張樹敏
摘 要:教育過程的每一個細節(jié),都需用汗水澆灌,更要用心血滋潤,指引學生走向收獲的巔峰,樹立師德典范,書寫師生真情!
關鍵詞:語言播種;責任心;教學管理方法
我是從以下兩方面做的:①注意教育過程的每一個細節(jié),每一句話,每一個教育契機,每一點希望的火花。②讓后進生上臺唱主角,給他們創(chuàng)造成功的機會。
我2008年9月份接的九年三班是個三類班。我們學校是按成績分班,三類班可想而知,學生不但學習基礎差,上課保證不了紀律,打罵頂撞老師的事件時有發(fā)生,不喜歡學習的學生更是大有人在?;谶@種情況,我深入了解學生的學習生活情況,仔細分析,然后因人而異制訂計劃,采用不同的教育方法,在后進生轉化工作中,善于發(fā)現(xiàn)每位學生的優(yōu)缺點,找準教育后進生的切入點。
班上有一名男生楊某某,父母離異,隨母親生活,母親又忙于生計,忽略了他,缺少了父母的關愛,久而久之,這個學生產生了失落感、自卑感,就自暴自棄,經常逃學,偷母親的錢外出吃喝玩樂,有時曠課,在校頂撞老師,回家頂撞母親,母親對他滿肚子的怨恨,就采取了放任自流的態(tài)度,我了解情況后,關心他呵護他,時刻關注他,多次找他母親談心,要求改變教育方法,從他喜歡聽通俗歌曲入手,跟他溝通,漸漸地他開始和老師、母親有了交流,使其消除了自我封閉之心,也樂于與同學交往,關心班級,積極做值日,我不失時機地幫助引導他學習,當他學習有困難時,就個別輔導,很快他就喜歡上學習了,并且成績進步很大,幾次聯(lián)考中,由原來年部排名96上升到前60名,除數(shù)學接近及格水平,其他各科均在及格水平以上,語文成績尤為突出,幾次聯(lián)考中,語文成績均名列前茅。
楊同學的變化應該用他媽媽發(fā)來的短信內容來形容:“張老師你好,今天我去學校取兩免一補的錢,順便去你們辦公室坐了一會兒,各科任老師都反映他最近學習狀態(tài)很好,勁頭挺足,我內心的喜悅無以言表,說實在的,我真沒想到他能認識和轉變得這么快,張老師您辛苦了,您太偉大了,在此,我只能說聲謝謝,孩子轉變得這么快,足以證明您在孩子身上付出的辛苦之多和得當?shù)慕逃椒?,一個讓母親沒招想放棄的孩子,在他成長的關鍵期遇到了您,這孩子真有福,您是他生命中的貴人,太謝謝您了,祝好人一生平安?!边@封信是我接班后兩個月發(fā)來的,時間為2008年10月28日。我這里還有一則短信是接班后三個多月他媽媽發(fā)給校長的,內容是:“于校長,您和張老師是我孩子的恩人,在孩子走下坡路的時候,你們用愛心、關心、責任心和得當?shù)慕虒W管理方法,把我的孩子拉了回來,并且教會了他怎樣做人,怎樣往前走,他的進步是全面的,不單只限于學習,每周回來都有不同程度的進步,這也是我為什么感激你們的原因,古人說:‘滴水之恩當涌泉相報,可您和張老師竟然連我們家的一杯水都沒喝,作為家長,我內心覺得非常愧疚,在這里,我只能再一次說聲謝謝,祝愿好人一生平安?!睆乃麐寢尩膬蓜t短信中,足以證明楊同學的轉變之大,他本人也說,我一定好好學習,將來報答張老師的偉大師愛。
其實,楊同學的轉變只是我班里的一例而已,我的班里還有一些調皮搗蛋頂撞老師的孩子現(xiàn)在都能安靜地坐下來學習,成績都有不同程度的提高,班里的學習氣氛越來越濃,各科成績在幾次聯(lián)考中都有明顯的提高,這都緣于愛,滋潤化解了學生干涸的心田。我從教近三十年,不管多調皮的學生,只要進入我的班里,都會很快轉變過來。
再如,2009年我又擔任初三的班主任工作,面對那些正處于青春期階段而又肩負沉重學習任務的孩子,每天都要處理很多班級里的瑣事。班里的好多孩子來自鄉(xiāng)下,家里的經濟狀況極差,不但交費難,一日三餐都很難吃飽。有一天中午,我還沒來得及吃午飯,就到班上安排學校下午的大掃除任務。而班里就剩一名女孩在吃一個很小的面包,其他學生都去食堂就餐了。我問她是經常這樣吃嗎?她沉默不語。此時我的心都在流血,眼淚在眼眶里直打轉,孩子正是長身體的關鍵時期,這樣吃飯怎么可以呢?我毫不猶豫地到食堂給她買了盒飯,她非常感動,第二天我從家里帶來些米和盆,教她學做飯,又給她帶些菜,這樣每天可以吃飽又省錢,她哭了,從那以后我發(fā)現(xiàn)她學習非常努力,各科的成績進步特別明顯??斓狡谀┑臅r候,我收到了一封學生家長的來信,寫到:“太感謝您了。孩子回家都說了,謝謝您的關心,我是一個農民,不會說什么。我們一輩子都不會忘記您的厚愛?!?/p>
教師與學生的情感溝通絕不是簡單的三言兩語,浮于表面的交流,教師只有真正地走入學生的心靈深處,幫助學生解決實際的困難,雙方才能真正建立起良好的師生關系,成功的教育往往來自一份真誠、理解和信任。其中愛的力量是無窮無盡的,甚至可以改變孩子的一生。
作為新時代的教師,我們既要用語言播種,用汗水澆灌,更要用心血滋潤,指引學生走向收獲的巔峰,樹立師德典范,書寫師生真情!
編輯 郭小琴