侯春梅

摘要：幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來，通過體育活動使幼兒掌握進(jìn)行科學(xué)鍛煉的方法及有效提升幼兒的身體素質(zhì)，是幼兒體育教學(xué)活動的重要使命。本文就目前幼兒園體育教學(xué)活動現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：幼兒園；體育教學(xué)；體育活動；存在問題；解決方法

本人作為一名幼兒園體育教師，在實(shí)際教學(xué)中對幼兒園的體育教學(xué)活動現(xiàn)狀有深刻的了解，本人欣喜地看到目前幼兒園體育教學(xué)活動取得的成績，同時也發(fā)現(xiàn)還存在一些不足。為了使幼兒有良好的身體素質(zhì)，也為了更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，對于目前有利于幼兒園體育教學(xué)活動的因素應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)，對于影響幼兒園體育教學(xué)活動的因素應(yīng)該采取有效措施加以解決。本著提升幼兒園體育教學(xué)活動有效性的宗旨，本文首先對目前存在于幼兒園體育教學(xué)活動中的問題進(jìn)行分析，進(jìn)而提出有效的應(yīng)對措施。

一、目前存在于幼兒園體育教學(xué)活動中的問題分析

體育教學(xué)活動在各個階段的學(xué)習(xí)中都存在，然而就具體的教學(xué)活動而言，又要結(jié)合學(xué)生所處年齡段等存在的差異性，展開有區(qū)別的教學(xué)。幼兒園小朋友有其自身的特點(diǎn)，因此，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該從幼兒園小朋友的特點(diǎn)出發(fā)。本人作為一名幼兒園體育教師，在實(shí)際的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，目前幼兒園體育教學(xué)活動中還存在一些不盡如人意的地方，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人就目前存在于幼兒園體育教學(xué)活動中的問題進(jìn)行分析：

（一）在體育課堂教學(xué)管理方面存在問題

作為一名幼兒園體育教師，在開展體育活動的過程中，對教師提出了更大的挑戰(zhàn)，幼兒由于年齡較小，在組織紀(jì)律方面存在一定的欠缺。教師在展開體育教學(xué)活動的過程中，如果不能有效的進(jìn)行課堂教學(xué)管理，勢必會影響到課堂教學(xué)的有效性。而就目前的幼兒體育課堂教學(xué)管理而言還存在一定的欠缺，教師難以采取有效的方法，使幼兒更好的遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，進(jìn)而難以很好地將幼兒的注意力吸引到課堂教學(xué)中來，而如果教師采用強(qiáng)制性的措施，會給幼兒帶來較大的心理壓力，影響幼兒的體育學(xué)習(xí)興趣。在新時期的幼兒體育教學(xué)過程中，進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)管理能力應(yīng)該引起高度重視。

（二）課堂教學(xué)的趣味性不強(qiáng)

作為一名幼兒園體育教師，在新時期的教學(xué)中應(yīng)該樹立的一個重要教學(xué)理念，就是提升課堂教學(xué)的趣味性，進(jìn)而更好的將幼兒的注意力吸引到課堂教學(xué)中來。而目前幼兒園體育課堂教學(xué)中存在的一個明顯問題，就是課堂教學(xué)的趣味性不強(qiáng)，課堂教學(xué)枯燥無味，一方面由于幼兒的注意力容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，枯燥的課堂教學(xué)很難將幼兒的注意力吸引到課堂教學(xué)中來；另一方面無味的課堂教學(xué)也很難達(dá)到培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣的目的，進(jìn)而導(dǎo)致幼兒的體育學(xué)習(xí)效率不高，體育課堂教學(xué)質(zhì)量也難以得到有效提升。

（三）教學(xué)內(nèi)容較為單一

社會在不斷發(fā)展，教育也應(yīng)該不斷發(fā)展，進(jìn)而更好的適應(yīng)社會發(fā)展的要求。就幼兒體育教學(xué)活動而言，教師在新時期的教學(xué)中不能僅僅局限于對幼兒進(jìn)行相關(guān)體育技能的教學(xué)，還可以穿插一些幼兒喜歡的舞蹈等，不僅使體育課堂教學(xué)變得十分豐富多彩，而且還能夠使幼兒學(xué)習(xí)更多的知識。而目前幼兒園體育教學(xué)內(nèi)容存在較為單一的情況，教師一般僅對幼兒進(jìn)行相關(guān)體育技能的教學(xué)。

（四）體育教學(xué)活動局限于課堂

促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，是體育教學(xué)活動的一個重要目標(biāo)，為了更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，教師不僅要把握好體育課堂教學(xué)時間，而且要把握好課余時間，使幼兒更好的掌握技能，提升身體素質(zhì)。目前幼兒體育教學(xué)活動中存在的一個明顯不足，就是體育活動具有一定的局限性——局限于課堂。除了課堂教學(xué)時間，幼兒進(jìn)行體育活動的機(jī)會較少，幼兒沒有更多的時間開展體育活動，自然難以達(dá)到有效進(jìn)行體育鍛煉的目的，不僅影響了幼兒擁有良好的身體素質(zhì)，同時也影響幼兒熟練的掌握體育技能。

二、應(yīng)對幼兒體育教學(xué)活動中存在問題的有效措施

上文對目前存在于幼兒體育教學(xué)活動中的問題進(jìn)行了分析，十分有代表性，應(yīng)該引起廣大幼兒園體育教師的重視，為了更好的促進(jìn)幼兒的健康成長，也為了更好的提升幼兒園體育教學(xué)活動的有效性，針對上文提出的問題，本人提出如下幾種有效的應(yīng)對措施：

（一）有效展開體育課堂教學(xué)管理

針對目前幼兒體育課堂教學(xué)管理存在的不足，要求教師引起重視，并有效開展課堂教學(xué)管理活動。為了提升幼兒園體育課堂教學(xué)管理的有效性，教師應(yīng)該從以下幾方面做出努力：一方面教師要不斷提升自身的體育課堂教學(xué)管理能力。根據(jù)實(shí)際的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，幼兒體育教師進(jìn)行課堂教學(xué)管理的能力并不高，教師要不斷學(xué)習(xí)有效的課堂教學(xué)管理方法與技巧。另一方面，教師要在實(shí)踐中不斷思考，歸納總結(jié)有效的課堂教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而更好的通過課堂教學(xué)管理，使幼兒遵守體育課堂紀(jì)律，為教師有效開展教學(xué)與幼兒有效進(jìn)行學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（二）注意提升課堂教學(xué)的趣味性

針對目前幼兒園體育教學(xué)活動趣味性不強(qiáng)的情況，教師在教學(xué)的過程中應(yīng)該采取有效措施提升課堂教學(xué)的趣味性。本人在實(shí)際的教學(xué)中就注重提升課堂教學(xué)的趣味性，采取的有效方法就是穿插幼兒喜歡的元素。例如：本人會組織一些幼兒喜歡的體育游戲，使幼兒更好的感受到體育課堂教學(xué)的樂趣，當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中能夠提升體育課堂教學(xué)活動趣味性的因素還有很多，教師要結(jié)合實(shí)際的教學(xué)活動進(jìn)行靈活應(yīng)用。

（三）體育教學(xué)內(nèi)容豐富化

新時期的體育教學(xué)活動也要順勢而為，本人在實(shí)際的教學(xué)中就注重實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的豐富化。例如：本人在體育課堂上不僅引導(dǎo)幼兒掌握相關(guān)的體育技能，還教幼兒跳一些喜歡的舞蹈等，豐富的課堂教學(xué)形式很好的調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)然，為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)活動內(nèi)容的豐富化，教師在教學(xué)的過程中還可以將更多的內(nèi)容與課堂教學(xué)結(jié)合起來。

（四）通過多種途徑為幼兒提供進(jìn)行體育鍛煉的機(jī)會

體育教學(xué)活動不僅肩負(fù)著使幼兒掌握相關(guān)體育技能的任務(wù)，還肩負(fù)著提升幼兒身體素質(zhì)的任務(wù)，幼兒園教師應(yīng)該對體育教學(xué)活動引起重視，并通過多種途徑為幼兒提供進(jìn)行體育鍛煉的機(jī)會。例如：可以利用課間讓幼兒做操，就愛搜狐還可以組織一些與幼兒相適應(yīng)的體育比賽活動等，都能夠使幼兒“動”起來，更好的提升幼兒的身體素質(zhì)。

本文對目前幼兒園體育教學(xué)活動中存在的問題進(jìn)行了分析，并結(jié)合問題提出了有效的應(yīng)對措施，希望能夠?qū)V大幼兒園體育教學(xué)產(chǎn)生一定影響，提升教師有效開展體育活動的意識，更好的提升幼兒的身體素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上更好的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。endprint