張瓛

【摘要】完形填空是高考英語(yǔ)中考察學(xué)生靈活全面運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)用基本功的一個(gè)獨(dú)特題型，也是高考英語(yǔ)中最難的一個(gè)題。要在這個(gè)題上得高分，就要求老師和學(xué)生從平時(shí)的備考訓(xùn)練抓起，探索好的學(xué)習(xí)技巧和備考策略。

【關(guān)鍵詞】高考英語(yǔ) 完形填空 備考策略

完形填空是高考英語(yǔ)中考察學(xué)生靈活全面運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)用基本功的一個(gè)獨(dú)特題型，也是高考英語(yǔ)中最難的一個(gè)題?？荚嚂r(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：答順了，只錯(cuò)兩三個(gè)，而一旦不順手，就會(huì)錯(cuò)七八個(gè)，甚至十幾個(gè)，也正因?yàn)槿绱?，很多同學(xué)對(duì)完形填空茫然不知所措，似乎無(wú)從下手。加之近年來(lái)完形填空題在題材上有了新的變化，試題所涉及的知識(shí)面不斷拓寬，突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際，在選項(xiàng)設(shè)計(jì)上除考查詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用能力之外，在一定程度上也考查閱讀、理解英語(yǔ)短文并進(jìn)行邏輯推理、綜合判斷、分析歸納的能力。因此，考生除了具備一定的閱讀理解能力外，還應(yīng)掌握一定的答題方法和技巧。把握語(yǔ)篇、捕捉答題信息，注重讀寫在英語(yǔ)四項(xiàng)基本技能中的重要作用。

一、研究高考完形填空的命題特點(diǎn)

1.完形填空命題選材獨(dú)具匠心，考點(diǎn)分布合理。以2012年高考山東卷英語(yǔ)試題中完形填空為例：該題選材為一篇記敘文，講述一對(duì)德國(guó)夫妻十幾年如一日對(duì)柏林街頭的無(wú)家可歸者提供無(wú)私幫助，為他們提供膳食、衣物，甚至將自己的房子對(duì)流浪者開(kāi)放，并且不計(jì)回報(bào)，他們的善舉贏得了社會(huì)的廣泛支持和贊譽(yù)。選文主題明確，結(jié)構(gòu)完整，用詞準(zhǔn)確，篇章條理清晰，敘事通暢明了，邏輯性較強(qiáng)，語(yǔ)言地道生動(dòng)，內(nèi)容頗具教育意義。完形填空題空格分布均勻，相鄰空格之間間隔適當(dāng)，避免了提示信息過(guò)多或過(guò)少的情況。考點(diǎn)分布合理，試題注重考查考生結(jié)合詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇知識(shí)、生活常識(shí)、文化背景知識(shí)進(jìn)行邏輯推理和綜合判斷的能力，而非簡(jiǎn)單考查其詞匯使用和單句語(yǔ)法及意義方面的知識(shí)。在干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)上，充分考慮了測(cè)試的信度與效度，避免了干擾項(xiàng)與正確選項(xiàng)相似度過(guò)低或過(guò)高而引起的干擾性過(guò)弱或過(guò)強(qiáng)的情況。文章主題突出，結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，行文流暢，只要考生站在語(yǔ)篇的高度，抓住文章的主線和人物的行為特征，心理活動(dòng)，就能較好地完成題目要求。

2.完形填空精心設(shè)計(jì)空格，挖空縝密，“預(yù)留”答題信息。完形填空所挖掉的詞，要通過(guò)文章加以求證，這是完形填空的命題規(guī)則，也是考生必須形成的答題意識(shí)。高考完形在設(shè)計(jì)挖空時(shí)，特別注意了空格上下左右所給出的信息提示，這樣的設(shè)計(jì)旨在考查同學(xué)們把握空格與語(yǔ)境相關(guān)聯(lián)的能力。

3.完形填空巧妙設(shè)計(jì)選項(xiàng)，語(yǔ)用詞匯要求越來(lái)越高。近年來(lái)隨著高考改革的進(jìn)一步深入，高考英語(yǔ)試題對(duì)詞匯在特定語(yǔ)境下的選用有了更高的要求，具體表現(xiàn)在詞義跨度大，難詞、大詞漸多。要特別提醒考生，高考英語(yǔ)完形填空突出考查考生在理解語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用詞匯，選項(xiàng)不是一般的同義詞或近義詞的辨析，更不是考查語(yǔ)法，在備考時(shí)，要特別注意訓(xùn)練通過(guò)語(yǔ)篇揣摩詞義和用詞的能力。

二、完形填空要注重語(yǔ)篇、語(yǔ)境，兼顧信息的復(fù)現(xiàn)

任何一篇完形，當(dāng)你把答案回填形成一篇完整的文章時(shí)，都是一篇簡(jiǎn)單的閱讀材料。要理解好帶空格的文章，就要在答題伊始，形成整個(gè)語(yǔ)篇大致的輪廓，找到文章的主線?？崭窦斑x項(xiàng)詞的設(shè)置，主要是對(duì)形成文意的干擾。如果考生通過(guò)上下文的前后提示或暗示，對(duì)文意把握好了，題目就可以很容易答出。因此，做完形填空首要的任務(wù)就是要跨空格瀏覽全文，體味文章主旨，再通過(guò)上下文的語(yǔ)境來(lái)選擇答案。答題時(shí)要“瞻前顧后”，“左顧右盼”，如果沒(méi)有找到答題信息，就不要貿(mào)然作答。試選之后要將所選定的詞放到文章中復(fù)讀檢查，再根據(jù)上下文的意境認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，進(jìn)而補(bǔ)充完整的答題信息，圓滿完成整篇文章。

三、完形填空旨在考察考生英語(yǔ)讀寫能力

通過(guò)讀寫文章考生可抓住結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義及邏輯三條線索，通過(guò)讀寫文章提升考生的思維，進(jìn)一步感悟文章的意境。

1.通過(guò)讀寫抓住文章結(jié)構(gòu)和設(shè)置空格的意圖。推斷和預(yù)測(cè)選項(xiàng)是完形填空題的主要特點(diǎn)，完形填空題人為地切斷短文的思路，再讓考生依據(jù)自己對(duì)文章的理解恢復(fù)短文的思路。該題型注重考察考生讀寫英語(yǔ)的能力，考生在答題時(shí)，首先要注意所選的答案在填入空白處后，通過(guò)誦讀檢查整個(gè)句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（詞性、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、時(shí)態(tài)）是否合理，是否合乎設(shè)置空格的意圖。

2.通過(guò)讀寫看語(yǔ)義是否通順，上下文是否連貫、呼應(yīng)。完形填空本質(zhì)是跨空格閱讀，考查考生閱讀能力，如詞匯能力，語(yǔ)言知識(shí)能力等。按照高考選材特點(diǎn)，考前考生可以留心再多讀一些第一人稱、第三人稱夾敘夾議的文章或一些說(shuō)明文，增加語(yǔ)言感知，語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.通過(guò)讀寫把握好文章的行文邏輯，對(duì)于自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要深入分析原因，反復(fù)檢驗(yàn)是否合乎文章行文邏輯，這是提高完形填空能力的重要途徑，抓住結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義及邏輯三條線索。

四、完形填空讓考生通過(guò)誦讀文章來(lái)提升考生的思維，進(jìn)一步感悟文章的意境

很多同學(xué)做完形填空試題靠語(yǔ)感答題，而且有很高的正確率。其實(shí)，這種語(yǔ)感來(lái)自于優(yōu)美語(yǔ)篇的不斷積淀，越臨近高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)備考越要強(qiáng)化優(yōu)美語(yǔ)篇的誦讀，考生可以大量選擇做過(guò)的完形填空典型試題，將答案回填，反復(fù)誦讀；也可以選擇自己喜歡的文章，通過(guò)誦讀感悟找到答案時(shí)的愉悅心情，通過(guò)誦讀釋放高考?jí)毫?，通過(guò)誦讀考生的成績(jī)一定會(huì)有更大的提高。