李誠誠

摘 要：高校思想政治教育是為大學(xué)生樹立良好的人生觀世界觀和價值觀的重要課程，微信是大學(xué)生經(jīng)常使用的軟件，其中信息復(fù)雜對大學(xué)生的思想有著影響。本文對高校思想政治教育中微信的影響做出分析，提出應(yīng)對的策略，為高校思想政治教育工作提供參考。

關(guān)鍵詞：微信；高校；政治教育

隨著手機通訊技術(shù)普及，微信作為主要的社交軟件，在青年人中廣泛的使用，特別是在高校大學(xué)生群體中。微信的使用人員和信息都有不確定性，而且微信傳播信息的速度快，傳播范圍廣，對大學(xué)生有著較大的影響。

1 微信對高校思想政治教育的影響

1.1 增加社會不良現(xiàn)象對大學(xué)生的誘惑

微信用戶的大量發(fā)展，其中很多用戶具有不同的價值觀，這些價值觀和社會不良現(xiàn)象都會通過微信渠道進行傳播，傳播的范圍非常廣。很多大學(xué)生的心理和生理并未成熟，世界觀和人生觀沒有成型，大學(xué)生在是用微信的過程中，接收到社會不良現(xiàn)象信息，很大程度上都不能進行正確的判斷，例如打架斗毆聚眾賭博等現(xiàn)象，都會通過微信直接影響到大學(xué)生，使大學(xué)生不能和正確的把控自我，增加高效思想政治教育工作的難度。

1.2 不利于大學(xué)生自我意識的培養(yǎng)

微信對于大學(xué)生的自我意識有著一定的干擾，作為聊天通訊軟件，使大學(xué)生迷戀微信聊天的便利，浪費學(xué)習的時間。微信傳播的信息使得大學(xué)生對社會上的事件的認識有著不同的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生自我意識是大學(xué)生在各種狀況發(fā)生的情況下，能夠通過自己的價值觀和知識的積累，對事件進行準確的自我判斷意識。自我意識是大學(xué)生培養(yǎng)中的重要組成部分。在培養(yǎng)自我意識的過程中，微信中的不良信息的傳播和微信聊天的長期使用，使得大學(xué)生的自我意識成長受到阻礙，大學(xué)生的思想道德觀念產(chǎn)生扭曲，政治思想教育工作受到影響[1]。

1.3 不利于大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)

大學(xué)生的價值觀念培養(yǎng)受到社會、學(xué)校和家庭環(huán)境的影響，其中在學(xué)校的影響是最為重要的，大學(xué)生在使用微信過程中，由于微信用戶價值觀的多種多樣，使得同一事件有著多種不同的看法和評價。在微信的信息傳播中，傳播速度較快，推送的信息中包含著多種不同的價值觀，在極短的時間內(nèi)對人的思維有著影響，大學(xué)生的思想比較活躍，在事物的辨析認識中有著獨特的看法，但大部分的大學(xué)生經(jīng)歷簡單，沒有對事物的辨別和判斷能力。微信的信息中大部分是垃圾信息，其中有一定數(shù)量的信息是別有用心的人傳播的，這類信息的傳播，對大學(xué)生的價值觀造成一定的影響，不利于大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)。

1.4 隱私信息安全受到影響

微信在使用過程中，要對信息的安全進行辨析和判斷，保證大學(xué)生自身的隱私安全。大學(xué)生在使用微信過程中，會點開推送的信息中感興趣的信息。有些不法分子就是利用大學(xué)生的這種操作，使用釣魚網(wǎng)頁進行大學(xué)生信息的收集，使得大學(xué)生的信息被盜取，不法分子將這些隱私信息售賣給其他不法人員，或者威脅受害者，謀求利益。微信的使用中錯誤或不安全的操作，是大學(xué)生被詐騙信息被盜取等問題不斷發(fā)生的原因。

2 解決微信影響思想政治教育的對策

2.1 提高大學(xué)生的自控能力

大學(xué)生自控能力的提升要通過思想政治教育在實際教學(xué)中進行，在教學(xué)過程中，教師將微信和現(xiàn)實生活中存在的不良現(xiàn)象和問題列舉出來，通過對問題的詳細分析，使學(xué)生對事件有著清晰的認識和判斷。對于自身做什么事情，不做什么事情和社會上的事件有著自身的獨特看法，提升自我保護意識。在進行思想政治教育的過程中，教師要把大學(xué)生思想健康成長作為首要的教學(xué)任務(wù)，教導(dǎo)學(xué)生不要輕易相信微信中的不實信息和流言，提升辨識能力和自控能力。例如，在思想政治教學(xué)過程中，將微信中暴力、色情和垃圾信息列舉出來，通過學(xué)生各抒己見對學(xué)生的觀念有著一定的了解，再通過教師的詳細分析使學(xué)生對于微信中的信息漏洞等有著足夠的認識，使學(xué)生的自控能力得到提升。

2.2 提升大學(xué)生的自我意識

大學(xué)生的自我意識對于大學(xué)生畢業(yè)進行入社會工作有著重要的影響，在微信信息泛濫的情況下，大學(xué)生應(yīng)該提升自我意識的培養(yǎng)，對于微信公眾號中推送的“雞湯文”等要有著正確的認識，微信中的“雞湯文”，看起來有著一定的道理，但是在詳細的分析過程中會發(fā)現(xiàn)，“雞湯文章”漏洞百出，只有一些空泛的道理，而沒有實際的操作，其中的道理沒有支持的依據(jù)，對大學(xué)生的自我意識培養(yǎng)沒有作用。有的文章中混淆的不正確信息影響大學(xué)生的自我判斷，阻礙大學(xué)生自我意識的成長。大學(xué)生在思想教育課程中要學(xué)習思想道德方面的知識，并且學(xué)習如何將知識運用在實際生活中，這樣能夠使大學(xué)生的自我意識能夠長足的發(fā)展。教師在教學(xué)中，引導(dǎo)大學(xué)生對事物的判斷，使大學(xué)生逐步具備自我判斷的能力。大學(xué)生自我意識的提升能夠使其了解社會事件的發(fā)生過程，抵制微信中的誘惑和不良信息，使自身的道德修養(yǎng)水平得到提升。

2.3 培養(yǎng)正確的價值觀

大學(xué)生價值觀的培養(yǎng)是大學(xué)思想政治教育中的重要任務(wù)之一，對于大學(xué)生正確價值觀的培養(yǎng)，首先要提升大學(xué)生對信息的識別能力，在微信信息爆發(fā)的情況下，很多大學(xué)生容易樹立錯誤的價值觀，所以要求大學(xué)惡聲能夠?qū)ξ⑿胖械男畔⑦M行正確的判斷。然后大學(xué)生要加強社會主義核心價值觀的教育，為大學(xué)生價值觀的建立提供一定的參考，有利于大學(xué)生樹立正確的價值觀，對于微信中的不良信息和錯誤價值觀的信息有著積極的抵制。最后高校要對教學(xué)規(guī)律進行調(diào)整，使大學(xué)生在接受正確教學(xué)規(guī)律的情況下，價值觀能夠得到正確的引導(dǎo)和發(fā)展，保證大學(xué)生價值觀樹立不受其他因素的影響[2]。

2.4 建立校內(nèi)微信輿論監(jiān)管機制

高校在進行大學(xué)生的思想政治教育過程中，應(yīng)該建立校內(nèi)微信輿論監(jiān)管機制，組建高素質(zhì)的微信輿論監(jiān)管團隊，將各院系的導(dǎo)員學(xué)生宣傳干部和學(xué)生處等組織建立團隊，通過專家進行定期的培訓(xùn)，提升微信輿論的監(jiān)管能力。對微信中的各種不良信息能夠及時的監(jiān)察，并且通過網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)案進行解決，保證校內(nèi)微信環(huán)境的安全和干凈。高校要開通官方的微信平臺，利用官方平臺進行權(quán)威消息的推送，根據(jù)學(xué)生的愛好等進行推送消息的調(diào)整，通過網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育宣傳，使大學(xué)生對微信中的信息有著自我判斷的能力。在二級學(xué)院中，構(gòu)建本學(xué)院的官方微信公眾平臺，讓學(xué)生對于學(xué)院的信息有著及時的了解，并且展開思想教育的宣傳，傳播陽光正能量，例如某同學(xué)在過馬路時將摔倒的老人扶起，在微信平臺中進行通報，鼓勵這種行為，使大學(xué)生能夠充分的意識到自身的價值。鼓勵大學(xué)生健康上網(wǎng)，增強自我控制能力，使大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將微信平臺作為思想道德宣傳的領(lǐng)域，發(fā)揮微信的積極作用，使學(xué)生的素質(zhì)得到提升，思想政治教育的工作能夠順利的開展。

3 結(jié)論

思想政治教育是大學(xué)課程中的重點，通過提升大學(xué)生的自控能力和自我意識，減少微信對大學(xué)生價值觀樹立的影響。高校努力凈化微信環(huán)境的情況下，能夠使大學(xué)生爭正確價值觀的形成免受不良信息的影響，大學(xué)生的自我意識走向成熟，通過高校和大學(xué)生的共同努力，使高校的思想政治教育工作的開展更加順利。

參考文獻

[1]徐海波.高校思政教育中微信對大學(xué)生的影響探討[J].延邊黨校學(xué)報，2014，06：126-128.

[2]杜宇洋.微信對大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略分析[J].現(xiàn)代交際，2016，09：65-66.endprint