熱孜瓦·卡斯木

摘 要：隨著社會的不斷進步，經濟的快速發(fā)展，我國人們的物質生活水平不斷提高，思想政治教育改革也在不斷的深入。

關鍵詞：關于；思想政治課；考試制度改革；幾點思考

學校是為了給國家培養(yǎng)出一批又一批思想政治素養(yǎng)比較高的優(yōu)秀人才，從而促進社會的快速前進。思想政治課的開設是馬克思主義理論與實踐相結合的必然要求，同時也是我們學生積極投身社會實踐，提高學生思想道德素養(yǎng)的必要途徑。

學生通過上思想政治課能夠很好的樹立起正確的人生觀、世界觀與價值觀，能夠很好的幫助他們化解各種矛盾，安撫他們激動的情緒，使得他們團結一心，共同為社會主義國家而不斷努力。但是，思想政治課考試制度改革還存在著許多問題，

為此，本文就從思想政治課現(xiàn)狀出發(fā)，結合學生特點，提出了思想政治課考試制度改革的有效措施，希望可以真正提高學生的思想政治素養(yǎng)。

一、思想政治課開設的重要性分析

（一）開設思想政治課是加強學生馬克思主義理論的根本性要求

思想政治課的本質就是運用馬克思主義以及中國傳統(tǒng)的教育思想來對人們的行為、思想進行規(guī)范，有利于把全國各族人民匯聚起來，能夠使得人們自覺的對黨的方針、綱領、政策產生認同，并且從自身做起，切實將思想政治落實到平時的工作、生活中去，從而促進社會的穩(wěn)定。學校開設思想政治課就有利于學生更好的認識馬克思主義理論思想，讓學生始終堅持理論與實踐的統(tǒng)一結合，從而更好的進步。

（二）開設思想政治課有利于提高學生的綜合素質水平

學校開設思想政治課能夠幫助學生用辯證性的思維去審視社會，幫助學生更好的認識馬克思主義理論思想，提高學生的綜合素質水平，進而把學生培養(yǎng)成具有較高素質水平的合格的社會主義事業(yè)的接班人。因為學生最后還是要走向社會的，要適應社會的要求，思想政治課的開設就能夠讓學生更好的了解我國的基本國情，讓學生提前接觸社會，從而能夠更快的適應社會，更好的完成自己的

使命。

（三）思想政治課的開設是現(xiàn)代教育理論的基本要求

隨著社會的不斷進步，國家對于人才的要求也越來越高，學生不僅需要強大的理論知識內容，而且還需要具有較高的思想道德素養(yǎng)?，F(xiàn)代教育理論就要求學生不斷的進行實踐，讓學生真正走出課堂，走進社會，體驗書本上沒有的東西，從而更加深入的去思考，去實踐，去運用?，F(xiàn)代教育理論要求學生把學習到的理論知識，運用到具體的實踐工作中去，從而解決遇到的問題，提高自己的能力水平。

二、思想政治課考試中存在的問題分析

（一）考試形式、內容與新課程、新理念不匹配

現(xiàn)在社會在不斷的進步，思想政治課考試也應該不斷的進行改革，但是，現(xiàn)在許多學校還沒有及時的對思想政治課考試形式、內容進行及時的更新，從而使得學生沒有真正理解所學內容，不能正確應用鎖血知識解決問題，實際能力得不到提高?，F(xiàn)在學生大部分都是為了應付考試，只顧背誦，而不能理解內涵，這樣就不能很好的提高學生的實際動手能力和思維水平。

（二）學生對于思想政治課考試的理解不夠科學

在社會不斷轉型的期間，許多學生對于思想政治的理解認識不到位，不能很好的理解思想政治課的重要作用，只是一味地把馬克思主義當成教條，不敢違反，一味的照辦，從而不能很好的進行創(chuàng)新，不能及時的對馬克思主義進行完善?，F(xiàn)在思想政治課的考試內容一般包括：判斷、選擇、分析、開拓課等題型，目的是為了考察學生對于基本理論知識的理解和使用，已經成為一種固定的格式，但是，這種考試形式不利于學生個性的發(fā)展，不利于學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）思想政治課考試監(jiān)督機制不夠完善

由于教師在監(jiān)考的過程中不夠嚴謹和認真，從而使得思想政治課學生存在投機取巧和抄襲、作弊等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象都嚴重阻礙了學生的健康發(fā)展?？荚囆问降墓潭ú蛔儯沟脤W生只是一味地圍著考試內容進行學習，根本不能發(fā)散思維進行想象，不能體驗到學習的樂趣，更很難有機會進行創(chuàng)新、實踐和探究。

三、思想政治課考試制度改革的有效措施

（一）建立起多層次、多角度的考試評價制度

學校要及時的建立起多層次、多角度的考試評價制度，評價時一定要確保公平公正，從多方面進行評價，真正解決傳統(tǒng)考試的弊端。思想政治課考試制度改革要打破傳統(tǒng)的考試做法，考試方式要靈活多樣，綜合應用多種方法，可以加上比如：辯論、課堂研究、論文、任務表演等多方面考試內容，這樣可以綜合考慮學生的情況，讓學生有自我發(fā)展的空間，自身獲得全面自由發(fā)展。

（二）減少或者取消選擇題、判斷題等題型，增加創(chuàng)新和實踐方面的題型

選擇題、判斷題、問答題這些題型比較死板，不利于學生思維的發(fā)散和創(chuàng)新實踐能力的提高，為此，可以增加創(chuàng)新和實踐方面的題型，提高學生的知識分析問題能力、邏輯思維能力、搜集信息能力以及解決問題的能力，這些題型不僅很好的考察了學生的基礎知識，而且還帶有創(chuàng)新理念，有利于培養(yǎng)開拓型人才，讓學生更好的適應時代發(fā)展的要求。

（三）建立與健全對思想政治課考試的監(jiān)管制度和獎懲制度

思想政治課的開設能夠統(tǒng)一學生的思想，讓他們按照規(guī)范進行選擇，從而提高社會的凝聚力。要想真正提高學生的思想政治水平，就要不斷建立與健全對思想政治考試的監(jiān)管機制，要充分結合學校的實際教學資源建立合理的制度，以此來約束學生的行為，讓學生更好的學習。除此以外，還要制定思想檢查制定和獎懲制定，從而充分調動學生的思想積極性，充分發(fā)揮好思想政治對學生的促進作用，進而推動我國社會的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

（四）通過宣傳教育讓學生充分認識到思想政治課的重要性

思想政治是我國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮斗的理論基礎。所以，一定要通過宣傳教育讓學生都能夠充分認識到思想政治課的重要性，從而端正自己的學習態(tài)度，認真的進行考試，真正提高自己的思想道德素養(yǎng)，讓自己成為一名合格的社會主義事業(yè)接班人。

四、結束語

綜上所述，本文通過思想政治課開設的重要性出發(fā)進行了分析，然后指出了思想政治課考試過程中存在的一些問題，進而針對這些問題提出了相應的解決措施，希望能夠真正提高學生的思想道德素養(yǎng)，推動思想政治課考試制度改革，鍛煉學生的實踐能力，讓學生更好的適應時代發(fā)展的要求，成為一名合格的社會主義事業(yè)接班人。

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