孫中祥

摘 要：自信是學(xué)生走向成功的起點(diǎn)，自信是學(xué)生邁向成功的必備條件，自信被看成是成功的第一秘訣，是一個人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個性品質(zhì)，也是一種重要的非智力因素。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)；自信；激勵；評價

自信是指個人對自己的態(tài)度、信念、能力和力量的正確認(rèn)識和評估，相信自己有能力面對現(xiàn)實(shí)，解決難題，獲得成功。自信既是學(xué)生進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的強(qiáng)大動力。教學(xué)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好學(xué)生有自信，對學(xué)習(xí)和成長起促進(jìn)作用，反之，自信不足或喪失，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起阻礙作用。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信呢？

一、興趣是提升自信的前提

“興趣是最好的老師。”學(xué)生對科目有興趣才能使學(xué)生在“我要學(xué)”愿望的驅(qū)使下，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。教學(xué)中教師可以創(chuàng)設(shè)一些真實(shí)的讓學(xué)生感到好奇、有趣的問題情境，滿足學(xué)生活潑好奇的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。例如，在信息技術(shù)教學(xué)中，教師要充分利用多媒體演示計算機(jī)在學(xué)習(xí)、生活方方面面的影響、應(yīng)用。讓學(xué)生親身感覺這一工具在我們生活中的重要性。其強(qiáng)大的功能會極大地激發(fā)學(xué)生的興趣。在Word、Excel、Powerpoint、Flash等軟件的學(xué)習(xí)中，我們要列舉一些和學(xué)生相關(guān)的具體、實(shí)用、美觀的例子，一張漂亮的電子賀卡、一份精美的統(tǒng)計分析圖表、一組生動有趣的幻燈片、動畫等，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的同時享受美、感受美、創(chuàng)造美。這樣能促使學(xué)生的興趣由欣賞向?qū)W習(xí)遷移，同時也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

二、賞識學(xué)生，關(guān)愛、尊重學(xué)生

好的教育源于愛，源于體貼入微，源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，你別忙著把他們趕跑。別等到：坐火輪，點(diǎn)電燈，學(xué)微積分，才認(rèn)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生？”教育界泰斗陶行知先生說過的這番話至今仍令我們振聾發(fā)聵。

賞識學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，多說“你真棒”，要提倡賞識教育，給予賞識可以增強(qiáng)學(xué)生的自信、自尊心，促使其走向成功。我們要用欣賞的目光關(guān)注每一個學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，當(dāng)學(xué)生答錯時，教師要想辦法引導(dǎo)他，并用激勵的語言、鼓勵的眼光給予幫助，使學(xué)生感到自己受到信任，從而克服自卑，樹立信心，激發(fā)渴求知識的情感，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。當(dāng)老師十分信任地對學(xué)生說：“我相信你能行的?！边@是給學(xué)生的一種莫大的鼓舞和動力，尊重與關(guān)愛是教育的基點(diǎn)，“你很棒”“我相信你能做得更好”等話語常掛嘴邊，激勵學(xué)生積極主動參與，增強(qiáng)自信。

三、對學(xué)生要多作正面、肯定性評價

一次即興的表揚(yáng)，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火花，引發(fā)了學(xué)生一連串的“化學(xué)反應(yīng)”，學(xué)生的成長少不了批評，但更需要贊揚(yáng)，教師要有不吝贊揚(yáng)之心。學(xué)生需要從老師給予的肯定性評價中確立自信，挖掘其閃光點(diǎn)。即使是后進(jìn)生，也應(yīng)該以鼓勵為主，老師鼓勵學(xué)生就等于在撥動學(xué)生創(chuàng)造的心弦，點(diǎn)燃思維的火花。老師在評價學(xué)生時不要唯成績獨(dú)尊，多增加幾把評價的尺子，就會有更多的學(xué)生受到鼓勵，使學(xué)生更加有自信。教師的贊美表揚(yáng)、真誠的鼓勵會讓學(xué)生喜歡享受成功帶來的喜悅心情，在享受這次的喜悅中還不斷地想要再次去品嘗成功的滋味，進(jìn)而激發(fā)他們強(qiáng)烈的自信和進(jìn)取心。

四、讓學(xué)生從成功的體驗(yàn)中獲取自信

成功的體驗(yàn)非常重要，只要有了成功的體驗(yàn)，才會有學(xué)習(xí)的信心、學(xué)習(xí)的愿望、學(xué)習(xí)的興趣，才能使學(xué)習(xí)成為內(nèi)心的追求。要培養(yǎng)學(xué)生的自信，就要創(chuàng)造條件讓學(xué)生體驗(yàn)成功，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，這是極其重要的素質(zhì)教育。欣賞、表揚(yáng)、贊美最容易讓人有成功的體驗(yàn)，使人獲得自信，培養(yǎng)學(xué)生自信的條件是讓學(xué)生不斷獲得成功的體驗(yàn)，而過多的失敗體驗(yàn)，往往使學(xué)生對自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和個體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過努力能完成。對于缺乏自信、膽小怯懦的學(xué)生，要格外關(guān)愛，要有意識、有目標(biāo)培養(yǎng)其大膽自信。

五、經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵、自我暗示

人的潛力需要自我激勵和自我暗示，一旦你認(rèn)為自己做不到，那么心里就會給自己羅列出無數(shù)個做不到的借口。相反，如果從一開始你就堅(jiān)信自己能夠成功，那么在遇到困難時，往往會發(fā)揮出超乎自己想象的能力。長期反復(fù)的自我灌輸“我能成功”的積極思想，形成堅(jiān)定的信念。每天在心中默念“我行，我能行”。使學(xué)生相信自己能獲得成功，即使遇到困難挫折，也不會妄自菲薄，始終以積極的態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)，直達(dá)目標(biāo)。

自信對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都是無比重要的，自信給學(xué)生以力量，給學(xué)生以快樂，只有自信才能讓學(xué)習(xí)事半功倍，讓人生越過越精彩。而一個缺乏自信的學(xué)生則缺乏進(jìn)取的動力，難以取得好的成績，從而可能對自己的學(xué)習(xí)乃至前途失去信心，感到失望和茫然。所以教師一定要認(rèn)識到它的重要性，幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以己之長，克己之短來不斷培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信。

參考文獻(xiàn)：

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