夏米西丁·沙比提

摘 要：校園安全穩(wěn)定關(guān)乎高職院校的改革與發(fā)展。校園安全穩(wěn)定既是高職院校各項工作的重點，也是高職院校各級黨組織各部門擔負的重要職責和任務，更是保障社會穩(wěn)定的重要組成部分。隨著高職院校的不斷發(fā)展，辦學規(guī)模越來越大，校園穩(wěn)定工作越發(fā)變得嚴峻起來，新形勢下校園安全穩(wěn)定工作又呈現(xiàn)出新特點、新情況。因此，加強高職院校校園安全穩(wěn)定工作的研究具有非常重要的現(xiàn)實意義，做好校園安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建高職院校和諧校園。

關(guān)鍵詞：高職院校；校園；安全穩(wěn)定；和諧校園

安全穩(wěn)定是一個國家、一個民族快速發(fā)展的基本保障。高職院校學校穩(wěn)定既是高職院校自身改革和發(fā)展的前提，也是保障社會穩(wěn)定的重要組成部分。近年來，高職院校校園安全穩(wěn)定事件日益突出，而且呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢，校園安全穩(wěn)定已經(jīng)成為社會高度關(guān)注的問題。校園安全穩(wěn)定關(guān)系重大，維護校園安全穩(wěn)定是全社會共同的責任，也是教育部門和學校義不容辭的職責。隨著新時期高職院校辦校規(guī)模的不斷擴大，生源素質(zhì)參差不齊，以至于校園安全穩(wěn)定工作呈現(xiàn)出一些新特點與新情況，校園安全穩(wěn)定工作越發(fā)變得嚴峻起來。因此，必須要充分認識校園安全穩(wěn)定工作的重要性與緊迫性，把維護校園安全穩(wěn)定工作作為當前和今后一個時期一項重大任務，切實抓緊抓實抓好，構(gòu)建和諧校園。

一、高職院校校園安全穩(wěn)定事件產(chǎn)生的原因

1.對校園安全穩(wěn)定工作重視不夠

近年來，隨著國家的投入不斷增加，高職院校也迎來了良好的發(fā)展機遇，高職院校發(fā)展速度越來越快。然而部分學校管理者只注重效益，對校園安全穩(wěn)定工作卻重視不夠，安全穩(wěn)定教育缺失。學校管理者更注重專業(yè)教師、任課教師的招聘，院校缺少生活指導老師、輔導員，導致安全穩(wěn)定教育的缺位，極易造成食物中毒、運動傷害、擁擠踩踏、觸電、火災等校園安全穩(wěn)定事件的發(fā)生。同時，部分高職院校因發(fā)展過快，教學、生活設施不完備，在宿舍私自駕接電線、違規(guī)使用明火等現(xiàn)象時有出現(xiàn)，在舊損、年久失修的教學環(huán)境中開展教學工作的情況也不少見。設施的不完備和教育管理的不力致使學生在校外租宿、長期沉浸于校外娛樂場所現(xiàn)象屢禁不絕，財物偷盜、酗酒滋事、打架斗毆、人身傷害等事件時有發(fā)生。

2.監(jiān)管制度難以適應是新時期的發(fā)展需要

目前，較多高職院校是由原中職中專升格而成。高職院校在教學理念、教學管理、就業(yè)管理等方面都順利地從中職中專轉(zhuǎn)型為高職，但安全穩(wěn)定監(jiān)管制度仍然還拘泥于建立了十幾年的管理制度，還是沿用中職中專時期的監(jiān)管制度。面對不斷出現(xiàn)地新情況新問題，過去的制度已經(jīng)捉襟見肘。高職院校應當與時俱進，適時地進行監(jiān)管制度創(chuàng)新，以解決新形勢、新辦學環(huán)境、新辦學層次下出現(xiàn)的新問題。

3.對學生負面心理未進行及時的疏導

高職院校的學生，多為職中畢業(yè)后或高考成績不理想而進入學校的。該部分學生對新的學習生活環(huán)境適應能力不夠強，在構(gòu)筑新的社會關(guān)系的過程中容易引起心理疾患。這些心理疾患如不加以疏導，就會導致心理失衡。高職院校學生多為90后，90后的成長環(huán)境和成長歷程時現(xiàn)道德失范、拜金主義、享樂主義、個人主義等，失衡的心理在面對非社會主義文化時將會被急劇放大，進而加劇對學生身心的損害，使學生認知產(chǎn)生偏差。負面文化與負面心理相結(jié)合，使部分學生缺乏辨別和判定不良現(xiàn)象和行為的能力，其價值觀發(fā)生變化，開始追求享樂、極端個人主義，無視法規(guī)校紀，嚴重影響校園安全穩(wěn)定。

二、加強校園安全穩(wěn)定工作的措施

1.對校園安全穩(wěn)定工作給予足夠的重視

校園安全穩(wěn)定工作并不僅僅是校園安全保衛(wèi)、學工部門的任務。校園安全穩(wěn)定涉及部門眾多，學校各級管理部門都要高度重視安全穩(wěn)定工作，要在思想上重視安全穩(wěn)定工作，統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)工作，實現(xiàn)全員為安全穩(wěn)定、全員保安全穩(wěn)定。同時，要經(jīng)常性對廣大師生進行安全穩(wěn)定教育，經(jīng)常性組織各種安全穩(wěn)定專題講座，講解和示范各種常見治安事件、意外事件發(fā)生的原因、后果、防范措施、處理措施、應急方法等，實現(xiàn)安全穩(wěn)定教育常態(tài)化。

2.建立健全規(guī)章制度，加強規(guī)范化管理

科學有效的管理制度是實現(xiàn)校園安全穩(wěn)定工作實效、高效的保證。完善的校園安全穩(wěn)定管理制度是高職院校進行安全穩(wěn)定管理的前提和依據(jù)。只有制度的完善，廣大師生在日常工作、學習、生活中才能有理可依、有章可循。學校可通過多種形式實現(xiàn)制定的安全穩(wěn)定管理制度。如，學校向各部門落實安全穩(wěn)定工作任務、明確安全穩(wěn)定責任，學校與院系落實安全穩(wěn)定工作任務、明確安全穩(wěn)定責任，層層落實安全穩(wěn)定工作任務、明確責任，實現(xiàn)安全穩(wěn)定管理人人有責。同時，將安全穩(wěn)定工作作為教職工績效考核的重要內(nèi)容，總結(jié)表彰先進、懲處落實，對影響校園安全穩(wěn)定的責任人給予一定的處理，做到職責明確、責任到人。

3.加大對安全設施的投入力度

校園安全穩(wěn)定離不開物質(zhì)的保障。隨著高校擴招和生源減少，辦學特色和名師團隊已是關(guān)系到高職院校生存的重要因素，有限的經(jīng)費首先向?qū)W科建設和人才引進傾斜，保障校園安全穩(wěn)定的人力物力相對受到擠壓。因此，高職院校需設法加大對安全設施的投入，加強技術(shù)防控系統(tǒng)以彌補人力的不足，通過培訓、講座等形式切實提高安全穩(wěn)定一線工作人員的綜合素質(zhì)，確保能及時發(fā)現(xiàn)、處理校園安全穩(wěn)定事件。

4.制定各類應急預案，組織演練，防患于未然

應當根據(jù)學校實際情況和可用資源制定各類安全穩(wěn)定突發(fā)事件的應急預案，確保遇到緊急情況能做到有案可依。通過預案的制定，明確突發(fā)安全穩(wěn)定事件該怎么辦，誰處理、怎么處理、需要用到什么資源。力爭將問題解決在萌芽、將影響控制在最小范圍。同時，還需要有專門的校內(nèi)組織，對各教學設施、生活設施進行定期檢查，對涉及校園安全穩(wěn)定的各項因素、情況進行定期通報、溝通。

三、結(jié)語

校園安全穩(wěn)定工作是高職院校日常工作的一個重要組成部分，如果沒有安全穩(wěn)定的教學環(huán)境、生活環(huán)境，就無法開展有效、實效、高效的教學活動。廣大師生都要認識到校園安全穩(wěn)定工作的重要性，全面落實校園安全穩(wěn)定工作的各項措施，實現(xiàn)全員參與，齊抓共管，才能保證學校的正常教學秩序。

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