卓志宏

摘 要：培育當代大學生的社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。本文主要從建設(shè)社會主義核心價值觀的重要性和迫切性、培育與踐行大學生社會主義核心價值觀的方法與途徑兩個方面進行了探討分析和簡單的闡述。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；培育；方法與途徑； “中國夢”

一、建設(shè)社會主義核心價值觀的重要性和迫切性

1、建設(shè)社會主義核心價值觀，是解決中國社會轉(zhuǎn)型期新問題的迫切需要。當前，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，全社會強烈地需要凝聚和形成價值共識。

2、建設(shè)社會主義核心價值觀，也是回應全球思想文化交流、交融、交鋒新特點的時代需要。當前，外來文化大量涌入，既給我們吸收借鑒世界文明成果帶來機遇，也給我們的民族文化帶來挑戰(zhàn)，在這樣的情況下，能不能把握先進文化前進方向，促進主流文化發(fā)展壯大，維護我國文化安全和“文化主權(quán)”，是極須正視和回應的時代課題。

3、建設(shè)社會主義核心價值觀，更是適應中國特色社會主義建設(shè)新布局的現(xiàn)實需要。建設(shè)社會主義核心價值觀，適應當前全面深化經(jīng)濟體制改革和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的要求，適應中國特色社會主義政治發(fā)展道路的要求，適應我國現(xiàn)階段社會主義先進文化建設(shè)以及提升文化軟實力的要求，適應我國構(gòu)建社會主義和諧社會形勢的要求，適應我國建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國的要求，適應我國繼續(xù)促進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)的要求。中國共產(chǎn)黨提出在2020年全面建成小康社會進而在本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這一“中國夢”的實現(xiàn)需要我們所有中國人共同奮斗。所以，社會主義核心價值觀既有理論的延續(xù)性，又有現(xiàn)實的針對性。

二、培育與踐行大學生社會主義核心價值觀的方法與途徑

1、加強學校的校園文化建設(shè)。良好的校園文化，能以鮮明、正確的輿論引導學生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學生，以獨特的氛圍影響、熏陶學生，使學生潛移默化地了解、認識社會主義核心價值觀?！案咝Ｋ枷胝卫碚撜n”是每一個大學生的必修課，它在高校思想理論教育中起著主渠道和主陣地作用。學校要定期開展多種校園文化建設(shè)活動，通過這些活動，在學生中形成良好的校風、學風和班風，做到文明禮貌，遵守紀律，促進校園良好風氣的形成。重視校園文化設(shè)施的建設(shè)。重復利用好學校圖書館、校園網(wǎng)站、廣播站等多種渠道傳播社會主義核心價值觀。

思想政治理論課教學能否理論聯(lián)系實際，客觀理性分析和評價當代社會中的各種現(xiàn)象及文化思潮，可以幫助學生從理論高度科學地認識復雜的社會意識現(xiàn)象，把握社會精神領(lǐng)域中的主旋律，起到以社會主義理想、價值觀念和思想道德塑造當代大學生靈魂的作用。

2、要重視加強學生的心理教育。由于高校大學生是學生身心成長塑造的關(guān)鍵時期，他們的人生觀價值觀尚未定型成熟，加上各種社會現(xiàn)象和社會思潮都影響著我們的學生德育工作，對于一些用傳統(tǒng)方法不能解決的德育問題，采用心理教育往往能取得不錯的效果。不但學校要設(shè)立心理咨詢輔導室，每個家長也應該多了解一些心理教育方面的知識，從生活中，從點點滴滴抓子女的思想道德教育。

3、充分運用網(wǎng)絡(luò)媒體的強大作用引導學生踐行社會主義核心價值觀。隨著信息技術(shù)高速發(fā)展，除電視、廣播、報刊等傳統(tǒng)媒介外，網(wǎng)絡(luò)作為新的大眾傳播媒介的作用也不容忽視。當前互聯(lián)網(wǎng)已深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，特別是年輕人已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)構(gòu)成了其生活世界的一部分。網(wǎng)絡(luò)媒體具有便捷、形象、互動的特點，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)，培育社會主義核心價值觀的重要載體。我們要認識和尊重網(wǎng)絡(luò)傳播的規(guī)律，運用各種新的貼近實際、貼近群眾的宣傳、教育形式使社會主義核心價值觀深入人心，用正面聲音和先進文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，形成良好的網(wǎng)上輿論引導合力。

大學生培育和踐行正確的價值觀，除了學校、社會的教育幫助外，大學生更應具有自我提高、自我發(fā)展的成才意識，積極主動地通過各種途徑加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，從而踐行社會主義核心價值觀。例如，可以利用業(yè)余時間參加一些公益勞動、居民社區(qū)精神文明建設(shè)等活動，這些活動可以讓每一位參與者有更多的機會接觸社會、了解社會，培養(yǎng)他們一種奉獻的精神、為大家服務(wù)的精神，積極參與社會實踐，走與人民群眾相結(jié)合的道路。

綜上所述，社會主義核心價值觀不是短期所能形成的，不僅需要學校、社會和家庭的外部教育和影響幫助大學生培育正確、科學的價值觀；同樣需要大學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，踐行社會主義核心價值觀。

參考文獻：

[1]張新如.如何培育大學生社會主義核心價值觀與思想政治教育的結(jié)合[J]廣西師范大學學報：哲學社會科學版，2015年08期.

[2]王琴麗.《培養(yǎng)大學生社會主義價值觀的重要性.》《教育科學》2016年09期.endprint