鄭育玲

[摘 要]向量是高中新教材中的新增重要內(nèi)容之一，它既是代數(shù)的研究對(duì)象，同時(shí)也是幾何問(wèn)題的研究對(duì)象，在聯(lián)系數(shù)與形的過(guò)程中其中至關(guān)重要的作用.作為現(xiàn)代數(shù)學(xué)重要的標(biāo)志之一，向量的引入為中學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)與活力.本文主要對(duì)向量在解三角形以及代數(shù)問(wèn)題中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的分析，將傳統(tǒng)的解題方法與向量法做比較，突出向量法在中學(xué)數(shù)學(xué)解題中的優(yōu)越性，從而啟示師生對(duì)向量法的重視.

[關(guān)鍵詞]向量；解三角形；代數(shù)