【摘要】 近年來，獨立學院發(fā)展十分迅速，如何加強團建工作以適應獨立學院快速發(fā)展的需要，已成為獨立學院共青團工作中面臨的一個新問題。本文闡述了加強獨立學院團建工作的重要性，分析了獨立學院團建工作的現狀， 為獨立學院團建工作的開展提出了現實可行、科學合理的建議。

【關鍵詞】 獨立學院； 團建； 思考；

近年來，作為成長型的大學——獨立學院，發(fā)展迅猛，它與傳統(tǒng)公辦本科高校既有相似性，又有其自身的特點。它是新形勢下高等教育辦學機制和模式建設的一種探索與創(chuàng)新，是更好更快的擴大優(yōu)質高等教育資源的一種有效途徑，按照“積極支持，規(guī)范管理”的原則，獨立學院在較短的時間內完成了由規(guī)模擴張到內涵發(fā)展的質的飛躍，逐步得到社會的認同，成為社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。

為適應獨立學院快速發(fā)展，尤其是內涵建設快速發(fā)展的大局，積極探索新形勢下獨立學院團建工作的新思路、新模式、開創(chuàng)適應獨立學院快速發(fā)展的共青團工作新局面，這是獨立學院共青團建設面臨的新課題，任重而道遠，意義十分重大。

習近平新時代中國特色社會主義思想，宣告我們已經走進中國特色社會主義新時代，開啟中華民族強起來的新征程，是黨的十九大發(fā)出的時代最強音。這就要求獨立學院團建工作要立足新起點、塑造新形象、謀求新發(fā)展。

立足新起點、塑造新形象、謀求新發(fā)展，就是要從獨立學院青年學生的實際出發(fā)，準確把握獨立學院學生的特點和成長規(guī)律，積極應對由經濟轉軌、社會轉型、科技進步、信息發(fā)達、價值觀多元化等因素對團員青年的生活方式、行為方式、交流方式和聚集方式帶來的影響和挑戰(zhàn)，堅持以學生為本，發(fā)揮團組織的各項功能，最大限度地把青年吸引過來、凝集起來，鞏固好黨執(zhí)政的青年群眾基礎。

立足新起點、塑造新形象、謀求新發(fā)展，就是要立足于民辦獨立院校的性質，堅持發(fā)展為第一要務，圍繞學院的發(fā)展目標與人才培養(yǎng)目標，主動把共青團工作放到學院工作的大局中去思考和把握，進一步解放思想，激活團的內在活力，打造工作品牌，尋求新的突破，努力引導學生自覺服務于學校的建設和發(fā)展。

立足新起點、塑造新形象、謀求新發(fā)展，就是要建設服務型團組織，從學生成長成才的需求出發(fā)，把學生的所想、所盼作為共青團工作的第一信號，把服務學生發(fā)展作為共青團工作的第一職責，把學生滿意作為共青團工作的第一標準，進一步整合資源、創(chuàng)新機制，努力為團員青年辦好事、辦實事。

立足新起點、塑造新形象、謀求新發(fā)展，就是要從獨立學院團組織發(fā)展的實際出發(fā)，找準問題的關鍵，抓住工作的難點，確定工作的重點，明確工作定位，強化自身建設，打牢工作基礎，提升工作水平，不斷增強我院團組織的吸引力、凝集力和戰(zhàn)斗力。作為獨立學院要從以下幾個方面具體開展工作：

（一）堅持思想育人，思想基礎有引導

充分引導團員青年用理論武裝頭腦，緊扣時代主題，創(chuàng)新活動形式，不斷推動習近平總書記系列重要講話精神進支部、進社團、進網絡、進團課，構建獨立學院青年的核心價值體系。

一是主題教育活動緊扣時代脈搏。持續(xù)開展“實施‘三有工程 踐行核心價值觀”主題教育活動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀體系建設。

二是豐富思想教育載體貫穿育人過程。不斷完善獨立學院團建體系，加強過程化指導。將思想引領工作與校園文化、社會實踐、志愿服務、科技創(chuàng)新等活動更為緊密的結合，構建全方位、全過程育人的思想教育工作新格局。

三是增強思想教育效果覆蓋全體學生。用貼近實際、貼近生活、貼近青年的思想政治教育工作感染、影響學生，春風化雨，潤物無聲，引導團員青年自我教育、自我成長，切實增強思想政治工作的科學性和實效性。

四是發(fā)揮網絡引導功能拓展工作陣地。構筑共青團工作的網絡新平臺，通過繼續(xù)建設微信、微博等新媒體平臺，把網上豐富的資源變?yōu)楣睬鄨F工作的新陣地，設計出品更多青年學生們喜聞樂見的網絡文化產品，實現網絡思想引領全覆蓋。

（二）堅持服務育人，素質能力有提升

獨立學院要圍繞高素質應用型人才培養(yǎng)目標，探索素質能力培養(yǎng)模式，構筑起集組織領導、理論指導、政策激勵、機制保障和氛圍熏陶于一體的青年學生素質提升體系，為培養(yǎng)有夢想、有責任、有擔當的學生做出努力。

一是建立健全大學生素質能力培養(yǎng)體系。結合獨立學院青年學生特點，尊重不同年級、不同學科青年的需求差異，建立鼓勵青年學生重視職業(yè)能力提升與綜合素質能力提升并重的培養(yǎng)導向，完善不同系部的素質能力表單，為學生的成長發(fā)展搭建更多的平臺，服務青年學生的成長成才。

二是構建科技創(chuàng)新活動育人體系。依托獨立學院的不同專業(yè)特色，通過打造趣味創(chuàng)新性競賽、專業(yè)科技競賽、科技學術論壇等多層次、多類別的科技創(chuàng)新體系，切實增加科技創(chuàng)新活動的參與面和覆蓋面，營造人人想參與、人人能參與的良好氛圍。

三是搭建社會實踐的育人平臺。結合獨立學院與企業(yè)深度合作基地資源，建立若干學生課外實踐的長期實踐基地，搭建服務社會的長效實踐平臺，不斷深化暑期社會實踐與寒假社會實踐相結合、日常社會實踐與專業(yè)實踐活動并舉、個體實踐與團隊實踐并重的社會實踐工作格局，切實提升社會實踐作為學校人才培養(yǎng)重要環(huán)節(jié)的現實作用。

四是搭建文化育人平臺。鼓勵各系各級各類團學組織創(chuàng)造性的開展文體活動，加大對文體活動針對性、時代性和感染力的設計，并將校園文化活動的參與形式由組織參與向學生自由選擇參與的方式轉化，為更多的學生演繹自我、施展才華、培養(yǎng)特長搭建廣闊舞臺，讓學生在愉悅的活動中陶冶情操，提升文化素養(yǎng)、協(xié)作精神和集體榮譽感。

（三）堅持組織育人，活力提升有舉措

結合獨立學院自身特色，強化組織建設，激發(fā)組織活力。

一是加強獨立學院團組織建設專題研究與探索。把握高校獨立學院團建片區(qū)統(tǒng)籌共建機制試行契機，在各地團省委的指導下加強與更多獨立學院的交流協(xié)作，共同就獨立學院共同面臨的新命題新任務進行各級各類專題研討，為推進獨立學院團組織建設作出努力。

二是推進組織建設創(chuàng)新轉型。適應學生新的聯系、交流和聚集方式，探索“多種模式、多重覆蓋”建團，繼續(xù)推進網絡建團、社團建團、活動建團、企業(yè)實習建團等模式的完善。

三是深化青年共產主義學校的育人功能。在“養(yǎng)用結合、優(yōu)材優(yōu)育”的原則指導下，對“青年共產主義學?！钡霓k學模式進行改革和創(chuàng)新，依托青年共產主義學校這一學生骨干培養(yǎng)的重要陣地實施“菁英訓練營”優(yōu)秀學生領袖培養(yǎng)計劃，繼續(xù)支持和選送優(yōu)秀學生干部進行境內外培訓，讓學院團校成為學生領袖的培養(yǎng)搖籃。

四是構建多元化的評價體系。依托五四評優(yōu)等評選活動積極樹立各級各類、各個領域的青年典型，創(chuàng)新表彰模式、加大宣傳力度和提升評優(yōu)效果，形成人人可作為、人人有所為的青年風尚。

五是加強對學院青年教師的聯系和服務工作。推廣成立青年教工團組織，定期開展學術沙龍、讀書交流、興趣小組等活動。組織開展“我最喜愛的輔導員”評選等活動，加強青年教師成果交流，宣傳優(yōu)秀青年教師典型。關注困難青年教師群體，表達和維護好其正當權益訴求。

獨立學院學生個性張揚，創(chuàng)新性強，因此，新時代共青團工作要始終堅持以青年為本，把青年滿意不滿意、擁護不擁護作為衡量工作的重要標準，努力成為青年砥礪思想、健康成長時指引方向的燈塔航標，提高素質、全面發(fā)展時鋪墊基礎的進步階梯，尋求機遇、建功立業(yè)時不可或缺的實踐舞臺，面臨困難、遭遇挫折時首先想到的依靠力量，離開學校、步入社會后銘記心中的生命驛站，讓共青團成為團結教育學院青年的堅強核心。

基金項目： 江蘇高校哲學社會科學專題研究項目思想政治工作專項課題“社會主義核心價值觀融入大學生社會實踐路徑研究”（2017SJBFDY494）、江蘇省學校共青團研究課題“藝術教育融入高校資助范式的研究與探索”（YB2017065 ）階段性成果。

參考文獻

[1] 舒衛(wèi)華. 加強獨立學院團建工作的若干思考 [J]. 民辦高等教育研究2006（3）

[2] 郭曉妮. 新形勢下高校黨建帶團建工作創(chuàng)新機制探究[J].品牌.2014（12）

[3] 翟文艷，趙海琳，盧進麗.新時期高校黨建帶團建工作探析[J].科教文匯（上旬刊）.2011（11）

[4] 關曉光，吳窮，彭譯儂.以新媒體為載體 推進基層團建工作[J].中國傳媒科技.2016（11）

作者簡介： 李艷艷，女，山東煙臺人，南京信息工程大學濱江學院團委副書記，助理研究員，法學碩士，研究方向：思想政治教育。

（作者單位：南京信息工程大學濱江學院 江蘇南京）