周洋生

摘要：英語已經(jīng)成為當(dāng)今時代的主流語言，在國際上是通用的語言，所以全世界的人都在學(xué)習(xí)英語，說英語，一口流利的英語會給你整個人加分，在國際交流中沒有障礙。英語學(xué)習(xí)的重要性眾所周知，英語說的好不管是生活還是工作學(xué)習(xí)方面都有很大的幫助。所以英語的學(xué)習(xí)必須一步步加強(qiáng)，但是從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，初中階段學(xué)生的英語口語能力并不是很強(qiáng)，說話結(jié)結(jié)巴巴的，甚至有些學(xué)生都不愿意開口說英語，口語能力基礎(chǔ)差，不敢用英語與人交流。這些都是初中學(xué)生英語口語中普遍存在的問題，本篇文章針對如何提高初中英語口語能力提出了相對應(yīng)的措施做了一個詳細(xì)的論述。

關(guān)鍵詞：英語口語；教學(xué)；口語興趣；勇于開口

一、營造說英語口語氛圍，激發(fā)學(xué)生開口說英語

提高英語口語能力的前提必須是開口說英語。一個“啞巴”能學(xué)好英語口語？答案毋庸置疑肯定是不能的。所以要提高初中生英語口語能力必須營造一個說英語的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生大膽開口講英語，英語畢竟不是我們的母語，講英語的過程中存在錯誤或者講英語速度慢這些都不是根本問題，誰能保證學(xué)習(xí)外語的時候不犯一點錯誤，這是不可能的，老師要鼓勵學(xué)生大聲，大膽說，培養(yǎng)學(xué)生不害怕錯誤，知錯就改的口語精神。初中英語課堂中老師要創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，比如說初中英語課本中有英語小短文，可以讓同學(xué)們到講臺上來閱讀，給每一個學(xué)生都提供機(jī)會講英語的機(jī)會，英語對話老師可以安排學(xué)生兩兩組成，發(fā)揮自己頭腦中的一些創(chuàng)意與想法，做一個簡短的對話演講。舉個例子一個英語主題是what are you eat for dinner？同學(xué)們就可以就這個主題做一個討論。并且做出適當(dāng)?shù)狞c評，給予學(xué)生表揚(yáng)和提出改善建議，這樣學(xué)生就會產(chǎn)生一種行為

被肯定的認(rèn)知，在以后的講英語的時候更加勇于開口，樂于開口。

二、利用一些英語小游戲，提高英語口語能力

初中生還尚未成年，心智還比較不成熟，對游戲教學(xué)的支持與喜愛程度很高，所以可以利用初中生的特點利用開發(fā)一些英語小游戲來培養(yǎng)初中生的口語能力。英語小游戲的選擇應(yīng)該符合教學(xué)目標(biāo)，而且難易程度應(yīng)該適當(dāng)，否則不但達(dá)不到學(xué)習(xí)口語的效果反而還浪費(fèi)了教學(xué)時間。例如，英語單詞接龍小游戲，游戲規(guī)定大家只能用英語交流，不能用中文，然后將全班分成若干組，每組來一個學(xué)生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。拼寫完一個單詞以后要大聲念出來在規(guī)定時間內(nèi)越多成績越好。upen- nice- eight- tea- an- no- orright- teacher- radio- on- nor- red- desire這個游戲比較簡單，比較考驗的是學(xué)生的詞匯量，自己對單詞的了解程度。這個游戲可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣也能夠培養(yǎng)英語口語，練習(xí)口語，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生口語能力的學(xué)習(xí)要求。

三、狠抓句型操練，防止出現(xiàn)“中國式英語”

我們中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語出現(xiàn)了一個普遍的問題，就是按照我們中文的說法去講英語，就造就了“中國式英語”這個名詞。雖然語言是相通的，但是語言的表達(dá)方式是存在差異的，比如英語中的中文弱主語，例如你可以說，“好傻好天真”，但英語必須要加上主語，“I am so stupid and naive”。再如“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”“不到長城非好漢”，在英文里必須要加個主語，比如說We或者LeiFeng。中文弱謂語，例如?！疤旌盟{(lán)”，這里沒有謂語動詞，但英文必須說成The sky is so blue. 對于英語來說，主語好象是人的腦袋，而謂語是人的心臟一樣，缺少了這兩者是無法生存下來的。這就是英語表達(dá)中的不同，但是我們初中生并不能意識到這種類似的錯誤，總是不能夠正確的表達(dá)，造成一些笑話。所以要想更進(jìn)一步提升英語口語能力就必須強(qiáng)化句式的練習(xí)，正確的句式是你正確表達(dá)英語的能力的必要要求。句式的訓(xùn)練可以平時多多做一些翻譯題目形成句式語感，還可以多聽英語老師怎么表達(dá)或者相關(guān)的英語視頻都可以?？偠灾?，初中生必須重視英語句式，句式是英語的組成單元。在句式理解透徹的情況下相信英語口語能力能夠有一個快速的提高。

四、結(jié)語

英語口語的重要性已經(jīng)不言而喻了，在英語這么重要的背景環(huán)境之下，作為一名初中生，我們怎么能不對自己要求更加嚴(yán)格一些，不然怎么追上時代的步伐。說一口流利的英語不是夢想，只要我們肯踏踏實實去做，就可以做到。本篇文章就是針對如何提高初中生的英語口語能力做了一個介紹，本文一共提出了三個途徑，第一就是創(chuàng)設(shè)英語口語環(huán)境，激發(fā)學(xué)生大膽講英語，這是提高口語的必然途徑，一定要注重開口說。第二就是通過一些英語小游戲來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，這種方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高效率。第三是狠抓句型操練，防止出現(xiàn)“中國式英語”。句式是口語培養(yǎng)中的一大重點。提高口語的途徑還有很多，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)實踐中找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣英語口語提高的速度以及效率將會大大增加。

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