李凱

摘 要：在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。文章針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生思想的影響情況進(jìn)行分析，并提出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生思想政治教育的對(duì)策，以期為思想政治教育工作的順利開(kāi)展提供理論支撐。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；思想政治教育；初中生；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G631 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）26-0004-01

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，是人們生活中必不可少的工具，在社會(huì)發(fā)展和人們生活、工作、學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生了深刻的影響，并極大地影響著當(dāng)前學(xué)生的行為模式和價(jià)值取向，在潛移默化的過(guò)程中影響著學(xué)生的心理發(fā)展和道德觀念形成?；ヂ?lián)網(wǎng)具有傳統(tǒng)媒體所不具備的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在具有高度的及時(shí)性、互動(dòng)性和自主性，因此互聯(lián)網(wǎng)容易對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、身心發(fā)展帶來(lái)一定的影響。因此，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響分析

（1）積極影響。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是人類生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要手段，并且極大豐富了人們的物質(zhì)生活和精神生活，在學(xué)生的教育方面更有著不可替代的作用。首先，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)在教育中的應(yīng)用能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為教師教學(xué)提供更加多元化的教學(xué)方式。其次，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面有著積極的作用，并且有助于學(xué)生及時(shí)更新認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。第三，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有利于加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，還能夠促進(jìn)學(xué)生和教師之間的交流，并且?guī)椭鷮W(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取更多的知識(shí)，使學(xué)生了解世界各地的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。

（2）消極影響。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在為我們的生活和社會(huì)發(fā)展提供便利的同時(shí)，也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，尤其是在對(duì)學(xué)生的思想教育方面。首先，互聯(lián)網(wǎng)中存在著一些垃圾信息，這些垃圾信息在無(wú)形中會(huì)逐漸影響學(xué)生的價(jià)值觀念和思想的健康性，在長(zhǎng)時(shí)間的影響下會(huì)給學(xué)生的思想帶來(lái)負(fù)面作用。而學(xué)生正處于價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們的自制力和是非辨別能力還比較差。另外，網(wǎng)絡(luò)游戲中存在著一些暴力內(nèi)容、黃色信息、迷信或反動(dòng)言論，這些對(duì)學(xué)生正確思想觀念的形成是極其不利的。其次，網(wǎng)絡(luò)作為一種虛擬的存在，可能被一些別有用心之人所利用，引誘學(xué)生走入人生歧途，在網(wǎng)絡(luò)中迷失自己，甚至導(dǎo)致一些學(xué)生沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中難以自拔，影響其一生的發(fā)展。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及不僅是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，而且是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的生產(chǎn)力，是人類社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)之一。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí)，教師可充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，使得各種意識(shí)形態(tài)和思想在網(wǎng)絡(luò)世界中匯聚，促進(jìn)了各種思想和文化的交流和碰撞，加快了人們掌握知識(shí)的速度，擴(kuò)大了人們對(duì)信息掌握的范圍，而這也正是教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育工作的機(jī)遇所在。因此，教師一定要抓住網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，提高學(xué)生明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。并且，教師應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生保持良好的交流，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)能夠保持積極向上、健康的心態(tài)。

（2）加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下想要推動(dòng)中學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行，不僅需要借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)，還需要不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)。首先，學(xué)校應(yīng)將現(xiàn)有的思想政治教育資源進(jìn)行整合，針對(duì)年輕的思想政治教育工作者進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)而打造一支強(qiáng)有力的思想政治教育隊(duì)伍，以保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育工作有效進(jìn)行。另外，年輕教師可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)上新出現(xiàn)的信息進(jìn)行過(guò)濾和資源整合，將有用的信息整理成利于學(xué)生理解和吸收的知識(shí)，使學(xué)生在眾多信息中接收到有益于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的知識(shí)。其次，年輕的思想政治教師容易與學(xué)生保持良好的溝通，可以在無(wú)形中引導(dǎo)學(xué)生在信息高度發(fā)達(dá)的當(dāng)下調(diào)整好自身狀態(tài)。同時(shí)，年輕教師可以與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。第三，學(xué)校需要定期對(duì)思想政治教育工作者進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)幫助思想政治教育工作者提升綜合素質(zhì)，從而更好地開(kāi)展工作。

（3）增強(qiáng)學(xué)生的上網(wǎng)自律意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬空間，但網(wǎng)絡(luò)世界也需要道德來(lái)維持基本的秩序。因此，在思想政治教育工作中，教師需要強(qiáng)化學(xué)生文明上網(wǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在上網(wǎng)過(guò)程中做到自覺(jué)踐行道德規(guī)范，從而幫助學(xué)生逐步提高明辨是非的能力，使學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)能夠做到不信謠、不傳謠。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，教師應(yīng)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生形成明辨是非的能力，形成正確的價(jià)值觀。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的措施主要有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的上網(wǎng)自律意識(shí)等。

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