黃惠華+王輝

摘要：在高校財務管理中，積極的構建一個合理的風險預警指標體系是一個重要的環(huán)節(jié)。因此，在文章中主要分析了在高校財務中的財務風險的形成以及相關的主要特點，進而提出了應該積極建立一個高校財務風險預警指標體系，這樣才能更好的了解在高校財務運行中的各種財務風險，進而為高校財務管理者能夠提供一個風險辨別的有效方法。

關鍵詞：高校財務；風險預警指標；建立；運用

近些年來，高校發(fā)展規(guī)模日益增大，但是，在發(fā)展過程中也面臨著一定的財務困境，有些甚至陷入了無法自拔的一種狀態(tài)。針對這樣的情況，作為高校應該盡快的建立一套較為完善的財務風險預警指標體系，這樣才能更好的在高校財務發(fā)展中得到一定的預警以及相關的防范。但是在整體上來講這樣的財務風險預警指標更多的是照搬企業(yè)中的模式，在真正意義上并沒有考慮到高校財務中的風險以及相關的特點，進而導致在財務風險預警指標中的適用性較低。所以，在新的形勢下，作為高校應該從自身的財務風險出發(fā)，進而建立一個健全的財務風險預警指標體系，這樣才能在真正意義上為高校的財務管理工作建立可靠的保障。本文將針對高校財務風險預警指標的運用進行分析。

一、高校財務風險形成的主要原因

在當前高校財務中造成風險財務形成原因主要分為內(nèi)因以及外因，在外因上主要具有一些不可分散性，在一定程度上很難通過風險預警指標體系進行相關的預防以及消除。所以，在本文中主要考慮的是在高校財務風險形成的內(nèi)因，在一定意義上這才是建立高校風險預警指標體系過程中應該考慮到的重要因素。具體來講，在高校財務風險形成內(nèi)因中主要包括在以下幾個方面。

（一）高校在資金供需上較為不均衡

在高校實際發(fā)展過程中，在上半年的資金較為緊張。要想在真正意義上保證學校的運轉(zhuǎn)，一些高校在保障人員工資以及教學經(jīng)費前提下，對于一些其它的資金安排上有一定的拖延，進而出現(xiàn)在一些方面的費用安排的不夠到位或者是無法完全到位，這樣的情況在一定意義上來講給下半年的資金安排帶來較多的困難。長期以往，就會造成收不抵支的狀況，最終在財務債務上進行不斷的延展。

（二）高校普遍存在著過度舉債的情況

伴隨著高校的不斷發(fā)展，國家的相關撥款以及學雜費等收入在一定程度上不能滿足學校自身發(fā)展需要，這是因為高校不斷擴招以及自身發(fā)展需要大量資金，而一些高校自身建設基礎較差，在一些軟件以及硬件上不能跟上時代的步伐。為了從根本上解決這些問題，就采購大量的軟件設施。除此之外，對于高校來說又是一個人才競爭的地方，為了能夠保證在教學科研上的水平，一些高校不惜花費重金引進人才。這樣的方式在一定意義上又增加了高校自身的經(jīng)濟負擔，一些高校為了維持自身的良好發(fā)展，經(jīng)常向銀行進行貸款，這樣的方式在大體上又加劇自身負債總額加大。

（三）在高校資金利用率較低

對于高校建設來說，在大體上來講是一種非盈利性的事業(yè)單位，但是在一定程度上來講也應重視在資金的利用效率。在自身擴大規(guī)模過程中不斷的向銀行等金融機構進行貸款，但是在實際利用中利用效率不佳。之所以造成這種情況的發(fā)生，是因為一些高校在項目建設資金使用上缺乏可行性的論證，除此之外，一些高校過分重視自身的建設也會造成資金的浪費。同時高校在一些支出中的控制力較低，在整體上缺乏先進的財務支出管理方法，進而導致在高校資金利用率較低，在使用效果上也不盡理想。

二、高校財務風險預警指標體系建立方法

對于高校自身來說主要的資金來源于財政撥款以及相關的教育事業(yè)收入等，因此，在一些資產(chǎn)中都應歸屬于國有資產(chǎn)。高校自身的財務風險與企業(yè)中的財務風險具有較大的差異，具有一定的獨特性。具體來講，在高校財務中有較多的來源，在具體的籌資中來源于銀行以及相關的金融機構。在具體的投資上主要來源于后勤經(jīng)營實體以及校辦產(chǎn)業(yè)等。在具體的營運方面主要是指在辦學過程中一些實際的管理活動，在管理活動中存在一定的偏差，就會對高校資金失衡造成一定的風險。針對這些風險在化解方法上是較為獨特的，從一定的情況上來講這些方法是較為難化解的，進而影響到高校中的日?；顒右约跋嚓P的科研活動。同時高校在財務風險上具有一定的隱蔽性。所以在這樣的形式下，應該盡快建立一個科學的財務風險預警指標體系，這樣才能更好的促進高校的良好發(fā)展。

（一）建立健全一個償債能力指標

在財務風險預警指標中包含高校償還到期償債能力指標，針對這樣的情況就可以根據(jù)資產(chǎn)負債率以及流動比率等進而來評價出高校實際的償債能力。對于資產(chǎn)負債率來說主要是用來分析高校自身的償債能力以及在財務中風險的大小。高校在整體上來講是一種非盈利性的組織，所以，作為資產(chǎn)負債率來說在大體上應該控制在較低的水平上。否則超過一定的范圍就表明高校中的資產(chǎn)負債率過大，甚至會影響高校自身在財務上的發(fā)展。而流動比率在某種意義上來講是高校短期償債的重要指標，在一般意義上來講，流動比率越大就會造成高校的負債能力越大。對于流動比率來說在當前形勢下應該控制在1.5左右較好，如果小于這個比率就代表著高校中的財務狀況存在著風險意識，同時應該有相關的預警信號。反之，高于這個信號的話，就會造成高校在流動資產(chǎn)上過度的占用，進而會影響高校自身的資金運營。這樣的償債能力指標應該盡快的建立起來，進而為高校能夠提供較為明確的償債能力預判。

（二）建立相關的運營績效能力指標

對于高校的資產(chǎn)以及資金來說主要是用來保證自身在實際教學以及科研活動的開展。在一定程度上來講如果不能實現(xiàn)預期目標，就表明在高校中的資產(chǎn)以及資金管理中出現(xiàn)一些問題。為了能夠更好的辨識高校在運營績效中的狀況，應該積極構建出相關的運營績效能力指標。在整體上將收入支出比率以及學費收入支出等方面分析高校在整體上的運營指標以及運營績效的高低。對于收入支出比率主要是指高校在資源上的實際應用能力，在一定意義上來講高校的指標值越大，就代表著高校自身的支付能力較大，同時在籌資上的風險是較小的。通過事實表明，對于高校的實際支出控制在0.5左右是較好的。在學費收入比率上是高校學生交費補償支出的一種衡量標準，這樣指標值越大就代表著高校在其它的經(jīng)費學生支出能力上較強。

（三）建立相應的收益指標

在我國高校中大多數(shù)學校都屬于事業(yè)性單位，但是在整體上來講我國已經(jīng)建立了社會主義市場經(jīng)濟體制，所以，作為高校也應適應市場實際的發(fā)展規(guī)律，這樣才能更好的獲取較大的辦學效益。在高校的實際收益能力上可以積極利用總資產(chǎn)收入率以及凈資產(chǎn)收入率和投資收益率進而來反映實際的高校收益能力。在這其中對于總資產(chǎn)率來說主要是指高校資產(chǎn)收益能力的重要標準，自身數(shù)值越大，就代表著高校資產(chǎn)收益能力越大。在凈資產(chǎn)收入率中數(shù)值越大，就代表著高校在收益能力上較強。

總而言之，對于高校財務風險預警指標體系建立在短時間內(nèi)是不能完成的，在一定意義上需要立足于高校的實際財務活動以及一些風險。在大體上遵循科學性以及相關的系統(tǒng)性等原則，這樣才能更好的構建高校財務風險預警指標，在真正意義上為高校財務管理活動提供一定的風險預判以及相關的防范保障，促進高校財務活動由被動變?yōu)橹鲃?，最終提高財務實際管理水平。

參考文獻：

[1]冼永光.高校財務風險預警指標的建立及運用[J].企業(yè)經(jīng)濟，2011（03）.

[2]劉小嫻.高校財務風險預警指標體系構建[J].財會通訊，2010（08）.

（作者單位：九江職業(yè)技術學院）