很多學(xué)生容易出錯(cuò)的地方;此外,在求拉格朗日函數(shù)駐點(diǎn)時(shí),要先消去 ,再求出駐點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在求駐點(diǎn)時(shí),思路不明確,不知如何下手。以上是對(duì)多元函數(shù)最值的幾點(diǎn)介紹,希望學(xué)生在學(xué)習(xí)該部分知識(shí)時(shí),可以有個(gè)系統(tǒng)的全面認(rèn)識(shí)。
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