李弘揚(yáng) 霍小舟 李嫵祎

摘 要：共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大后備軍，是引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)馬克思主義，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀的學(xué)校，對(duì)高校學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)，思想的導(dǎo)向等方面發(fā)揮著重要作用。隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青年大學(xué)生的影響越來越大，高校大學(xué)生價(jià)值取向趨向多元，思想上的碰撞愈顯激烈，再加上教育制度的改革，學(xué)分制的普及，高校共青團(tuán)如何在極快的社會(huì)節(jié)奏下引導(dǎo)青年學(xué)習(xí)，教育青年，鞏固大學(xué)生群眾基礎(chǔ)成為值得思考的問題。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；高校共青團(tuán)；建設(shè)；思考

一、高校共青團(tuán)建設(shè)在新形勢(shì)下存在的問題

1、工作方式與大學(xué)生群體思想文化發(fā)展不匹配

如今，經(jīng)濟(jì)全球化的事態(tài)更加明顯，大學(xué)生群體處于不同的生長(zhǎng)環(huán)境，所見到的新鮮事物也各不相同，他們自身就具有思想活躍，用于創(chuàng)造，敢于冒險(xiǎn)，對(duì)社會(huì)好奇心較強(qiáng)等特點(diǎn)，因此，社會(huì)或者身邊事物發(fā)生改變，他們的思想變化也會(huì)加快。共青團(tuán)作為黨組織，在大學(xué)生群體的心中是神圣的，每周都是定期的團(tuán)課與相似的活動(dòng)，壓抑了大學(xué)生思想文化的發(fā)展，降低大學(xué)生對(duì)團(tuán)活動(dòng)的興趣，不僅起不到促進(jìn)校園良好環(huán)境，樹立正確三觀的作用，反而降低了影響力。

2、行政班級(jí)概念逐漸退化，學(xué)生依附性降低

隨著高校體制的不斷改革，學(xué)分制教學(xué)得到了很大普及，班級(jí)概念逐漸淡化，宿舍成為主要的生活圈子，擁有手機(jī)就擁有一切的思想已經(jīng)慢慢扎根與大學(xué)生群體，可能在上公共基礎(chǔ)課或某些專業(yè)課時(shí)才能將學(xué)生組織在一起，人與人之間熟悉感逐漸降低，班級(jí)凝聚力也大大減少，因此，依據(jù)行政班級(jí)來組織活動(dòng)，已經(jīng)不適應(yīng)高校制度的變革。

3、宣傳方式單一，互聯(lián)網(wǎng)占比較小

在高校中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)選出團(tuán)支書，負(fù)責(zé)與學(xué)校團(tuán)委交接以此來組織班內(nèi)的相關(guān)團(tuán)工作，團(tuán)支部的作用是不斷鞏固青年群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)團(tuán)影響力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興打好群眾基礎(chǔ)，當(dāng)然，僅僅靠團(tuán)支部一人來增強(qiáng)影響力是極其困難的，再加上互聯(lián)網(wǎng)普及度的急速上升，“拉條幅”，“組織班會(huì)”等等的影響力不如與大學(xué)生群體最為親近的互聯(lián)網(wǎng)。因此，如何適應(yīng)新媒體時(shí)代的潮流來宣傳共青團(tuán)的工作，顯得至關(guān)重要。

二、新形勢(shì)下加強(qiáng)高校共青團(tuán)建設(shè)的幾點(diǎn)建議

大勢(shì)所趨的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校體制的改革以及大學(xué)生群體價(jià)值觀的多元化，都是目前高校共青團(tuán)建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，為了改變這種現(xiàn)狀，更好為中國特色社會(huì)主義道路貢獻(xiàn)出自己的力量，我有以下幾點(diǎn)建議：

1、不斷改進(jìn)工作方式，適應(yīng)社會(huì)價(jià)值取向多元化潮流

共青團(tuán)主要任務(wù)是培養(yǎng)出愛黨愛國的優(yōu)秀馬克思主義者與合格的祖國接班人，著重使大學(xué)生樹立正確的三觀，有正確的思想指引未來的道路。不同的大學(xué)生有著不同的精神訴求，對(duì)于同一事物有著不同的看法，對(duì)于未來的人生規(guī)劃也不盡相同，在工作中，應(yīng)該因人而異，不能用特定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量或塑造每個(gè)人，應(yīng)該有針對(duì)性的制作培養(yǎng)方案，對(duì)于有消極思想，對(duì)自身認(rèn)識(shí)不清，品德較差，不積極進(jìn)取的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行合理的思想引導(dǎo)，依據(jù)自身發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)定工作方案，即使在共青團(tuán)的大篇章中有著不和諧的音符，但是相信通過引導(dǎo)，教育，定能形成良好風(fēng)尚。

2、滿足青年學(xué)生現(xiàn)實(shí)訴求，為未來成才打好基礎(chǔ)

如今社會(huì)生活節(jié)奏快，大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)，就業(yè)，考研，創(chuàng)業(yè)等成為大多數(shù)學(xué)生擔(dān)心的問題。共青團(tuán)在工作時(shí)一味地向?qū)W生灌輸政治思想，使學(xué)生感到枯燥無味，失去學(xué)習(xí)的興趣，很難滿足青年學(xué)生的當(dāng)時(shí)訴求，吸引力極大減小。因此，在進(jìn)行高校共青團(tuán)建設(shè)時(shí)，要秉著服務(wù)團(tuán)員的理念，針對(duì)廣大青年學(xué)生目前或未來存在的問題進(jìn)行分析，在這個(gè)過程中滲透馬克思主義，建設(shè)中國特色社會(huì)主義的思想，便能增強(qiáng)共青團(tuán)的凝聚力。

例如：在大學(xué)生關(guān)注的就業(yè)方面，共青團(tuán)不可能提供多少崗位，多少人脈給大學(xué)生，在得到崗位、人脈、資金等東西之間，先要學(xué)會(huì)怎么做好一個(gè)人，提高畢業(yè)大學(xué)生的自身素質(zhì)與修養(yǎng)，密切關(guān)注國家政策，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，這從本質(zhì)上講就引導(dǎo)青年走上了正確的道路。

3、拓寬宣傳渠道，重視互聯(lián)網(wǎng)宣傳

“上傳下達(dá)”是傳統(tǒng)的團(tuán)委傳達(dá)指示的方式，這種方式有很強(qiáng)的滯后性與難以操作性，滯后性是因?yàn)橐患?jí)級(jí)傳下來之后可能會(huì)出現(xiàn)漏傳、遲傳等現(xiàn)象的發(fā)生，降低辦事效率，難以操作性是因?yàn)閷?duì)于有些指示，成果無法有效檢驗(yàn)，時(shí)間長(zhǎng)了容易被忽視。因此，宣傳是很重要的一部分，大學(xué)生群體對(duì)新鮮事物接受能力強(qiáng)，在信息技術(shù)發(fā)展的新形勢(shì)下，共青團(tuán)可以通過網(wǎng)上答題、發(fā)送短信、開通微信公眾號(hào)、微博賬號(hào)、電子郵箱來增強(qiáng)自身的影響力，完善工作與監(jiān)督體系，當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)并不是唯一的方式，只是通過廣大大學(xué)生群眾關(guān)注的方式來拓寬溝通渠道，使得高校學(xué)生仍能保持清醒的政治頭腦，熱愛國家，熱愛黨，成為合格的接班人。

三、總結(jié)

總而言之，在經(jīng)濟(jì)全球化格局不斷擴(kuò)張的新形勢(shì)下，高校共青團(tuán)建設(shè)不能因循守舊，故步自封，而是滿足大學(xué)生心理、生活等各方面訴求，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷自身更新工作方式，除此之外，工作的主題也應(yīng)隨著時(shí)代精神不斷升華，取其精華去其糟粕，將橋梁和紐帶作用發(fā)揮到實(shí)處，為更好建設(shè)中國特色社會(huì)主義奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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[2]高強(qiáng).新媒體下高校共青團(tuán)工作建設(shè)探究[J].中國電力教育，2014（3）：175-176.

（作者單位：大連醫(yī)科大學(xué)）