周璽

【摘 要】在素質(zhì)教育以及新課改的影響下，很多新的教學(xué)思想和教學(xué)理念都不斷的被教師進(jìn)行運用。在體育教學(xué)中，一些教學(xué)方法也在不斷的進(jìn)行試用，尤其是因材施教的教學(xué)方法在體育教學(xué)中得到了有效的運用，較好的結(jié)合了學(xué)生的實際情況，也是發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種好的教學(xué)方法。

【關(guān)鍵詞】高中體育 因材施教 重要性 途徑

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.13.025

因材施教自古就存在，孔子教育家就曾倡導(dǎo)要對學(xué)生們進(jìn)行因材施教，根據(jù)學(xué)生的興趣、能力等因素進(jìn)行不同的教學(xué)。經(jīng)過長久的試驗和發(fā)展，到目前，這種教學(xué)思想已經(jīng)得到有效的運用。在體育的教學(xué)中，尤其是涉及到身體技能訓(xùn)練方面，因材施教在體育教學(xué)中起了極其重要的作用。因材施教對于學(xué)生的全面、個性化發(fā)展是很有幫助的，可以讓學(xué)生們在遵循自己的學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在高中體育的教學(xué)中，教師們要認(rèn)識到因材施教的重要性，結(jié)合每一個學(xué)生的身體狀況進(jìn)行教學(xué)，更好的促進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。筆者根據(jù)近幾年的高中體育教學(xué)經(jīng)驗，淺談一下因材施教在體育教學(xué)中的應(yīng)用。

一、體育課中因材施教的重要性

（一）提高體育課的有效性

高中時期的學(xué)生的心理、生理有很大的差異，教師們根據(jù)這個時期學(xué)生們的差異性確定教學(xué)的重難點。引導(dǎo)和幫助學(xué)生們選擇適合他們自身特點的體育訓(xùn)練方式，更好的促進(jìn)學(xué)生們的全面發(fā)展。因材施教的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和實行，可以很好的促進(jìn)學(xué)生們對體育課的學(xué)習(xí)，提高體育課的學(xué)習(xí)效率。試想，如果體育教師在教學(xué)中，并沒有進(jìn)行因材施教，千篇一律的對待每一位學(xué)生，那么必然會使得很多學(xué)生對體育課喪失興趣。這種籠統(tǒng)式的教學(xué)，忽視了每一位學(xué)生的特點，必然不能最大效果的提升體育課的教學(xué)效率。

（二）符合新課改以及素質(zhì)教育的要求

相比較傳統(tǒng)教學(xué)而言，在新課改下的教學(xué)中，更加注重學(xué)生們個性化的發(fā)展。在高中體育教學(xué)中，因材施教的教學(xué)方法可以更好的引導(dǎo)學(xué)生們符合新課改的教學(xué)要求，讓學(xué)生們更加個性化的發(fā)展。新課改和素質(zhì)教育在當(dāng)前的教學(xué)中，不斷的提出新的要求，這是符合時代發(fā)展的，也是促進(jìn)社會進(jìn)步的必然要求。因此，體育教學(xué)中，要不斷采用符合新課改以及素質(zhì)教育要求的教學(xué)方式，更好的推動學(xué)生們學(xué)習(xí)體育、了解體育，在體育學(xué)習(xí)中獲得知識和樂趣。

（三）體現(xiàn)了人性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生們的全面、健康發(fā)展

在高中體育教學(xué)中，采用因材施教的教學(xué)方法，正是一種人性化的教學(xué)方式，體現(xiàn)了教學(xué)中的開明化、實際化。每一個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點以及身體上體力上的差異，如果一味的籠統(tǒng)式教學(xué)，那么學(xué)生們在體育課上也得不到全面、健康的發(fā)展，更體會不到體育課上的歡樂和趣味性。而根據(jù)學(xué)生們的身體狀況，以及心理素質(zhì)等方面進(jìn)行因材施教，可以很好的促進(jìn)學(xué)生們個性化發(fā)展，讓學(xué)生們根據(jù)自己的特點進(jìn)行學(xué)習(xí)，也有利于促進(jìn)他們?nèi)妗⒔】档陌l(fā)展?？傊?，因材施教的教學(xué)方法可以很好的促進(jìn)學(xué)生們健康、快樂的學(xué)習(xí)，更體現(xiàn)出我們教學(xué)的人性化特點。

（四）可以有效的提升教師的教學(xué)技能和綜合素質(zhì)

在高中體育教學(xué)中，教師起著引導(dǎo)和幫助的作用，因此，教師的教學(xué)任務(wù)也是極其重要的。教師針對學(xué)生們的差異性進(jìn)行教學(xué)，使得教師要不斷的加強與學(xué)生們的溝通，并深入了解學(xué)生們的特點，這樣才能更好地開展因材施教的教學(xué)方法。在這個準(zhǔn)備過程中，教師也需要查閱一些教學(xué)方法的資料以及教學(xué)方式的經(jīng)驗案例，可以很好的促進(jìn)自己教學(xué)技能的提升，并能夠改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)觀念。因此，因材施教的教學(xué)方法可以很好的促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)技能的提升。

二、體育教學(xué)中有效運用因材施教的途徑

（一）根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行分層

高中階段的學(xué)生身體的體能、心理素質(zhì)以及身體形態(tài)等方面都是有差異的，那么教師們在體育的教學(xué)中就應(yīng)該根據(jù)這些差異對學(xué)生們進(jìn)行分層教學(xué)。在總的教學(xué)目標(biāo)的前提下，對學(xué)生們進(jìn)行分層教學(xué)，使得不同水平的學(xué)生都能在體育課上，找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和鍛煉方式，可以很好的促進(jìn)他們體育課上的自信心，并能結(jié)合自己的特點進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)和鍛煉，更好的促進(jìn)自己個性化發(fā)展。教師們可以按照學(xué)生們心理素質(zhì)、體能狀況、興趣愛好等因素進(jìn)行分層，這樣使得學(xué)生們選擇適合自己的體育訓(xùn)練項目，教師們也可以有針對性的進(jìn)行教學(xué)。這樣，才可以讓學(xué)生們均衡性的發(fā)展，不斷增強自己對體育的學(xué)習(xí)興趣。

（二）調(diào)整教學(xué)方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法

在體育的教學(xué)中，要體現(xiàn)教學(xué)方法的多樣性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生們的差異性，精心設(shè)計符合學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長的教學(xué)方法。使得學(xué)生們在體育學(xué)習(xí)中感受到快樂以及運動的魅力，有效地促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。在體育的教學(xué)中，教學(xué)大綱要求學(xué)生們進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，那么教師可以根據(jù)場地以及學(xué)生體能的差異，設(shè)計出多樣的訓(xùn)練方式，如學(xué)生們可以選擇蛙跳、助跑跳、立定跳等訓(xùn)練方式。讓學(xué)生們根據(jù)自己的喜好以及體能選擇適合自己的訓(xùn)練方式，這樣可以有效的提升學(xué)生們的訓(xùn)練水平，更好的讓學(xué)生們在訓(xùn)練中展現(xiàn)自己的體能。因此，教師采用靈活多樣的教學(xué)方法是極其重要的，可以很好的促進(jìn)學(xué)生們在訓(xùn)練中體會到體育的精神。

（三）對學(xué)生進(jìn)行分層評價

教師在對學(xué)生們進(jìn)行了針對性教學(xué)和訓(xùn)練后，學(xué)生們在選擇自己適合的訓(xùn)練方式后，教師要對學(xué)生們的訓(xùn)練效果進(jìn)行針對性的評價。教師們在體育的教學(xué)中，除了根據(jù)體育考試結(jié)果對學(xué)生進(jìn)行評價，還要添加一些其他的評價標(biāo)準(zhǔn)。如，一些體力能力較好的學(xué)生雖然在考試中獲得好的成績，但是如果訓(xùn)練的態(tài)度不端正或者不積極，也對結(jié)果有影響，而那些體能素質(zhì)差的學(xué)生，雖然考試結(jié)果差一點，但是如果訓(xùn)練的態(tài)度積極，那么教師們也可以提高他們的考試分?jǐn)?shù)。這種綜合性的考查方式，可以很好的促進(jìn)每一位學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，分層的評價，讓學(xué)生們都積極的參與到體育訓(xùn)練中來。

三、結(jié)束語

總之，在高中體育的教學(xué)中，因材施教的教學(xué)方法可以很好的促進(jìn)學(xué)生們個性化、全面化的發(fā)展和成長，可以讓學(xué)生們感受到體育運動的樂趣，更加積極的參與到體育的訓(xùn)練中來。因材施教的教學(xué)方式，需要教師們不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)技能和教學(xué)方法，更好的將因材施教的教學(xué)方法運用到體育的教學(xué)中去。在因材施教的教學(xué)方法的運用過程中，必然會遇到一些困難，但是教師們只要堅持和努力，相信一定會促進(jìn)學(xué)生們的健康學(xué)習(xí)和成長。