何成佳

摘 要：化學(xué)是一門研究物質(zhì)構(gòu)成與化學(xué)反應(yīng)的的基礎(chǔ)學(xué)科，與人類的生命健康息息相關(guān)?；瘜W(xué)豐富了人類的物質(zhì)生活，同時，也對人類的生命造成了不少的危害。因此，本文著重探究通過初中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)初中生的生命意識的方法，以求樹立科學(xué)的生命意識，開創(chuàng)健康的人生。

關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)；培養(yǎng)；初中生；生命意識

1前言

化學(xué)是一門生活科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)是為了推動社會的進步和人類的發(fā)展，讓化學(xué)更好地為人類服務(wù)。但是，生活中很多化學(xué)成分或者化學(xué)產(chǎn)品會對人類的生命構(gòu)成威脅，理應(yīng)充分認識，做到有效防止。

2通過初中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)初中生的生命意識的方法

2.1認識碳酸飲料的化學(xué)成分，樹立健康意識

在化學(xué)課堂上，講到碳酸時，應(yīng)滲透生活中的知識：引導(dǎo)學(xué)生認識碳酸飲料的化學(xué)成分，以及碳酸對人的健康的影響。最終樹立健康意識：碳酸飲料雖然可以在一定程度上起到清熱解渴的作用，但是對牙齒具有腐蝕作用，因為牙齒的成分為鈣，而且碳酸飲料容易引起肥胖，所以，應(yīng)適當(dāng)飲用碳酸飲料。

2.2認識白酒中酒精的危害，樹立科學(xué)飲酒意識

飲白酒是中國飯局上的常見現(xiàn)象，是人際交往的一種手段，而且適當(dāng)飲酒有利于促進血液循環(huán)。但是，在生活中有多少人因為飲用白酒過度而失去生命。所以，化學(xué)老師應(yīng)為學(xué)生講解酒精的危害，讓學(xué)生認識到酒精會對肝、胃造成一定的刺激作用，會引起酒精中毒。從而樹立科學(xué)飲酒意識：適量為止，不勸酒、不拿生命開玩笑。

2.3認識剩菜中會形成亞硝酸鹽，樹立科學(xué)生活的意識

大家都知道，亞硝酸鹽是一種致癌物質(zhì)，然而，在我們生活中，我們并沒有引起重視。因此，化學(xué)老師應(yīng)在課堂上滲透有關(guān)亞硝酸鹽的危害知識，讓學(xué)生充分認識亞硝酸鹽與生命的關(guān)系，從而慎重飲食。亞硝酸鹽多數(shù)會存在日常的剩菜、腌制食品之中，所以，我們做飯時，應(yīng)適量做飯，不要經(jīng)常吃剩菜剩飯，少吃腌制食品，樹立科學(xué)的生活意識。

2.4通過對酸堿的學(xué)習(xí)，了解酸堿中和原理對生活的影響

酸堿鹽是化學(xué)的重要內(nèi)容，在實際生活中有很大的實用價值。其中，酸堿中和就是一個很實用的原理，有利于促進生活質(zhì)量的提高，有利于防止疾病的發(fā)生。所以，引導(dǎo)學(xué)生認識酸堿中和原理對生活的影響很重要。比如，辣椒和酸菜同時食用可有效防止上火；在黃土高原地帶，水質(zhì)中含堿量高，所以平時的飲食中要多吃醋，可以促進消化。

2.5通過化學(xué)學(xué)習(xí)，認識油炸食品和燒烤食品與癌癥的關(guān)系

油炸食品和燒烤食品中含有大量的致癌物質(zhì)，經(jīng)常食用這些食品是導(dǎo)致癌癥的主要原因之一。為此，講到化學(xué)與生活的時候，一定要講解這些食品中的致癌成分，并滲透癌癥病癥的痛苦，讓學(xué)生從中認識到油炸食品和燒烤食品對生命的危害。并提出合理的飲食建議：少吃油炸食品和燒烤食品，吃出健康。

3通過初中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)初中生的生命意識的意義

化學(xué)是科學(xué)，科學(xué)發(fā)展的最終目的是為了改善人類的生活，提高生命的質(zhì)量?；瘜W(xué)是一門雙刃劍，有利也有弊，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握J識化學(xué)，在生活中如何運用化學(xué)，讓化學(xué)為人類服務(wù)，促使生命不斷完善，最終樹立生命意識。

4結(jié)束語

化學(xué)是一門科學(xué)基礎(chǔ)課，和人類的生命有著密切的關(guān)系。學(xué)習(xí)化學(xué)，不僅要掌握科學(xué)知識，更重要的在于在實際生活中運用這些知識，提高生命的質(zhì)量。為此，化學(xué)也可以說成是一門生命科學(xué)，關(guān)系著生活的質(zhì)量，關(guān)系著身體的健康，關(guān)系著生命的存亡。

參考文獻：

[1]伍新春.高等教育心理學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1999.

[2]鐘毅平.心理學(xué)[M].長沙：湖南教育出版社，2005.endprint