摘要：本文對相關(guān)體育資源的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計整理、研究歸類，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前關(guān)于體育資源的研究還存在較多的不足：一宏觀研究多，微觀研究少；二城市體育資源研究多，農(nóng)村體育資源研究較少；三側(cè)重于理論探索；四大多研究集中在學(xué)校體育資源、社會體育資源的開發(fā)與利用，對于農(nóng)村體育資源方面的研究很少。

關(guān)鍵詞：體育資源；社區(qū)體育；學(xué)校體育；體育資源配置

當(dāng)前，廣大人民群眾日益增長的多樣化的體育需求和體育資源相對不足之間的矛盾，仍然是我國體育事業(yè)發(fā)展中的主要矛盾。體育的開展離不開體育資源的配置，沒有一定的體育資源的支持，體育的蓬勃開展只能停留在理論層面。新時期，滿足人民日益增長對體育資源的需求是當(dāng)前體育工作的重點(diǎn)任務(wù)。

一、體育資源的研究現(xiàn)狀

以“社區(qū)體育”、“學(xué)校體育”、“體育資源配置”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，并對前人的研究成果進(jìn)行總結(jié)歸納，當(dāng)前體育資源的研究現(xiàn)狀主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）有關(guān)體育資源的分類研究

權(quán)德慶提出體育資源包括人的體質(zhì)資源、地理環(huán)境資源、傳統(tǒng)體育資源等領(lǐng)域。程云峰把體育資源分為體育自然資源、地理環(huán)境資源、氣候條件資源、體育社會資源、體質(zhì)資源、科技資源、教育資源、經(jīng)濟(jì)資源、物質(zhì)資源、民族資源傳統(tǒng)資源。從上述分類來看，對體育資源的界定和分類含糊不清，體質(zhì)資源和物資資源并不屬于體育資源的范疇。劉可夫等認(rèn)為體育資源既包括有形的物質(zhì)資源和無形的非物質(zhì)資源。謝英對體育資源進(jìn)行了科學(xué)分類，認(rèn)為：“按照資源的基本屬性分類，可分為體育自然資源和體育社會資源；按照體育資源的市場特征和開放狀態(tài)不同，分為潛在的體育資源和已開發(fā)或正在開發(fā)的體育資源”。

（二） 關(guān)于社區(qū)體育資源的相關(guān)研究

目前，關(guān)于社區(qū)體育資源分類的研究因標(biāo)準(zhǔn)不同尚未形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。有些學(xué)者從社區(qū)體育資源存在的不同形態(tài)進(jìn)行研究，如從體育文化資源、體育人力資源和體育物質(zhì)環(huán)境資源等方面進(jìn)行研究。也有學(xué)者從資源性質(zhì)的角度進(jìn)行研究，如從有形資源和無形資源進(jìn)行研究?！吨袊罕婓w育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的報告》和閆靜的研究表明，我國社區(qū)體育人力資源在數(shù)量上尚不能滿足當(dāng)前社區(qū)體育發(fā)展的需要，在質(zhì)量上仍存在一定的缺口，阻礙了社區(qū)體育的發(fā)展。王凱珍指出社區(qū)體育管理體制包括政府和社會對社區(qū)體育的全方位的管理體系以及基層社區(qū)內(nèi)部的體育管理體制兩個層次。司榮貴認(rèn)為體育資源配置的終極目標(biāo)是促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，這一目標(biāo)體系決定了體育資源合理配置必須遵循公平優(yōu)先，兼顧效率的原則；社會效益優(yōu)先，兼顧經(jīng)濟(jì)效益的原則；政府投入和社會運(yùn)作相結(jié)合原則。

綜上，雖然我國對于社區(qū)體育資源研究的深度和廣度都在不斷加強(qiáng)，但仍以應(yīng)用性的基礎(chǔ)理論研究為主，針對不同區(qū)域、省市、區(qū)縣的個案研究較少，并且針對社區(qū)體育資源發(fā)展提出的對策和建議相對比較理想，可操作性不強(qiáng)。

（三） 國外有關(guān)農(nóng)村社區(qū)體育方面的研究

國外由于城鄉(xiāng)差別很小，無論是在鄉(xiāng)村還是在都市，人們都有較強(qiáng)的健身意識，體育資源配置較為完整，所以有關(guān)農(nóng)村社區(qū)體育方面的研究內(nèi)容較少。目前，美國、日本是社區(qū)體育發(fā)展較為成功的國家。唐建軍等研究了英、德、日三國社區(qū)體育俱樂部的現(xiàn)狀，提出英、德、日三國社區(qū)體育俱樂部是大眾體育開展最基本最有效的組織單位，認(rèn)為社區(qū)體育俱樂部對體育熱偶看的穩(wěn)定和發(fā)展有著很大的影響。張龍通過分析發(fā)達(dá)國家在社區(qū)體育組織管理上的特點(diǎn)并總結(jié)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，得出如下啟示：目前我國可以建立以社區(qū)體育俱樂部為中心的社區(qū)體育組織體系，俱樂部實(shí)行民辦官助、自營自治的組織管理形式，實(shí)行半公益半消費(fèi)式的經(jīng)營模式；俱樂部以社區(qū)整體為服務(wù)對象并建立起覆蓋整個市區(qū)的社區(qū)體育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)與社區(qū)內(nèi)單項體育協(xié)會、人群體育組織和“晨晚練”體育活動點(diǎn)之間的聯(lián)系。鄧榮彪通過對美國、英國、日本、德國、中國香港、中國澳門等發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀的分析，總結(jié)出在法律和政策保障、社區(qū)體育組織、體育俱樂部、經(jīng)費(fèi)來源、體育設(shè)施、體育指導(dǎo)者等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以期為我國的社區(qū)體育的可持續(xù)發(fā)展提供一些有益的啟示。

（四） 關(guān)于學(xué)校體育資源的相關(guān)研究

查閱相關(guān)文獻(xiàn)，以往對學(xué)校體育資源的研究大都是從學(xué)校體育資源與社會共享及社會服務(wù)方面研究的。劉旭的安陽市殷都區(qū)中小學(xué)學(xué)校體育資源整合和區(qū)域合作問題的研究，從中小學(xué)學(xué)校體育資源整合中的問題和困難提出相應(yīng)的解決方案和應(yīng)對措施，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)有體育資源利用率的最大化提供參考依據(jù)。寧昌峰關(guān)于學(xué)校體育資源與社會共享的研究綜述中，主要是從學(xué)校體育資源對社會開放的可行性、方法及目前開放時存在的問題，提出今后學(xué)校體育資源合理利用的途徑，是學(xué)校、家庭社會共享，提高社區(qū)居民健康素質(zhì)。王明亮在浙江沿海地區(qū)農(nóng)村學(xué)校體育資源的調(diào)查研究中，對農(nóng)村學(xué)校體育資源的開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用方面進(jìn)行分析研究。

二、研究的不足

（一） 宏觀研究多，微觀研究少。從文獻(xiàn)的梳理統(tǒng)計中可以看出，有關(guān)體育資源的宏觀研究占絕大多數(shù)，微觀研究較少，有關(guān)小城鎮(zhèn)體育的研究較多，有關(guān)村落或農(nóng)村社區(qū)體育的個案較少。

（二） 城市體育資源研究多，農(nóng)村體育資源研究較少。通過中國知網(wǎng)檢索可以清楚的看到，研究城市體育資源的文獻(xiàn)較多，且多為現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究。而研究農(nóng)村體育資源的文獻(xiàn)較少，研究農(nóng)村社區(qū)體育資源配置的文獻(xiàn)很是少見。

（三） 側(cè)重于理論探索，較為關(guān)注社區(qū)體育資源對新農(nóng)村社區(qū)體育建設(shè)的作用。多為發(fā)展模式與對策的思考及探析，如小康農(nóng)村社區(qū)體育的構(gòu)建、學(xué)校體育資源對農(nóng)村體育發(fā)展的作用等。研究內(nèi)容多為宏觀現(xiàn)象描述，停留在拍照式的分析，缺乏研究的系統(tǒng)性，深層次原因探析較少。

（四） 對體育資源的研究大多集中在對某類資源的探討，大多是研究學(xué)校體育資源、群眾體育資源的開發(fā)與利用，對于農(nóng)村社區(qū)體育資源方面的研究很少。目前國內(nèi)關(guān)于外國社區(qū)體育的研究文獻(xiàn)主要集中在對國外發(fā)達(dá)國家社區(qū)體育組織機(jī)構(gòu)設(shè)施、運(yùn)行機(jī)制以及場地設(shè)施建設(shè)的介紹方面。

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作者簡介：秦國輝（1981- ），男，漢，河南滑縣人，保山學(xué)院體育學(xué)院，講師，碩士，研究方向：體育教學(xué)理論與方法。endprint