柴玉+李慧

摘 要：由于羽毛球運動這項運動在社會上越來越受到人們的歡迎，對羽毛球?qū)I(yè)人才的需求處于上升趨勢。羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生的需求量較大，在就業(yè)選擇渠道上注意多項選擇拓寬就業(yè)范圍，通過對蘭州市高校體育院系羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨勢研究提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞：體育院系 羽毛球 就業(yè)

中圖分類號：G847 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）07（c）-0202-02

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

蘭州市高校體育院系羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀研究與分析。

1.2 研究方法

1.1.1 文獻(xiàn)資料法

通過對中國期刊網(wǎng)，以及校、院內(nèi)網(wǎng)站，對與“體育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)”和“羽毛球?qū)I(yè)”等相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)進(jìn)行研究，閱讀近年來與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)資料，并對資料進(jìn)行收集和整理，對相關(guān)問題進(jìn)行分析，為課題的研究提供理論和方法的依據(jù)。

1.1.2 調(diào)查訪談法

對西北師范大學(xué)、蘭州城市學(xué)院、西北師范大學(xué)體育研究生院、西北民族大學(xué)3所高校的體育學(xué)院11屆、12屆、13屆發(fā)放問卷190份，共回收177份，回收率93.2%，其中有效答卷150份，有效率84.7%。

1.1.3 統(tǒng)計方法

回收問卷，對有效問卷進(jìn)行整理分析，得出相應(yīng)的結(jié)論和相關(guān)建議。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 蘭州市高校體育院系羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

羽毛球運動的趣味性、競技性很強，也是我市高校學(xué)生喜愛的體育項目之一，據(jù)調(diào)查顯示有80%以上的學(xué)生曾經(jīng)參與加過羽毛球，中國是羽毛球的運動強國有眾多的世界冠軍和奧運會冠軍。在我市羽毛球運動作為專業(yè)設(shè)置，最早于2003年西北師范大學(xué)體育專業(yè)。

2.2 蘭州市高校體育院系羽毛球?qū)ｍ棇W(xué)生就業(yè)率情況與分析

從表1可以看出，羽毛球運動作為專業(yè)設(shè)置在各高校時間不一樣，最早在于西北師范大學(xué)學(xué)而隨后相繼的都開展了此專業(yè)，從2011年、2012年與2013年羽毛球?qū)I(yè)學(xué)生就業(yè)率對比，可以看出3年就業(yè)率逐年下降，但整體上就業(yè)率比較理想。從最早開始的西北師范大學(xué)羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可以知道，2011年以前市場對羽毛球人才的需求相對較大，因此11年畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率相對較高，而隨著蘭州市部分高校體育院系開設(shè)羽毛球?qū)I(yè)后，就業(yè)形勢就顯得嚴(yán)峻，因為市場需求有飽和度，而人才的數(shù)量卻在增加，因此就業(yè)率也就逐年下降。然而增加就業(yè)渠道，改善就業(yè)環(huán)境，為羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。2009年中華全國總工會宣教部副部長劉迎祥在全國職工體育示范單位座談會上的講話中要求“把職工體育工作當(dāng)作推進(jìn)職工文化、企業(yè)文化建設(shè)，推進(jìn)職工素質(zhì)工程建設(shè)的重要內(nèi)容去落實”[1]。

2.3 蘭州市高校體育院系近3年羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向調(diào)查

對蘭州市體育院系近3年羽毛球?qū)I(yè)的去向進(jìn)行調(diào)查和分析，可以為這個專業(yè)的學(xué)生以后的就業(yè)指導(dǎo)提供寶貴的意見。

由表2可以看出，近3年羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要還是在體育教師這一職業(yè)，3年內(nèi)的數(shù)據(jù)顯示，變化差異不是很大，畢業(yè)生就業(yè)較多的部門依次是學(xué)校、企業(yè)、公務(wù)員。

2.4 對羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生就業(yè)市場需求的調(diào)查

蘭州市高校羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生月工資基本情況如下：1000～1500元（占36.21%，1500～2000元（占41.36%）2000～3000元（占15.47%）3000元以上（占8.96%）。由此可以看出，羽毛球畢業(yè)生的月基本工資大都在1500～2000元，這個主要因為高校畢業(yè)生剛走出校園，社會經(jīng)驗不足，工作經(jīng)驗缺少，很難在短時間內(nèi)達(dá)到用人單位的要求，因此在薪金報酬上會有偏低。

2.5 影響蘭州市高校羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)個人因素分析

大學(xué)生就業(yè)一直是個老大難問題，對于目前的形勢，很難徹底的解決。而影響體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的因素主要包括對工資的期望值、專業(yè)能力、市場需求飽和度、學(xué)校擇業(yè)指導(dǎo)、培養(yǎng)目標(biāo)等。

2.5.1 期望值

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我省高校羽毛球?qū)I(yè)學(xué)生在畢業(yè)對月工資待遇大體情況，要求工資在3000元以上，11～13年，根據(jù)市場工資待遇情況，一般高校應(yīng)屆畢業(yè)生平均工資基本都在1200～1500元，而高校羽毛球畢業(yè)生的工資待遇期望明顯高于市場勞動報酬，因此工資低的單位都不愿意去，工資高的用人單位門檻相對更高，形成了人才的過剩，加劇了就業(yè)的壓力。

2.5.2 羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生的專業(yè)素質(zhì)

蘭州市高校羽毛球?qū)I(yè)開設(shè)最早于2004年，羽毛球?qū)I(yè)課主要設(shè)在體育教育、運動訓(xùn)練和社會體育專業(yè)上。而由于開展的時間并不是很長，因此在教學(xué)訓(xùn)練和課程設(shè)置上還存在不合理的因素。

2.5.3 羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生的綜合素質(zhì)

就業(yè)的本質(zhì)是社會對求職者素質(zhì)的需要和認(rèn)可，因此大學(xué)生是否具備社會需要和認(rèn)可素質(zhì)，便成了就業(yè)的重要因素[3]。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，羽毛球?qū)I(yè)大學(xué)生綜合素質(zhì)的缺失，是造成其就業(yè)困難的主要原因之一。表現(xiàn)為許多學(xué)生并沒有充分認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，沒有轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；不能將自己所學(xué)知識與社會要求結(jié)合起來，應(yīng)用能力不足；缺乏競爭意識和憂患意識，定位不準(zhǔn)，期望值過高

2.5.4 羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生的擇業(yè)意向

調(diào)查結(jié)果不難看出，大學(xué)生擇業(yè)的意向除了考慮單位和區(qū)域外，還會考慮其他因素，比如經(jīng)濟收入（占38%），工作地點（占25.3%）家人的意見、朋友的意見，工作環(huán)境等等。

2.5.5 校園硬件設(shè)施

通過調(diào)查顯示，西北名族大學(xué)場地資源較為豐富（12片），且燈光良好。其余兩所院校體育院系的羽毛球場地資源相對缺乏，真正上課所能用的場地一般只有3-4片，因此在日常訓(xùn)練的時候，場地資源緊張，造成學(xué)生上課沒有場地進(jìn)行訓(xùn)練。

2.6 影響羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生就業(yè)的社會因素分析

2.6.1 政府對羽毛球運動資金投入較少

由于地區(qū)經(jīng)濟的影響，羽毛球運動沒有完全普及，只有在城市發(fā)展比較迅速的地方，一般是在市區(qū)才有羽毛球運動場所，沒有普及到城鎮(zhèn)和農(nóng)村。另外社會對羽毛球運動的喜愛大部分都是公司職員，事業(yè)單位的人員，人數(shù)的參與受到了一定的限制，因此在需要羽毛球人才上也就具有限制了。

2.6.2 對羽毛球?qū)I(yè)人才的需求達(dá)到了一定飽和

市場的飽和度是有限度的，如果人才的輸出大于市場的需求，這樣給畢業(yè)生的就業(yè)就帶來了更大的壓力。因此合理的了解和分析市場需求，能在一定程度上緩解羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力，同時學(xué)校控制羽毛球?qū)I(yè)的人數(shù)，縮小辦學(xué)規(guī)模，提高人才質(zhì)量，也是必要的，才能讓羽毛球畢業(yè)生更好的在社會上立足。

2.6.3 和羽毛球?qū)I(yè)相關(guān)的企業(yè)（用人單位）較少

羽毛球運動屬于體育運動，因此和文化企業(yè)公司掛鉤并不大，企業(yè)對這方面的人才需求也是比較小的，就業(yè)瓶頸和范圍的縮小，也就限制了羽毛球?qū)I(yè)運動的發(fā)展，進(jìn)一步就對羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)給定了條件，如果只有羽毛球運動這種特長，就很難進(jìn)入到其公司。

3 結(jié)語

（1）據(jù)統(tǒng)計高校體育院系羽毛球?qū)ｍ棶厴I(yè)生的就業(yè)率高達(dá)93%，整體上就業(yè)情況理想，可見此專項在高校體育院系中開展具有一定的就業(yè)優(yōu)勢。畢業(yè)生就業(yè)去向依次是學(xué)校，企業(yè)，公務(wù)員，就業(yè)地域主要在經(jīng)濟發(fā)達(dá)的城市。

（2）羽毛球運動為我國競技體育的優(yōu)勢項目，在全國普及程度較為樂觀。企業(yè)，政府，事業(yè)單位都需要專業(yè)人才，就業(yè)市場需求相對較大。

（3）影響高校羽毛球?qū)I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)的因素有：校園硬件設(shè)施缺乏，專業(yè)課程設(shè)置不合理，學(xué)生的專業(yè)技能不過關(guān)，應(yīng)用能力不足，定位不準(zhǔn)，期望值過高等。

參考文獻(xiàn)

[1] 徐向軍，鄭亞平，呂青，等.北京市羽毛球項目可持續(xù)發(fā)展影響因素與對策探討[J].首體育學(xué)院學(xué)報，2008，3（20）：38-41.

[2] 焦建軍.張勇，李宏印.對陜西理工學(xué)院體育系羽毛球選修課現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報，2005，2（23）：69-71.

[3] 李振斌.以三個面向為指導(dǎo)， 建立體育專業(yè)人才培養(yǎng)新模式[J].體育學(xué)刊，2002，20（2）：16-18.